• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 43 pages
Resume

Samenvatting Voedingsleer van het kind

Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 43 pages

Samenvatting van 43 pagina's voor het vak Voedingsleer van het kind aan de KHK

Aperçu du contenu

Voedingsleer van het kind
Inleiding
Juiste voeding = belangrijke voorwaarde van optimale ontwikkeling ( lichamelijk
als mentaal ). Gezonde voeding = belangrijk vanaf begin, vanaf voor geboorte en
daarna fouten proberen te vermijden.

Zowel foetale- als 1e levensmaanden  kritieke periode.
In 1e levensjaren  basis gelegd voor latere voedingsgewoonten, van nature =
kind in staat om hoeveelheid te kiezen, vanaf moment dat zuigeling vind dat hij
genoeg krijgt  start hechtingsproces.

Aan de voeding w speciale eisen gesteld, kan onderscheiden w in 3 fasen;
 0-4 à 6mnd  enkel melkvoeding
 4-6 à 1jr  voedseldiversificatieperiode
 peuter – en kleutertijd  progressief vertrouwd maken met gezinsvoeding
 vanaf 6jr eten volgend voedingsdriehoek.

Parameters voor een goede groei
Bij samenstellen van gezonde kindervoeding  kleinste hoeveelheid waarmee
kind gezond is = normale groeicurve in lengte, gewicht & skeletrijping en het
goed functioneert.

Normale groei = als er geen pathologie aan basis ligt v/h groeiproces ( medisch ),
behoren tot normale variatie in gezonde populatie ( biometrisch ).
 heel vaak lengte en gewicht als parameter en niet alleen voedingstoestand =
ook een aanwijzing voor algemene gezondheid, welvaart en economie.

De seculaire trend in L, KG en BMI heeft limiet bereikt ( deze tijd : groot, zwaar 
eerder kind met overgewicht )
Het geboortegewicht = afhankelijk v/d lengte v/d moeder, iets minder v/d vader.

De totale hoeveelheid & keuze v/d VM verschilt van kind-kind en = sterk
afhankelijk v/d ind groeisnelheid en activiteit. Kind zelf laten bepalen
hoeveel, ouders kwaliteit!

Normale groei en ontwikkeling
Tijdens groei = combi van toename in grootte en gewicht  gedurende 1e jr x3
v/h geboortegewicht, ook lengte neemt toe met 150%. Hoofdomtrek neemt toe
van 35-36cm tot 45-46cm. Gemiddelde gewichtstoename/dag = 25-30g
Tijdens groei veranderen vorm, proporties en chemische samenstelling, niet alles
groeit even snel. Het hoofd groeit weinig, extremiteiten groeien het meest
( spier-, vet- en botmassa ). Tijdens 1e levensjaar vermeerderen hersenen het
snel, geboorte 25%, 6mnd 50% en 5jr 90%.

Foetus van 28weken = 90% water
Pasgeborenen = 70%water
Volwassene = 55-65% water
Hoeveelheid extracellulair water daalt, intracellulaire massa neemt toe met
leeftijd maar stijgt in verhouding minder door stijging eiwitgehalte in cel.




1

,Vet% bij foetus met gewicht van 1kg = 1%, om tussen 30 e en 40e week v/d
zwangerschap te stijgen tot 15%. In 1e 6mnd stijgt vet snel om geleidelijk terug
te dalen. Op 10jr 16-17% daarna bij jongens dalen en bij meisjes stijgen.
Spiermassa en botmassa stijgt met leeftijd.

Bepalen van voedingstoestand
= belangrijk om over/ondervoeding snel op te sporen
1. Algemene beoordeling ( subjectief )
a. Klinische blik
b. Medische anamnese : ziektebeeld ( long/hartproblemen ), therapie
( chemo ), maag-darm klachten ( acute/chronische diarree ),
metabole stress ( brandwonden, zware infecties ), longfunctie
( lichamelijk onderzoek )
2. Voedingsanamnese ( bv bij allergieën )
3. Biochemische bepalingen ( leeftijdspecifiek; bloed trekken, labowaarden )
a. + oorzaak bekijken
b. – doorverwijzen
c. – door ziekte kunnen waarden verschillen
4. Antropometrische bepalingen ( meest objectief ) : lintmeter, weegschaal,
metingen

Of met groeicurven
 Lengte voor leeftijd
 Gewicht voor leeftijd
 Hoofdomtrek tot 5jaar
 BMI > 2jr voor obesitas, overgewicht en ondergewicht
 Jaarlijkse toename in gestalte
 bij de curves zijn de grijze zone’s grenzen v/h normale tussen 3-97
 Bij de BMI curve zijn grijze zone’s boven de grenzen v overgewicht en onder
extreem ondergewicht, in grijze zone gwn ondergewicht.
Leeftijd lengte en KG moeten in verhouding zijn.
P50 = mediaan ( 50 lichter en 50zwaarder ) moet niet per sé hier zitten, binnen
grijze zone

 curves zijn niet te gebruiken voor andere culturen, kinderen met bepaalde
ziekten ( down )

Daarnaast w ook andere referentiewaarden gebruikt;
 Gewicht voor lengte
 Bovenarmomtrek
 Huidplooimeting
 Pubertaire ontwikkeling

Voeding bij zuigelingen
Krijgt heel eentonige voeding ( melk ) als iets ontbreekt  elke maaltijd, elke
dag.
Er moet rekening gehouden w met behoeften maar ook aspecten uit
ontwikkeling.




2

, Aspecten uit ontwikkeling

Lichamelijke en geestelijke ontwikkeling
Pasgeborene w geconfronteerd met veel sensorische indrukken maar heeft hoog
vermogen tot zelfregulering.
Leren eten = ontwikkelingsproces, er zijn belangrijke mijlpalen id ontwikkeling v/d
mond technische vaardigheden.
Fysieke activiteit = beperkt, slaapt veel, 6-12mnd w baby mobieler. Schept
voldoening in zuigen zelf  hechtingsproces.

Bijzonderheden in spijsverteringsstelsel
= in volle ontwikkeling, heel wat ongemakken, zeker als er geen rekening mee w
gehouden.
Smaakvermogen = helemaal ontwikkeld, voorliefde voor zoete smaken,
accepteert caloriedens voedsel dat genoeg E bevat om te blijven leven ( maag
nog geen grote hoeveelheden kan verdragen ). Bittere smaak w gekoppeld aan
gifstoffen, groenten minder snel w geaccepteerd.
Mondtechnische vaardigheden
 Geen tanden  voeding vl geleidelijk naar vast, vl lijkt veel maar weinig
kcal
 Anatomisch = mond goed aangepast voor zuigen zelf
 Motorisch  bewegingen eerst reflexmatig, zijn al waarneembaar bij foetus
en snel op te wekken na geboorte
o Rootingreflex: actief op zoek naar tepel
o Zuig- en slikreflex: vaste volgorde zuigen, slikken, ademen
o Kokhalsreflex: in begin vooraan, later naar achter
 Tussen 3-6mnd w voedingsreflexen vervangen door bewust gemaakte
mondbeweging
 6-8mnd zuigtechniek van likzuigen  pompzuigen ( drinken uit betker )
 kauwen  7 a 8mnd, echt malen pas 18mnd
 8-12mnd voedsel zelf naar mond brengen en drinken met rietje pas 14mnd

Passage van het voedsel
 Regurgiteren makkelijker door minder efficiënte slokdarmsfincter
 Passage door maagdarmkanaal = sneller
 Dunne darm = brozer, meer doorlaatbaar en sneller beschadigd

Verteringsmogelijkheden
Conc spijsverteringsenzymen = lager, splitsingsmogelijkheid = afh van
hoeveelheid enzymen en deeltjes grootte.

Maag
 Inhoud evolueert 60ml ( 1week ) – 100ml ( 1mnd ) – 180ml ( 6mnd ) –
200ml ( 1jr )
 Minder uitgesproken maagcontracties
 Maaglediging afh van soort voedsel
 Lagere maagzuurproductie ( bacteriën zouden kunnen overleven )
 Vorm melkstremsel afhankelijk van soort melk ( koemelk niet geschikt )
 Lagere proteaseproductie

Darm
 Minder galzure zouten



3

Infos sur le Document

Publié le
19 janvier 2015
Nombre de pages
43
Écrit en
2014/2015
Type
Resume
€4,99

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
TM
Vendu
1
Abonnés
1
Éléments
3
Dernière vente
8 année de cela


Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions