• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 10 pages
Resume

Samenvatting Thema 5: Digitale Hulpverlening | Toegepaste Psychologie | Arteveldehogeschool | 2026/27

Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 10 pages

Deze studienotities behandelen Thema 5 uit de cursus 'De psychologisch consulent als professional' aan Arteveldehogeschool en richten zich volledig op digitale hulpverlening. De aantekeningen dekken essentiële onderwerpen zoals online en blended hulpverlening, e-inclusie, digitale fenomenen (cyberdisinhibitie, black hole effect), doelstellingen van digitale interventies, digitale GGZ, en praktische aandachtspunten voor videobellen. Dit materiaal is waardevol voor examenvoorbereiding omdat het alle kernconcepten helder uiteenzet met definities, tabellen en voorbeelden die direct uit de lessen stammen.

Aperçu du contenu

Thema 5: Digitale hulpverlening
5.1 Digitale hulpverlening
Digitale hulpverlening
= overkoepelende term voor online hulpverlening en blended hulpverlening.

Online hulpverlening
= elke interventie waarbij ICT wordt gebruikt om welzijn en gezondheid in ruime zin te
bestendigen of te verhogen.
↪ De ondersteuning vindt volledig via digitale middelen plaats.
↪ Interventie staat centraal: ICT is een middel om een doel te bereiken, geen doel op zich.
↪ Kan voorkomen in preventie, vroegdetectie/-interventie, probleemverkenning, behandeling,
begeleiding, bemiddeling en nazorg.

Blended hulpverlening
= combinatie/integratie van face-to-face hulpverlening en online hulpverlening.
↪ Een blended traject combineert online en offline interventies.
↪ Digitale toepassingen worden geïntegreerd in een face-to-face traject.
↪ De mix wordt afgestemd op de behoeften, doelen en voorkeuren van de zorgvrager.


5.1.1 E-inclusie
= acties en oplossingen om digitale uitsluiting te voorkomen, zodat iedereen volwaardig kan
deelnemen aan de digitale samenleving.
↪ ICT-drempels wegwerken: toegang tot toestellen/internet + digitale vaardigheden.
↪ Mensen ondersteunen en kansen geven om zelf hun digitale weg te zoeken.

Element Kern
Digitale toegang Toegang tot toestel + internet.
Hulp en informatie bij digitale vragen en
Praktische ondersteuning
problemen.
Mediawijsheid Digitale vaardigheden leren en inoefenen.
Websites/apps/tools ontwerpen vanuit de
Inclusion by design
noden van diverse doelgroepen.


5.1.2 Digitale ondersteuning in Vlaanderen
Begrip Kern
Ondersteuning rond toestellen, opleidingen,
digitale vragen en online administratie; een
Digibank
digibank bestaat vaak uit meerdere
digipunten.
Vaste plek waar mensen met digitale vragen
Digipunt terechtkunnen en waar op bepaalde
momenten begeleiding aanwezig is.


1

, Computers/laptops met internet; geen
Surfpunt
begeleiding of ondersteuning.


5.1.3 Digitale fenomenen bij online hulp
Digitale inhibitie / cyberdisinhibitie
= cliënten kunnen zich online sneller, intenser of opener uiten dan face-to-face.
↪ Kan bevrijdend/euforisch aanvoelen, maar kan achteraf leiden tot spijt, schuld, schaamte of
wroeging.

Black hole effect
= onzekerheid wanneer contact online wegvalt en je niet weet of een bericht is aangekomen,
gelezen of waarom iemand niet reageert.
↪ Kan onzekerheid oproepen over wat er met de cliënt aan de hand is of waarom er geen reactie
komt.


5.2 Doelen van digitale hulpverlening
Doel Kern / voorbeelden
Eénrichtingsverkeer: informatie, tips,
Informeren getuigenissen, psycho-educatie via websites,
video’s, enz.
Heen-en-weercontact: chat, e-mail,
Communiceren
beeldbellen, online bellen, chatbot, enz.
Digitale hulpinstrumenten in het
hulpverleningsproces; ook diagnostiek. Bv.
Ondersteunen
apps, oefeningen, emotiedagboek,
vragenlijsten.
Feedback over kwaliteit en verloop van
Evalueren
hulp-/zorgproces, bv. via een vragenlijst.
Digitale praktische dienstverlening:
reminders, online agenda, bevestigingsmails,
Diensten verlenen
persoonlijke informatie bundelen, digitaal
dossier.

Belangrijk
= Krijg je een website/app, vraag dan: wat doet de toepassing vooral? → informeren,
communiceren, ondersteunen, evalueren of diensten verlenen. Een toepassing kan meerdere
doelen tegelijk hebben.







2

Infos sur le Document

Publié le
23 septembre 2026
Nombre de pages
10
Écrit en
2026/2027
Type
Resume
€3,56

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
5
Dernière vente
-



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions