Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 25 pages
Resume

Samenvatting Wijsbegeerte | KU Leuven | 2023/2024

Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 25 pages

Samenvatting Antropologische thema's uit de hedendaagse wijsbegeerte (gegeven door Prof. B. Buekenhout) in de Bachelor Logopedische en Audiologische Wetenschappen aan KU Leuven. Het document is gebaseerd op de slides en notities uit de lessen, aangevuld met het handboek. Ik heb voor het examen enkel deze samenvatting geleerd en dit heeft mij een 12/20 bezorgd.

Aperçu du contenu

WIJSBEGEERTE – beknopte samenvatting


Inhoud
Hoofdstuk 2: Mechanisering en doelgerichtheid.........................................................................................................3

Hoofdstuk 3: Lichaam en geest………………………………………………………………………………………………………………………………….7

Hoofdstuk 4: Lijden en dood……………………………………………………………………………………………………………………………………10

Hoofdstuk 5: Wetenschap en pseudowetenschap…………………………………………………………………………………………………..12

Hoofdstuk 6: Wetenschappelijke kennis………………………………………………………………………………………………………………….14

Hoofdstuk 8: Ziekte…………………………………………………………………………………………………………………………………………………17

Hoofdstuk 9: Medicalisering……………………………………………………………………………………………………………………………………19

Hoofdstuk 10: Verbetering………………………………………………………………………………………………………………………………………22

Hoofdstuk 11: Handicap………………………………………………………………………………………………………………………………………….24




Hoofdstuk 1: Wat is filosofie
3 aspecten
 Attitude:
o Kritisch denken = het in vraag stellen van dingen die andere mensen als
vanzelfsprekend beschouwen
o Descartes: zintuigen bedriegen, wat nog wel te vertrouwen?
 Methodologie:
o Intuïties
 Vroeger: vanzelfsprekend, niet te betwisten => Je pense donc je suis
 Nu: spontaan, niet per se zeker => common sense
 Fauteuillfilosofen = maken vaak gebruik van intuïties
o Conceptuele analyse
 Belangrijke, complexe begrippen gaan ontleden in eenvoudigere begrippen
=> meer en makkelijker te begrijpen
 Noodzakelijke en voldoende voorwaarden
o Gedachte-experimenten
 Onze zekerheden zijn geen echte fundamentele zekerheden
 Brain-in-a-vat
 Trolley problem
 Domein:

, o De aard vd vragen waar filosofen zich mee bezighouden zijn abstract en
eigenaardig
o Deels filosofisch uniek
 Niet: ook filosofische, abstracte vraag nodig om aan fysica te kunnen
starten
 Wel: filosofische vragen zijn bedreigend voor wetenschappen (nadenken
over automatisme, zoals lopen, dan wordt dat ineens moeilijker)
Vooruitgang
 Incommensurabiliteit (ontbreken van gemeenschappelijke objectieve maatstaven ->
moeilijk om te kiezen tussen 2 theorieën)
 Negatieve vooruitgang: geen juiste antwoorden op vragen, enkel wat alle fouten en
problemen zijn
4 deeldomeinen
 Metafysica – zijnsleer: wat betekent het dat iets bestaat?
 Logica – redeneerkunde: wat zijn geldige redenen?
 Epistemologie – kennisleer: wat is (wetenschappelijke) kennis?
 Ethiek/moraalfilosofie – zedenleer: wat is goed of juist handelen
 Wetenschapsfilosofie: filosofie over wat wetenschap precies is
o Algemeen: intrinsieke interesse in wetenschap
o Toegepast: instrumentele interesse in wetenschap – human nature
Historische evolutie
 Natuurfilosofen: interesse in datgene wat kosmos doet draaien + alles komt voort uit
oerstof
o Thales: water
o Anaximenes: lucht
o Anaximander: ongedefinieerde substantie
 Eerste filosofen
o Plato: allegorie met grot
o Aristoteles: alles nodig om natuur te beschrijven en te verklaren, is aanwezig in
de natuur zelf
 Oudheid: filosofie VS mythologie
 Middeleeuwen: filosofie VS religie
 Moderniteit: filosofie VS wetenschap
o Gevaar: sciëntisme = oogkleppen; de enige waarheid is de wetenschap zelf

, Hoofdstuk 2: Mechanisering en doelgerichtheid
Geschiedenis
 Wetenschappelijke revolutie
o Overgang antieke oudheid-middeleeuwen nr moderniteit
o 2 redenen voor succes vd wetenschap:
 Wiskundige methode (Galilei)
 Mechanische oorzaken: traagheidswet  bezielde voorwerpen
Aristoteles
 Vieroorzakenleer: natuur verschilt van artefacten (dingen die door mens gemaakt zijn)
op 4 vlakken:
o Formeel (wat het is)
o Materieel (waaruit het gemaakt is)
o Bewerkstelligend (wie het gemaakt heeft)
o Finaal (waarvoor het dient)
 Beweging uit doeloorzaken  waarom? (oorzaak (in toekomst) die tegelijkertijd dienst
doet als doel)
 Waarom? = streven nr iets + bezield
Galilei
 Mechanische oorzaken  waardoor? (oorzaak (in verleden) die vooraf gaan aan het
effect)
 Waardoor? = traagheidswet
Kunnen doeloorzaken volledig vermeden worden? – Descartes
 Lichaam = complexe automaat: machine die zichzelf in stand houdt en in beweging
houdt
 Automaat gemaakt door iemand met een bepaald doel, dus doeloorzaak nodig
Immanuel Kant
 Wetenschap heeft inwendige en uitwendige natuurlijke doelen
o Inwendig: essentieel, een cruciaal vermogen id strijd om het bestaan
 Vb: neust dient om te ruiken
o Uitwendig: bijkomstig, toevallig, een nut dat ze hebben voor de mens/ voor
andere dingen
 Vb: neus kan dienen om er een bril op te zetten, om er in te peuteren
 Antinomie vh oordeel = tegenstrijdigheid tussen 2 oordelen die beide waar blijken te
zijn
o Enerzijds: alles wat natuurlijk is, wordt begrepen vanuit mechanische oorzaken

Livre connecté
 image
Pieter R. Adriaens, Andreas de Block Denken over lichamen
Éditeur: Inconnu ISBN: 9789463371797 Édition: 1

Infos sur le Document

Livre entier ?
Oui
Publié le
22 août 2026
Nombre de pages
25
Écrit en
2023/2024
Type
Resume
€7,66

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
13
Dernière vente
-



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions