Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 43 pages
Resume

Samenvatting Geestelijke Gezondheidszorg 2 | Ergotherapie | Odisee

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 43 pages

Samenvatting Geestelijke Gezondheidszorg 2 | Ergotherapie | Odisee Geen gespreksvaardigheden in dit document

Aperçu du contenu

Geestelijke Gezondheidszorg 2
J. Vos




Odisee hogeschool
Bachelor ergotherapie




Hebe De Berlangeer
2023-2024

,Herstelgerichte zorg
Zorgparadigma shift
Van focus op genezing naar focus op herstel binnen de GGZ

Genezing Herstel

Ziekte/diagnose stellen en uitleggen​ Psychische kwetsbaarheid/aandoening​

Objectieve onderzoeksgegevens​ Weerbaarheid en kwetsbaarheid/eigen
verhaal staat centraal​

Luisteren en observeren​ Luisteren/observaties even parkeren​

Hulpverleners-Jargon​ Cliëntentaal​

Voorkomen van fouten/adviseren​ Ruimte voor fouten/proberen​

Symptoombestrijding​ Persoonlijke betekenis/subjectieve beleving​

Uitleggen wat er aan de hand is​ Bevragen van zorgbehoefte​

Bepalen van hulpaanbod​ Eigen mening geven, cliënt beslist​

Eigen initiatief wordt niet aangemoedigd​ Complimenten bij eigen initiatief​

Resultaatgericht​ Procesgericht​

Progressieve evolutie​ Discontinue ontwikkeling van vallen en
opstaan​

Hulpverlener bepaalt de behandeling​ Gezamenlijke besluitvorming

Zelfhulp en lotgenotencontact is bijkomend/ Zelfhulp en lotgenotencontact vormt
hulpverlening deskundigheid primeert​ kern/ervaringsdeskundigheid primeert​

,3 dimensies en 3 pijlers herstelgerichte zorg
Dimensie Pijler

Relatie met PT Presentiegericht, evenwaardige relatie opbouwen, er zijn voor de ander​

Handelingen Samen werken, effectieve kracht- en herstelgerichtesteun

Tijd Aansluiten bij proces en tijdsperspectief van PT




A.​ Presentietheorie (Andries Baart)
= Hoe je aanwezig en aanspreekbaar gaat zijn voor PT (niet beoordelend en wel aanspreekbaar)


Gezocht naar antwoorden op de vragen → Antwoorden PT
-​ Wat is goede zorg?​ -​ Gezien worden en serieus genomen worden​
-​ Wat doet een goede zorgverlener?​ -​ Niet in de steek gelaten worden​
-​ Een zorgverlener is 'als een soort zus/ broer'​
-​ 'als een vriend of vriendin'


1.​ Presentiebenadering vervangt niet ​de interventiebenadering
→ Evenwicht in vinden


2.​ Aandachtig aanwezig zijn - Goede zorg
-​ Aandachtig en toegewijd bij kwetsbare mensen blijven en met steun, hulp en zorg bijdragen
aan een goed leven waarin zij gezien, gehoord en in tel zijn​
-​ Relatie staat centraal, niet het probleem, het resultaat of efficiëntie​
-​ Erkenning geven in wat cliënten meemaken, hen waarderen om wie ze zijn en hen het gevoel
te geven de moeite waard te zijn​
→ Bewuste betrokkenheid, alledaagse dingen doen, hartelijke omgangsvormen


3.​ Methodisch handelen - Competenties zorgverleners
-​ Jezelf voegen naar de ander
-​ Ander niet veroordelen of afschrijven
-​ Begrip voor de ander door je in zijn/ haar schoenen te verplaatsen​
-​ Gun de ander zijn 'anders-zijn', ook al is iemand raar
-​ Geduldig en trouw zijn en niet wegloopt als het moeilijk wordt​
-​ Open over jezelf bent en open staat voor feedback van anderen
-​ Doe wat je kan, accepteer dat je niet alles kan
-​ Eigen mogelijkheden en grenzen aangeven en bewaken

, B. Krachtgerichte zorg - pijler van herstelgerichte zorg
= Toekomstgericht
→ Eerst kijken naar weerbaarheid, dan naar kwetsbaarheid​
→ Problemen oplossen met krachten en talenten (niet focussen op moeilijkheden)
-​ Omgevingshulpbronnen​
-​ Betekenisvolle keuzes​
-​ Niet overnemen, wel helpen​
-​ Los problemen op als ze een obstakel worden​


Krachtgericht werken is een werkwoord
-​ Empoweren ​= maximale zeggenschap over beslissingen die hun eigen leven aangaan​, regie
over hun eigen leven
-​ Activeren ​= cliënten zijn experts op het gebied van wat ze willen​
-​ Respecteren​= het erkennen van andermans autonomie​
-​ Vertrouwen = een gemeenschappelijke verantwoordelijkheid opbouwen
-​ Motiveren​
-​ Veiligheid creëren



C. Proces en tijdsperspectief - Fasen van het herstelproces
1.​ Overweldigd worden door de psychische aandoening​
2.​ Worstelen met de psychische aandoening​
3.​ Leven met de psychische aandoening​(en aanvaarden)
4.​ Leven voorbij de psychische aandoening (dagelijkse activiteiten en participatie komen terug)


→ van een persoonlijk verhaal naar een herstelverhaal




Herstelgerichte zorg
NIVEA = Niet Invullen Voor Een Ander
→ De doelstellingen die CL wil bereiken gaan wij als ET niet bepalen, CL kiest zelf wat die wil bereiken

Table des matières

  1. 01 Herstelgerichte zorg 2
    1. Zorgparadigma shift 2
    2. 3 dimensies en 3 pijlers herstelgerichte zorg 3
    3. Communicatie 5
  2. 02 De taak van de ergotherapeut 6
  3. 03 Werken met vluchtelingen 7
    1. Reden tot vluchten 7
    2. Begrippen 8
  4. 04 Psychotherapeutische referentiekaders 10
    1. A.​De inzichtgevende behandelmethoden 11
    2. B.​Gedragstherapie en directieve therapie​ (behaviorisme) 13
    3. C.​Ontwikkelingspsychologische theorie​ - Mosey 15
    4. D.​Structuurgevende therapie​ 15
    5. E.​Het neurobiologisch referentiekader​ 16
    6. F.​Het referentiekader van de open systeemtheorie 16
  5. 05 De waarde van een activiteit 17
    1. Activiteiten 17
    2. Activiteitenanalyse 17
    3. Spectrum van activiteiten bij ergotherapie​ 18
    4. Internationale classificatie van het menselijk functioneren​ 18
    5. Evalueren van het behandelplan 19
  6. 06 Patiëntenrechten 21
    1. Patiëntenrechtenwet 21
    2. Overzicht patiëntenrechten 21
    3. Vertegenwoordiger van de rechten van de PT 22
  7. 07 Executieve functiestoornissen 23
    1. Het proces van informatieverwerking 23
    2. Prevalentie executieve functiestoornissen GGZ 24
    3. Indeling van de EF 24
    4. Diagnosticeren van EFS 26
    5. Ergotherapeutische behandeling EFS 26
  8. 08 Client-centered practice 28
    1. Begrippen 28
    2. Dilemma's binnen client-centered practice 28
    3. Analysis of the Needs of the Patient and their Family 28
  9. 09 Assessments 29
    1. Probleeminventarisatie 29
    2. Assessments - GGZ 30
    3. Instrumenten en hun relatie met het MOHO 34
  10. 10 Opstellen van een behandelplan: module werking 35
    1. Liberman Module 35
    2. Modules in ergotherapie 36
  11. 11 Ergotherapeutische werkmethodiek 38
    1. Wat is een werkmethodiek 38
    2. Onderdelen van de werkmethodiek 38
  12. 12 Creatieve activiteiten als medium 41
    1. Creatieve media 41
    2. Waarom creatief materiaal? 41
  13. 13 Begrippen 43

Infos sur le Document

Publié le
15 septembre 2026
Nombre de pages
43
Écrit en
2023/2024
Type
Resume
€5,26

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
5
Abonnés
0
Éléments
39
Dernière vente
3 mois de cela



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions