Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 15 pages
Resume

Samenvatting Thema 2: Het agogisch proces | Orthopedagogisch Werken 1 | HWVL | 2025/26

Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 15 pages

Deze studienotities behandelen Thema 2 uit Orthopedagogisch Werken 1 aan Hogeschool West-Vlaanderen, gericht op het agogisch proces en methodisch werken in de orthopedagogische begeleiding. De stof omvat methodisch werken, de acht stappen van het agogisch proces, contact en contract met cliënten, en motivatie in hulpverlening, inclusief behandeling van gedwongen hulpverlening en onvrijwillige doorverwijzing. Dit document is nuttig ter voorbereiding op toetsen en praktijkopdrachten, met duidelijke structuur en concrete voorbeelden die helpen het cyclische proces en flexibele aanpak van orthopedagogische begeleiding te begrijpen.

Aperçu du contenu

Thema 2: Het agogisch proces
2.1 METHODISCH WERKEN

 doordacht en stapsgewijs
 plannen op basis van een grondig onderzoek
 niet buikgevoel
 met aandacht voor evalua e




Stapsgewijs: wat – waar – hoe aanpakken en hee dit gewerkt?
Je kan al jd terug onderzoek, of na evalua e -> evalueren is dat nu gelukt? Terug starten onderzoek,
dan alles teug anders bekijken.. Cyclisch proces

Elke stap hee een invloed op de vorige en volgende stap.
Cyclisch proces: het is een proces van verschillende stappen die zich voortdurend en flexibel herhalen




1

, 2.2. METHODISCH WERKEN ADH VH AGOGISCH PROCES

 Acht logische opeenvolgende stappen
 Wisselwerking tussen de stappen
 Vraagt flexibele houding





Brinkman 2017

Planma g werken, maar flexibel genoeg zijn om te veranderen aan de nood van de client
Vb Persoon moeilijk te begeleiden, gedragsma g (labiel). Voet gebroken door zich te laten vallen ->
handelingsplan moet volledig aangepast worden zodat die persoon nog op de beste manier kan begeleid!

Het agogisch proces, is een dynamisch gegeven. Alles wat verandert, zorgt voor beweging op alle
vlakken: zowel bij de cliënt, de hulpverleningsrela e, de omgeving…
We hebben een duidelijk doel voor ogen (doelgericht), werken systema sch door de acht deelstappen
te doorlopen, MAAR stellen ons flexibel op. . Waar nodig sturen we ons plan bij, keren we één of
meerdere stappen terug of herhalen we een stap. We doorlopen één voor één de stappen van het
agogische proces.




2.3 CONTACT EN CONTRACT

2.3.1 CONTACT

 eerste contact:
o kennismaking van cliënt met hulverlener en organisa e en omgekeerd
o intakegesprek en overdracht
o inze en op warm onthaal
 latere contacten: verbreden en verdiepen
 centraal= het verhaal en ook lichaamstaal vd cliënt

!! Belangrijk: communica eve vaardigheden (OBCO)
ac ef luisteren, non-verbale communica e, vragen stellen, eerste indruk …



2

Infos sur le Document

Publié le
20 septembre 2026
Nombre de pages
15
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€6,06

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
24
Dernière vente
-




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions