• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 29 pages
Resume

Samenvatting Emotie en Motivatie | Algemene Psychologie H10 | UGent | 2025/26

Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 29 pages

Deze samenvatting behandelt hoofdstuk 10 van Algemene Psychologie aan de Universiteit Gent, gericht op emotie en motivatie. De aantekeningen dekken de drie functies van emoties volgens Rolle, de drie aspecten van emoties (evaluatie, respons, subjectieve ervaring), theorieën over stimulusbeoordeling (James-Lange, Cannon-Bard, Cognitive Appraisal), de lichamelijke componenten van emoties, en de rol van het sympathische zenuwstelsel. Perfect voor examenvoorbereiding: alle kernconcepten zijn helder uitgewerkt en goed gestructureerd.

Aperçu du contenu

Algemene psychologie - H10
EMOTIE EN MOTIVATIE
Rolle (1999): emoties hebben drie belangrijke functies

Overlevingsgericht:

angst helpt om gevaar te vermijden

Negatieve emoties = dingen die slecht voor ons zijn

Positieve emoties = dingen die goed voor ons zijn

Emoties = Tussenstap tussen stimulus en gedrag

Tussenstap = mogelijkheid om long term te plannen

Adequate communicatie in een sociale context

Emotionele toestand laten zien

Begrijpen hoe anderen zich voelen

Rekening houden met de behoeftes en verlangens van anderen

Cognitie-ondersteunend:

Verhoogde aandacht = gevoeliger voor informatie

Sneller beschikbaar maken van info

Betere opslag van herinneringen



Wat is emotie?

emotie moeilijk te definiëren → want emotionele reacties spelen zich
grotendeels af buiten het bewuste, declaratieve geheugen

Een emotie heeft minstens drie aspecten:

Beoordeling van een situatie of stimulus (evaluatie)

Een concrete respons

Een bewuste subjectieve ervaring (= gevoelens)

Emotie = een reactie op een stimulus die bestaat uit een fysiologische
opwinding en gepaard gaat met een evaluatie van de stimulus, een



Algemene psychologie - H10 1

, gezichtsuitdrukking en een subjectieve ervaring



EVALUATIE VAN DE STIMULUS

emoties ontstaan uit interacties met de omgeving

emoties en conditionering:

Positieve emotie = neiging om een bepaalde prikkel opnieuw op te
zoeken, of het gedrag te herhalen.

Negatieve emotie = neiging om prikkel te ontwijken of het gedrag te
onderdrukken

Het onderscheid tussen opzoeken en ontwijken komt voor bij ongeveer
alle levende wezens!

sommige emotionele reacties zijn aangeboren → mensen en apen
spontaan schrik van stimuli die een bedreiging gevormd hebben voor
het overleven van de soort

Andere emotionele reacties worden geleerd op basis van ervaringen of
door observatie van anderen



Wanneer gebeurt de beoordeling van de stimulus?:

Stimuli = automatische uitlokking van emoties of eerst herkenning
nodig?

James-Lange theorie (1 vd eerste theorieën): stimuli lokken een
lichamelijke reactie uit die naderhand door onze hersenen als een
emotie geïnterpreteerd worden

Kritiek: lichaamsreacties zijn niet snel genoeg en niet
gedifferentieerd genoeg om te weten of we een stimulus moeten
benaderen of ervan weglopen

Veranderingen in de sympathische zenuwstelsel pas na 1 a 2
seconden op. Vertraging is in strijd met de kern van de theorie

Inspuitingen met adrenaline: alleen maar lichamelijke symptomen
(tintelingen, hartkloppingen), maar geen emoties

Lichamelijke opwinding alleen is dus onvoldoende om van een
emotie te kunnen spreken


Algemene psychologie - H10 2

, Cannon-Bard: emotie-opwekkende situatie stimuleert tegelijk

Sympathische zenuwstelsel = lichamelijke opwinding

hersenen = beoordeling en emotionele beleving

Cognitive appraisal:

Eerst cognitieve beoordeling

Dan fysiologische opwinding

bekendste voorstander: Lazarus




Onbewuste processen bij de stimulusbeoordeling:

De drie theorieën bevatten elk een stukje van de (huidige) waarheid

Ja, mensen lezen een stukje hun emoties af door te reageren op
lichamelijke veranderingen (James-Lange)

Ja, er zijn twee onafhankelijke routes (Cannon-Bard): een bewuste
en een onbewuste

Ja, er is ook een cognitieve appraisal nodig (Lazarus)

Paradigmashift: inzicht dat heel wat cognitieve processen onbewust
verlopen

Lichamelijke reactie op een stimulus kan plaatsvinden voordat we
een stimulus bewust herkend en benoemd hebben

Gezichtsherkenning




Algemene psychologie - H10 3

Infos sur le Document

Publié le
8 août 2026
Nombre de pages
29
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€7,46

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
18
Dernière vente
-




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions