• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 50 pages
Resume

Statistiek [OGT82A] samenvatting theorie

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 50 pages

Deze samenvatting behandelt de theoretische kant van het vak Statistiek (OGT82A) voor het eerste jaar Biomedische laboratoriumtechnologie aan Odisee Hogeschool.

Aperçu du contenu

Statistiek - Theorie

Algemene begrippen
Wat is statistiek?
Statistiek
 = tak wiskunde met toepassingen in economie, exacte en
gedragswetenschappen
 Heeft beschrijvend (= ordenen, analyseren en visueel voorstellen
van data) en verklarend (= theoretische kansmodellen voor
veralgemening uitspraken over steekproef tot grotere populatie met
zekere betrouwbaarheid) deel
 Centrale begrippen
o Populatie
o Steekproef
o Verdeling = distributie = ~
o Frequentie
o Kans

Populatie
Populatie
 = geheel elementen met gemeenschappelijke kenmerken van
belang voor onderzoek
 Vb. lichaamsgewichten van alle studenten in België tussen 18-20
jaar
 Tot. # elementen van populatie = omvang populatie = N
 Elementen met gelijke waarden voor versch. kenmerken kunnen
meermaals voorkomen in populatie
 Tot. # keer dat element voorkomt in populatie = absolute frequentie
 Elementen van populatie: vb. mensen, dieren, cellen…

Steekproef
Steekproef
 Theoretische populatie = heel uitgebreid => niet mogelijk alle
elementen te bestuderen => beperken tot deelgroep populatie =
steekproef
 Tot. # elementen van steekproef = omvang steekproef = n




1

, Statistiek - Theorie

 Aselecte steekproef met teruglegging
o Aselect = elementen uit populatie voor steekproef = door
toeval bepaald
o Met teruglegging = na elke aselecte keuze => element terug
in populatie => 1 element kan meermaals in steekproef zitten
=> omvang van steekproef n kan groter zijn dan omvang
populatie N




Variabelen in statistiek en notatie
Variabelen
 = kenmerken van elementen uit populatie/steekproef
 Vb. lichaamsgewichten van alle studenten in België tussen 18-20
jaar
=> variabelen = lichaamsgewicht en leeftijd
 Aan variabelen = verdelingen gekoppeld
o Verdelingen = altijd hoofdletter
o Waarde/ term/ naam = altijd kleine letter
 Uitkomstenverzameling van variabele = verzameling alle mogelijke
uitkomsten van die variabele = Ω
o In context met 1 variabele X => Ω of ΩX
o In context met 2 variabelen X en Y => ΩX en ΩY
o Vb. Geslacht = X en ΩX = {man; vrouw}
 Toeval bepaalt welke elementen uit populatie in steekproef zitten,
kenmerken van elementen in steekproef = steekproefvariabelen
 Kenmerken = variabelen = steekproefvariabelen =
toevalsvariabelen = stochastische variabelen (= s.v. = random
variable (eng.) = r.v.)




2

, Statistiek - Theorie


Soorten variabelen
 Soort variabele bepaalt welke statische bewerkingen met waarde
van variabele mogen w uitgevoerd
 Kwalitatieve/ categorische variabelen
= stemmen overeen met bepaalde categorie
= gelimiteerd # mogelijke uitkomsten
= vaak niet in getalwaarden
o Nominale categorische variabelen
= geen rangorde
Vb. Geslacht, bloedgroep…
o Ordinale categorische variabelen
= wel rangorde
Vb. Zuurtegraad, leeftijd…
 Kwantitatieve/ numerieke variabelen
o Discreet numerieke variabelen
= aftelbare gehele getallen
= kunnen slechts welbepaalde waarden aannemen
Vb. #RBC in veld microscoop, gezinsgrootte…
o Continu numerieke variabelen
= niet aftelbare reële getallen binnen bepaald meetbereik
Vb. Lichaamslengte, temp. …




3

, Statistiek - Theorie


Samenvatten van kwalitatieve
variabelen
Frequenties
 Frequentieverdeling = informatieve manier om waarden van
variabele weer te geven
 Samenvatten/beschrijven van kwalitatieve variabele via frequenties
 Voor elke categorie variabele w aangegeven hvl waarnemingen die
tellen
o In absolute # (= absolute frequenties)
= voor kwalitatieve variabele X: absolute frequentie af(x) = #
keer dat X=x voorkomt in populatie met omvang N of in
steekproef met omvang n
o In relatieve # (= relatieve frequenties)
= voor steekproef met omvang n: rf(x) = af(x)/n
= voor populatie met omvang N: rf(x) = af(x)/N

Absolute frequenties
 = # keer dat waarde voorkomt
 = altijd positief en kleiner dan/gelijk aan omvang van
steekproef/populatie
A
= x ϵ Ωx en steekproef met omvang n: 0 ≤ af(x) ≤ n
populatie met omvang N: 0 ≤ af(x) ≤ N
 Als waarde niet tot uitkomstenverzameling hoort => af(x) = 0
x ϵ Ωx => af(x) = 0
 Som van alle absolute frequenties van alle waarden van
uitkomstenverzameling = omvang steekproef/populatie
Voor een steekproef met omvang n: ΣxϵΩX = n
Voor een populatie met omvang N: ΣxϵΩX = N

Relatieve frequenties
(bij gebruik relatieve frequenties in rapporten/presentaties altijd n/N
vermelden!)

 = # keer dat waarde voorkomt / # tot. waarnemingen
 = altijd positief en kleiner dan/gelijk aan 1 = 100%
=A x ϵ Ωx: 0 ≤ rf(x) ≤ 1 = 100%
 Als een waarde niet behoort tot uitkomstenverzameling => rf(x) = 0
x ϵ Ωx => rf(x) = 0


4

Infos sur le Document

Publié le
6 octobre 2026
Nombre de pages
50
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€8,06

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
2
Abonnés
0
Éléments
7
Dernière vente
3 semaines de cela




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions