• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 11 pages
Dissertation

Voorbeeld Systematische Review Trauma & HPA-as | EUR | Biologische grondslagen 2.1

Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 11 pages

Compleet uitgewerkt voorbeeld van een systematische review voor Pedagogische Wetenschappen. Handig als voorbeeld wanneer je zelf de opdracht krijgt om een systematische literatuurreview te schrijven en wilt zien hoe je het verslag kunt opbouwen, wetenschappelijke artikelen verwerkt en tot een onderbouwde conclusie komt. Het verslag bevat de volledige opbouw van een systematische review: abstract, inleiding met onderzoeksvraag en relevantie, methode, zoekstrategie, inclusie- en exclusiecriteria, selectie van wetenschappelijke artikelen, PRISMA-model, resultaten/middenstuk, vergelijking van onderzoeken, kritische bespreking, conclusie, aanbevelingen en APA-referentielijst. In het voorbeeld zijn uiteindelijk vier empirische studies systematisch geselecteerd en met elkaar vergeleken. De review gaat inhoudelijk over de invloed van trauma op de HPA-as en de ontwikkeling van angst- en stemmingsstoornissen bij kinderen en adolescenten. Het document is vooral geschikt om te gebruiken als voorbeeld en inspiratie voor de structuur, formulering en uitwerking van je eigen systematische review

Aperçu du contenu

De Impact van Trauma op de HPA-as en de Ontwikkeling van Angst-en
Stemmingsstoornissen bij Kinderen en Adolescenten
Francesca van Schaijik, 686624
Pedagogische Wetenschappen
Erasmus Universiteit Rotterdam
Femke Meijers
14 september 2024
2036 woorden




De Impact van Trauma op de HPA-as en de Ontwikkeling van Angst-en
Stemmingsstoornissen bij Kinderen en Adolescenten
1

, Abstract/Samenvatting
Deze systematische review onderzoekt de relatie tussen trauma, de hypothalamus-hypofyse-
bijnier (HPA)-as, en angst- en stemmingsstoornissen bij kinderen en adolescenten. De
onderzoeksvraag luidt: “In hoeverre is er een verband tussen de verstoring van de
hypothalamus-hypofyse-bijnier (HPA) as door trauma en de ontwikkeling van angst- en
stemmingsstoornissen in de kindertijd en adolescentie?” Vier empirische, peer-reviewed
studies, waarvan één uit 2022, zijn geanalyseerd om inzicht te krijgen in de biologische
mechanismen die ten grondslag liggen aan deze relatie. De bevindingen tonen aan dat
vroegtijdige en herhaald trauma significant bijdraagt aan HPA-as ontregeling, wat het risico
op psychische stoornissen verhoogt. De conclusie benadrukt het belang van gerichte
interventies en verder onderzoek naar de complexe interacties tussen trauma en de HPA-as,
evenals de individuele verschillen in HPA-as responsen, om de geestelijke gezondheid van
jongeren te verbeteren.


1. Inleiding


Trauma is een ingrijpende ervaring die diepgaande effecten heeft op de psychische en
emotionele ontwikkeling van kinderen en adolescenten. (American Psychological
Association, z.d.). In Nederland heeft naar schatting acht op de tien inwoners minstens één
traumatische ervaring meegemaakt, waarvan een aanzienlijk deel psychische klachten
ontwikkelt (AD,2023). Trauma in de kindertijd wordt gezien als een belangrijk risicofactor
voor de ontwikkeling van psychische stoornissen, waaronder angst-en stemmingsstoornissen
(Chapman et al.,2007). Deze stoornissen hebben verstrekkende gevolgen voor het welzijn en
de levenskwaliteit van jongeren (Witte & Nederlands Jeugdinstituut, 2018). Een cruciaal
biologisch mechanisme dat betrokken is bij de relatie tussen trauma en psychische stoornissen
is de hypothalamus-hypofyse-bijnier (HPA)-as, een belangrijk onderdeel van het
stressregulatiesysteem (McEwen, 2007). De HPA-as reguleert de afgifte van stresshormonen,
zoals cortisol, die betrokken zijn bij de stressrespons (Kalat, 2020). Bij blootstelling aan stress
signaleert de hypothalamus de hypofyse om adrenocorticotroop hormoon (ACTH) vrij te
geven, wat de productie van cortisol stimuleert. Chronische blootstelling aan stress door
trauma kan de HPA-as ontregelen, wat kan leiden tot zowel over- als onderactiviteit. Dit



2

Infos sur le Document

Cours
Publié le
10 août 2026
Nombre de pages
11
Écrit en
2024/2025
Type
Dissertation
Professeur(s)
Inconnu
Grade
7-8
€8,66

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
franschaijik
3,0
(1)
Vendu
5
Abonnés
0
Éléments
7
Dernière vente
2 semaines de cela



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions