• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 26 pages
Resume

Samenvatting Orthopedagogisch Beleid | VAPH & Perspectiefplan 2020 | Hogeschool Gent | 2026/27

Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 26 pages

Deze collegenotities behandelen het orthopedagogisch werkveld en beleid vanuit de Hogeschool Gent, met focus op de Vlaamse instellingen en regelgeving. De kernonderwerpen zijn het Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap (VAPH), het Perspectiefplan 2020, het concentrische ondersteuningsmodel, en de implementatie van vraag gestuurde zorg in de praktijk. Dit document is ideaal voor examenvoorbereiding en biedt een helder overzicht van de beleidsmatige ontwikkelingen en theoretische kaders binnen de orthopedagogie.

Aperçu du contenu

Aysenur Dikmen – Orthopedagogische werkvelden en beleid




Orthopedagogische
werkvelden en beleid
2022 – 2023




Hoofdstuk 1. Vlaams Agentschap voor Personen
met een Handicap - VAPH
Historisch overzicht VAPH

0

,Aysenur Dikmen – Orthopedagogische werkvelden en beleid



- Gemeentefonds en speciaal onderstandsfonds
- Rijksfonds voor de sociale reclassering van minder – validen (RSRMV)
- Fonds voor medische, sociale en pedagogische zorg voor gehandicapten (fonds 81)
- Vlaams fonds voor sociale integratie van personen met een handicap (VFSIPH)
=> Vlaams Agentschap voor Personen met een Handicap.

Focus op het VFSIPH:
- 1984, ‘EPOS’-Steyaert
 ‘Een nieuw Vlaams gehandicaptenbeleid’
- 1990, oprichten VFSIPH, bij decreet
 In feite een samensmelting van RSRMV en Fonds 81

Krachtlijnen v/h VFSIPH:
- Duidelijkheid
- Integratie/ inclusie
- Participatie
- Gezinsgericht

Focus op het VAPH:
- Definitie: “Elk langdurig en belangrijk participatieprobleem v/e persoon dat te wijten is
aan een combinatie tussen functiestoornissen van mentale, psychische, lichamelijke
of zintuigelijke aard, beperkingen bij het uitvoeren v activiteiten, en persoonlijke en
externe factoren”
 Gebaseerd op ICF, DSM en AAID
Actueel beeld VAPH.
- Theoretisch kader
- Perspectief 2020:
 Een nieuw ondersteuningsbeleid voor personen met een beperking

Focus op theorisch kader:
- 1945 oprichting Verenigde Naties
 Intussen 193 landen
 Komen op voor vrede en veiligheid, mensenrechten, sociale vooruitgang
 Pleiten voor vriendschappelijke relaties tussen landen
- 1948 Universele verklaring voor de Rechten v/d Mens – UVRM
- 2006 Verdrag inzake de Rechten voor Personen met een Beperking (VRPH)
- 5 componenten v/e individueel ondersteuningsproces
=> Perspectiefplan 2020.

Focus op perspectiefplan 2020:
- 2 grote doelstellingen:
 Zorggarantie voor personen met een beperkingen met de GROOTSTE
ondersteuningsnood onder vorm v zorg en assistentie in nature of in
contanten:
o Eigenlijk moeten die met een kleine ondersteuningsnood ook hulp krijgen
o Elk persoon zou ondersteuning moeten krijgen
o ‘grootste ondersteuningsnood’
o Te grote kloof tussen de mogelijkheden v eigen draagvlak en de
ondersteuningsnood
o Mogelijkheden v eigen draagvlak
o Concentrisch ondersteuningsmodel met 5 cirkels
 Geïnformeerde gebruikers genieten van vraag gestuurde zorg en
assistentie i/e inclusieve samenleving:
o ‘Geïnformeerde gebruiker’
o Elk hulpvrager heeft toegang tot alle noodzakelijke informatie
o Elk hulpvrager heeft zicht op alle mogelijkheden v ondersteuning op alle
levensdomeinen
o Elk hulpvrager heeft recht op een ‘voortraject’


1

, Aysenur Dikmen – Orthopedagogische werkvelden en beleid



o ‘Vraag gestuurde zorg’
o Gebruiker behoudt de regie over zijn leven
 Kan zijn leven invullen naar wens, verwachting en mogelijkheden, bepaalt
en behoudt controle over welke ondersteuning

Geïnformeerde gebruikers genieten van vraag gestuurde zorg en assistentie i/e inclusieve
samenleving:
- Hoe verloopt dit nu i/d praktijk?
 Met een voortraject bij de DOP,
o.b.v.d. concentrische cirkels
o Elk hulpvrager heeft recht op een
‘voortraject’
- Wat? Proces v vraagverheldering:
 Resulteert i/e ondersteuningsplan dat
een persoon met een beperking kan
gebruiken om bij professionele
hulpverleners een
dienstverleningsovereenkomst af te
sluiten
- Hoe?
 Dienst ondersteuningsplan (DOP)




o Tweeledig doel:
 Vraagverheldering:
o Wat zijn de keuzes & wensen v/d persoon met een beperking en
direcht betrokkenen op de verschillende levensdomeinen?
o Wat zijn de mogelijkheden en beperkingen v/d persoon, diens
netwerk en welke ondersteuning is reeds aanwezig?
o Welke ondersteuningsnoden heeft de persoon op verschillende
levensdomeinen?

 Opmaak ondersteuningsplan:
o Beschrijving v/h geheel v gewenste ondersteuning (ahv concentrisch
ondersteuningsmodel)
o Beschrijving v ondersteuningsdomeinen, ondersteuningsvormen,
ondersteuningsbronnen en gradatie v ondersteuning
o Voorwaarden: concentrisch ondersteuningsmodel, RTH




Cirkel 1: persoon zelf
Cirkel 2: gebruikelijke zorg en ondersteuning binnen het gezin
Cirkel 3: vrijwillige ondersteuning door familie, vrienden, buren en informeel netwerk

2

Infos sur le Document

Publié le
24 octobre 2026
Nombre de pages
26
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€8,16

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
25
Dernière vente
-




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions