Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 28 pages
Examen

Oefentoets, Open en meerkeuze vragen voor Biologische Antropologie | Deel 1 I UGent |

Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 28 pages

Let op nu ook beschikbaar in bundel! Dit document bevat meerkeuzevragen en open vragen voor het vak Biologische Antropologie binnen de Bachelor Criminologische Wetenschappen aan de Universiteit Gent. De vragen behandelen kernthema's zoals cross-culturele benaderingen, onderzoeksmethoden (etnografie, antropometrie), paleoantropologie, huidskleurevolutie, genetische selectie en mitochondriaal DNA. Dit materiaal is ideaal voor examenvoorbereiding omdat het de meest belangrijke concepten uit het vak toetst en helpt bij het identificeren van je sterke en zwakke punten.

Aperçu du contenu

,Meerkeuzevragen

Vraag 1: Wat is het hoofddoel van de cross-culturele benadering binnen de
antropologie?
A) Het beschrijven van de geschiedenis van één specifieke beschaving.
B) Het reconstrueren van uitgestorven talen uit prehistorische tijden.
C) Het uitsluitend bestuderen van biologische variatie zonder rekening te houden met
cultuur.
D) Het identificeren van universele gelijkenissen en specifieke verschillen tussen
menselijke groepen.

Vraag 2: Welke onderzoeksmethode vereist dat een wetenschapper voor langere
tijd binnen een groep leeft om gewoonten van binnenuit te documenteren?
A) Etnologie
B) Antropometrie
C) Etnografie
D) Paleopathologie

Vraag 3: Hoe definiëren archeologen het begrip 'artefacten'?
A) Onverplaatsbare resten van monumentale gebouwen.
B) Verplaatsbare objecten die door mensen zijn gemaakt, aangepast of gebruikt.
C) Uitsluitend natuurlijke objecten die niet door mensen zijn aangeraakt.
D) De genetische resten van planten in een archeologische laag.

Vraag 4: Wat is het specifieke studieveld van de paleoantropologie?
A) De invloed van milieuvervuiling op moderne populaties.
B) De chemische samenstelling van antiek aardewerk.
C) De studie van fossiele resten van menselijke voorouders.
D) De grammaticale structuur van dode talen.

Vraag 5: Waarvoor wordt antropometrie in de moderne biologische antropologie
hoofdzakelijk gebruikt?
A) Om racistische hiërarchieën tussen bevolkingsgroepen op te stellen.
B) Het systematisch opmeten van het lichaam om groei- en gezondheidspatronen te
kwantificeren.
C) Het voorspellen van de toekomstige evolutie van de menselijke schedel.
D) Het bepalen van de spirituele status van een individu op basis van botlengte.

Vraag 6: Welk subveld onderzoekt ziektes en trauma's bij oude populaties via
botten en mummies?
A) Osteologie
B) Skeletbiologie
C) Paleopathologie
D) Biomedische antropologie

Vraag 7: Wat bestudeert de voedingsantropologie binnen het evolutionaire kader?


2

, A) De geschiedenis van kooktechnieken in de Middeleeuwen.
B) De co-evolutie tussen het menselijk dieet, de biologie en de cultuur.
C) De invloed van genetische modificatie op moderne gewassen.
D) De economische handel in voedsel tussen vroege beschavingen.

Vraag 8: Wat hield de inmiddels weerlegde theorie van het monogenisme in?
A) Verschillende menselijke rassen hebben een aparte evolutionaire oorsprong.
B) Cultuur is de belangrijkste factor die menselijke variatie verklaart
C) De mens is geëvolueerd uit meerdere soorten primaten tegelijkertijd.
D) Alle menselijke groepen stammen af van één enkel door God geschapen paar.

Vraag 9: Waarom wordt de historische praktijk van craniometrie tegenwoordig als
controversieel beschouwd?
A) Het werd vaak gebruikt om bevooroordeelde hiërarchieën en racisme te
rechtvaardigen.
B) Het was technisch onmogelijk om schedels nauwkeurig te meten.
C) Het onderzoek naar schedels is biologisch irrelevant voor de menselijke soort.
D) Het werd uitsluitend toegepast op dieren en nooit op mensen.

Vraag 10: Welke stap in de wetenschappelijke methode vormt de brug tussen een
observatie en het opstellen van een hypothese?
A) Falsificatie
B) Deductie
C) Experiment
D) Zelfcorrectie

Vraag 11: Wat was de kern van de 'Scopes Trial' in de jaren '20?
A) Een rechtszaak over het gebruik van craniometrie in het onderwijs.
B) De veroordeling van een leraar voor het onderwijzen van de evolutieleer.
C) Een debat over de authenticiteit van de vinken van Darwin.
D) De juridische strijd over het stemrecht van inheemse bevolkingsgroepen.

Vraag 12: Wat is het kernkenmerk van de 'Great Chain of Being'?
A) Een hiërarchisch model waarin alle wezens op een vaste, statische ladder staan.
B) Het is een dynamisch model waarin soorten constant veranderen.
C) Een theorie die stelt dat alle organismen horizontaal aan elkaar gelijk zijn.
D) Het idee dat de natuur uitsluitend uit onzichtbare krachten bestaat.

Vraag 13: Welke bijdrage leverde Andreas Vesalius aan de vroege biologie?
A) Hij ontwierp het systeem van de dubbele naamgeving.
B) Hij toonde via dissectie aan dat klassieke boeken over anatomie fouten bevatten.
C) Hij was de eerste die het proces van natuurlijke selectie beschreef.
D) Hij bewees dat de aarde miljoenen jaren oud was.

Vraag 14: Waarom wordt Johann Blumenbach de vader van de biologische
antropologie genoemd?


3

Table des matières

  1. 01 Meerkeuzevragen 2
  2. 02 Open vragen 16
  3. 03 Antwoordmodel Open vragen 18
  4. 04 Antwoordtabel Meerkeuzevragen 22

Infos sur le Document

Publié le
10 août 2026
Nombre de pages
28
Écrit en
2026/2027
Type
Examen
Contient
Questions et réponses
€7,99

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
StudieBegrip
4,6
(108)
Vendu
500
Abonnés
7
Éléments
172
Dernière vente
1 jours de cela




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions