• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 94 pages
Resume

Samenvatting Architectuurgeschiedenis Deel 2 | Barok & Transformatie | UGent | 2026/27

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 94 pages

Dit studiemateriaal behandelt Deel 2 van Architectuurgeschiedenis aan de Universiteit Gent, gericht op de relatie tussen architectuur en de ontwikkeling van de moderne wetenschap (). Het dekt belangrijke thema's zoals de rol van wetenschappers in architectuur (Claude Perrault en Christopher Wren), barokarchitectuur in Europa, en de centralisatie van architectuurstijlen onder vorsten als Lodewijk XIV met het Paleis van Versailles en de Académie royale d'architecture. Met gedetailleerde analyses van Frankrijk versus Italië, staatsarchitectuur, en moderne concepten zoals 'form follows fear' in Los Angeles biedt dit materiaal een solide voorbereiding op toetsen en huiswerk.

Aperçu du contenu

DEEL 2
architectuur en transformatie van de moderne wetenschap 1660-1960




Wetenschappers en architectuur, of
‘l’art de bastir’: Claude Perrault en
Christopher Wren
Thema’s
- relatie tussen die architectuur
- rol van de architect
- transformatie van het moderne weten

periode: hoogbarok in Rome (de late 17e eeuw met Bernini, Borromini, Guanini)
plaats: in Frankrijk (Parijs) en Engeland (Londen)
figuren: Perrault en Wren

 nieuwe manier van denken: wetenschappelijk -> invloed op ontwikkeling architectuur


Oorlogen winnen en gradioos bouwen: Europese monarch in 17e eeuw

Barokarchitectuur verspreidt zich over heel Europa (bv: Stockholm), parallel aan militaire conflicten.
Henry IV: alleenheerser in Frankrijk, oorlog en architectuur zijn zijn 2 obsessies. (oorlogen winnen en
grandioos bouwen zijn de 2 doelen van een monarch in die tijd: begin 17e eeuw)

idee: goede heerser moet militair succes + indrukwekkende architectuur tonen
-> eerste koning die op geopolitieke wereldschaal gaat opleveren


FRANKRIJK

Place des Vosges (Vogezenplein) in 1612

Bouwproject met symbool van koninklijke macht en prestige
In opdracht van Henri IV -> hij steunt Samuel de Champlain (franse ontdekkingsreiziger + cartograaf)

gevolg: grote delen van Canada en VS worden Frans gebied (bv: New Orleans)
-> barok is een beetje een internationale stijl: één van eerste stijl die doordringt tot uithoeken van EU
-> niet beperkt tot Roomse context waarin het is ontstaan

, Henri geeft
duidelijk aan
wat verplichting
is van monarch
in 17e eeuw



LOUIS XIV

- langst regerende koning van Frankrijk
- regeerperiode: 1643-1715 -> werd koning op 5jarige leeftijd
- beschikt over giga leger (ong. ¼ van Franse mannen)
- zeer sterke, gecentraliseerde macht -> macht geconcentreerd in Versailles

manier waarop macht verdeeld is heeft veel invloed op kunststromingen
-> macht Frankrijk is gecentraliseerd: kunst gecentraliseerd in Parijs + meer uniforme stijl
-> macht Italië is versnipperd: verschillende steden -> verschillende barokstijlen + diverse stijl

Paleis van Versailles

- paleis als centrum van georganiseerd territorium
- focus niet enkel op Versailles zelf maar ook op organisatie van volledige ruimte
- totale ruimtelijke aanpak omvat: tuinen, dorp, volledige omgeving -> niet alleen geometrie,
maar totale inrichting
- natuur wordt omgevormd tot ‘man made’ cultuurlandschap -> grootschalige ingreep in
landschap

kenmerken barok: grootsheid, controle, overweldigende schaal

Place Vendôme

Grootschalige reorganisatie vraagt: uniformiteit van alle onderdelen -> alles wordt strak en
gecontroleerd ingericht

-> Frankrijk: minder plasticiteit (bewegelijkheid, dynamiek), meer orde en regelmaat
-> Italië: meer dynamiek en expressie (typisch barok)

Franse stijl: classicisme

➢ kenmerken: steng, geordend, evenwicht
➢ relatie met barok: zelfde periode barok (17e eeuw), maar zet zich gedeeltelijk af tegen barok


franse architectuur = geordend en uniform (classicisme)
italiaanse barok = dynamisch en expressief

,Colbert en Blondel: staatsarchitectuur en de creatie van de Académie

Creatie van staatsarchitectuur in Frankrijk
Idee: één uniforme architectuurstijl in het hele rijk -> architectuur die centrale regels volgt van staat

Académie royale d’architecture

Opgericht door belangrijke figuur: Jean-Baptiste Colbert (één van belangrijkste ministers v Fr koning)
doel: controle en standaardisering van architectuur
Ook academies voor: schilderkunst, beeldhouwkunst, dans, muziek…

➔ deze academies = controlemechanisme, allemaal onder één gezag (staat -> koning + ministers)

• regels en organisaties: stikte regels opgelegd van bovenaf -> 1e directeur: Jacques-François
• werking academie: 2 lezingen per week (theorie + techniek -> bv: perspectief, meetkunde)
geen volwaardig onderwijs zoals vandaag, wel sterke invloed en controle op architectuur

Architectuur in Frankrijk = door de staat gestuurd en gecontroleerd
Academies zorgen voor uniformiteit en verspreiding van regels



Oostelijke Vleugel van het Louvre

Toen = koninklijke residentie, NU = museum



Oudste deel

Tuilerieënpaleis

Grandes Galleties = verbindingsstuk




Situatie voor Louis XIV:

- Centraal gedeelte met lange vleugel langs de Seine (volledig uitgebouwd door Henri IV)
- Tuilerieënpaleis als afsluiting
- Extra wand: stond loodrecht, zal later afbranden

Uitbreiding van Louvre

- Plan: nieuwe koer (binnenplaats) aan andere zijde van oude complex
- Belangrijkste focus: ontwerp van oostelijke gevel
-> 1e ontwerp door Louis Le Vau (1e architect van koning), ontwerp niet uitgevoerd
-> meerdere voorstellen door andere architecten, maar niet overtuigend genoeg
-> internationale zoektocht: Europese (Italiaanse) architecten aanspreken vr ontwerp

, Voorstel van Bernini

- Kenmerken van gevel: speels, beweging, dynamiek, Italiaanse barokstijl
- Werkt meerdere schetsen uit -> finaal ontwerp

Probleem tijdens uitvoering: twijfel bij Jean-Baptiste Colbert -> mag zo belangrijk project dr Italiaan
uitgevoerd worden? -> gevolg: werken worden stop gezet, Bernini terug naar Rome

➔ Franse architectuur: rechtlijnig
➔ Italiaanse architectuur: gebogen lijnen

Oplossing: Le petit conseil

= comité, opgericht door Colbert
doel: beslissen over definitieve ontwerp van oostgevel

Leden v comité: Le Vau, Charles Le Brun (hofschilder voor Lodewijk of Louis XIV) en Claude Perrault




Claude Perrault, Bernini en de projecten voor het Louvre
CLAUDE PERRAULT

- Oorspronkelijk geen architect want geen opleiding in architectuur
- Geleerde die traktaten schreef over (geneeskunde, dierkunde, mechanica, botania,..)

Hoe komt Perrault in Le petit conseil terecht?

1. Connecties: hij was broer van Charles Perrault = secretaris van Jean-Baptiste Colbert
2. Taalkennis: beheerst Latijn + Grieks -> belangrijk voor Colbert
→ Colbert zocht iemand die architectura van Vitruvius kon vertalen + aanpassen + corrigeren
→ doel: dit moest standaardwerk worden voor academie

 Komt via deze opdracht in contact met architectuur -> zijn kennis van mechanica helpt
 Uiteindelijk: ontwerper van oostgevel van Louvre

nieuwe Observatorium voor de Académie des Sciences in Parijs

- strakke, pure architectuur, weinig decoratie
- zeer rigoureus (=streng, nauwkeurig) en gecontroleerd ontwerp

Infos sur le Document

Publié le
27 septembre 2026
Nombre de pages
94
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€4,96

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
9
Dernière vente
-




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions