Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 12 pages
Resume

Samenvatting Filosofie | Maatschappelijke veiligheid: toegepaste criminologie en crisis-veiligheidsmanagement| VIVES | 2026/27

Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 12 pages

Deze studiestof uit het vak Filosofie behandelt Hoofdstuk 3 over waarheid in de moderne tijd aan Katholieke Hogeschool VIVES. De kern ligt op de verschuiving van waarheid als extern fundament (antieke tijd en middeleeuwen) naar waarheid als menselijk construct (moderne tijd), met aandacht voor antropocentrisme, de Verlichting, natuurwetenschappen, en het nieuwe mensbeeld van Hobbes. De stof is uitgewerkt met duidelijke schema's over de verandering van wereldbeelden, de rol van wiskunde en empirie, en het ontstaan van moderne wetenschapsbegrip—ideaal voor tentamenvoorbereiding op dit filosofisch kernthema.

Aperçu du contenu

Hoofdstuk 3 waarheid in de
moderne tijd (de mens op de
plaats van de waarheid)
Verandering met vorige hoofdstukken:

Antieke tijd & Middeleeuwen= fundament buiten de mens (Plato, transcendent en
Aristoteles immanent, Middeleeuwen)

 Moderne Tijd= fundament dat samenvalt met de mens en moderne
natuurwetenschappen

Antieke Tijd & Middeleeuwen= God buiten de werkelijkheid

 Moderne Tijd= Noodlot voor goed willen uitsluiten en mens centraal zetten

Antieke Tijd & Middeleeuwen= de mens kan alleen goed handelen door God

 Moderne Tijd= de mens is een rationeel wezen die autonoom kan handelen

Antieke tijd= gesloten wereld & alles bevond zich in de laatste (hiërarchisch hoogste)
instantie, buiten die instantie bevond zich niks

Middeleeuwen= dat niets plaatste het ChristendomGod

 Moderne Tijd= idee God als ‘hoogste zijn’ valt weg, nieuw idee over ‘de oneindige
ruimte’ (Newtoniaanse wereldbeeld 17de eeuw)

Christendom geseculariseerd (=wereldbeeld waar kerk invloed verliest) (menselijk)

Moderne Tijd= Een oneindige ruimte van het zijn (=alles wat is)

Waarom is de ruimte oneindig? =Omdat voor de oerknal al iets moest bestaan voor die
effectieve knal te kunnen realiseren.

16de eeuw= we gebruiken de wiskunde om de aarde te begrijpen, daardoor komen we met
de nieuwe redenering dat God nog transcendenter

Antropocentrische verandering:

1. Michelangelo’s fresco De schepping= Adam evenveel invloed bij schepping dan
God
2. Daniël Defoe, verhaal over Robinson Crusoë dat de man alleen op een eenzaam
eiland terechtkomt en alles zelfstandig in handen pakt.



De Verlichting
3: aspecten v/d verlichting

1. Kritisch denken
2. Antropologisch denken
3. Mensenrechten




1

, Religieuze motieven en het noodlot in de antieke tijd en de Middeleeuwen worden
radicaal opzijgezet voor een nieuwe rationele redenering tegen de strijd van het politiek
en levensbeschouwelijk despotisme (=alle macht bij één groep). De Moderne Tijd staat
ook bekend om zijn optimisme op basis van het feit dat de gewone burgers (=slaven)
hoop kregen en een ‘vooruitgangsgedachte’ creëerden.

Succes v/d wetenschap
De eerste wetenschappers waren allemaal christenen, waardoor er wel nog vanuit het
idee van God gedacht werd, maar we zetten hem hier transcendenter.

Hoe transcendent? We kijken niet meer vanuit het heelal op de werkelijkheid, maar we
zoeken antwoorden naar iets wat God zelf heeft geschapen, de natuur.

We gaan niet meer vanuit een essentie naar de werkelijkheid kijken, zoals in de antieke
tijd en de middeleeuwen (= essentie), maar vanuit een oppervlakte en daardoor
concluderen hoe de dingen werken. De focus gaat meer en meer beginnen liggen op de
mens zelf (verband vervolg met Aquino, mens als een autonoom gegeven)

Het gaat dus niet meer over de essentie in de dingen, maar over ervaringen die
waarneembaar zijn (= empirie) in de natuur. In de natuur gaat alles over zekerheid, niet
meer over waarheid. Waarheid ligt nog steeds bij God & heeft geen verband met de
natuurwetenschappen.

Natuurwetenschappen God Rede (=menselijk denken)

Inhoud veranderd maar het fundament* niet

*Hoe de mens naar de wereld kijkt op het vlak van religie, politiek, wetenschap (of
waarheidsdenken?)

Jan Matejko (19de eeuw), communiceerde met God over zijn eigen geniale wiskundige
beredenering en of deze wel niet tegenstrijdig is aan hem. (hylèrmorfismewiskunde)

Ontstaan nieuw soort weten: ‘moderne natuur’

We gaan zoeken naar wetmatigheden (= onvermijdelijke natuurverschijnsels) in de
natuur vanuit het wiskunde om zo tot waarheid te komen. (bv: uitvinding zwaartekracht)

(natuurwetten zoeken, nog steeds schepping-gericht, ‘God heeft de natuur gemaakt als
een raadsel’)

Gevolg op basis van die natuurwetenschappelijke inzichten gaat de mens bepaalde
technieken creëren

Eerste natuurwetenschap= mechanica (=krachtenleer)

Mens krijgt over zichzelf een heel ander idee; focus komt te liggen op het rationele
(=moderne subject). Dus: wanneer bepaalde zaken wetenschappelijk kunnen worden
getoetst op basis van onderzoeksresultaten, spreken we van iets dat zeker is. ( vanaf 16 de
eeuw)

Dit betekent in de 18de eeuw kritisch zijn, alles wat niet zeker uit de
natuurwetenschappen is NIET (verlichtingsdenker= Kant)

Middeleeuwen= 1 weten, ‘waarheid is de theologie’ (volgens Augustinus)

De wetenschap begint verschillende vormen van weten te verdelen opsplitsing
theologie, filosofie & het bewustzijn/ de rede

2

Table des matières

  1. 01 De Verlichting 1
  2. 02 Succes v/d wetenschap 2
  3. 03 Moderne (politieke) denkers 3
    1. Thomas Hobbes, John Locke & Jean -Jacques Rousseau 3
    2. René Descartes 4
  4. 04 Gevolgen v/d moderniteit 9

Infos sur le Document

Publié le
11 septembre 2026
Nombre de pages
12
Écrit en
2026/2027
Type
Resume
€5,98

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
5
Dernière vente
-




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions