• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 69 pages
Resume

Samenvatting Infectiepreventie | Mondzorg | Arteveldehogeschool | 2025/26

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 69 pages

De samenvatting is gebaseerd op de powerpoints en de cursus van het vak infectiepreventie. De hoofdstukken zijn: algemene infectieleer, principes van hygiëne en infectiepreventie, accidenteel contact met bloed en lichaamsvochten, instrumentenzorg, reiniging desinfectie en sterilisatie, indeling en onderhoud van praktijkruimten & afval en afvalverwerking.

Aperçu du contenu

Deel1: Algemene infectieleer


1.1 Commensale en pathogene flora
Wat is een gezonde flora?
Commensale flora = gezonde flora
= micro-organismen (bacteriën) die het normaal functioneren van ons lichaam mogelijk maken

 Direct na geboorte
 Evolutie beïnvloed door:
o Dieet
o Leefomgeving
o Medicatie
o Gezondheid
 Symbiose (= samenwerking?)
o Wederzijds voordeel gastheer – m.o.
o Essentieel voor fysiologisch normale functies
 Belangrijk voor:
o Evenwichtige immuunrespons
o Bescherming tegen infecties
o …


Wanneer pathogene flora?
Wanneer commensalen pathogeen worden?

 Onder bepaalde omstandigheden (bv. Immunosuppressie, dysbiose)
 Voorbeeld: candida albicans  kan opportunistische infecties veroorzaken
 Dysbiose = verstoring van het microbieel evenwicht  verhoogde vatbaarheid voor infecties


Opportunistische flora= micro-organismen vertonen bij gezonde personen geen ziekte, vertonen zich in vermindering
weerstand


Pathogene flora= potentieel schadelijk

 M.o. kunnen ziekte veroorzaken
 Of kunnen schadelijk zijn voor de gastheer en infecties
 Bacteriën, virussen, schimmels, …


Welke soorten flora kunnen er voorkomen op de huid?
Commensale flora= gezonde flora
Huidflora

 Residente huidflora (altijd)
o Afweermechanisme tegen indringers
o Maakt deel uit van gezonde huidomgeving
 Transiënte huidflora (tijdelijk)
o Bv door handdruk, besmette voorwerpen aanraken, …
o Huidkwaliteit en gezondheid van de gastheer van belang
o Kan infectie veroorzaken

,Mond

 Bestaat uit honderden soorten: bacteriën, schimmels, virussen
 Leven in symbiose binnen de mondholte
 Eerste verdedigingslinie tegen pathogene micro-organismen
 Belangrijk voor behoud van orale homeostase
 Functies:
o Afbraak van voedselresten
o Regulatie pH in de mond
o Preventie van kolonisatie door pathogenen


Invloeden op de samenstelling van de mondflora

 Voeding: suikerrijke voeding  bevordert streptococcus mutans
 Mondhygiëne: slecht poetsen en geen interdentale reiniging  plaquevorming en dysbiose
 Leefstijl: stress en dramgezondheid beïnvloeden mondlfora
 Medicatiegebruik: o.a. antibiotica en antiseptische mondspoelingen  verstoren microbieel evenwicht
 Gevolgen van dysbiose: gingivitis, parodontitis, cariës, halitose, …


1.2 Medische microbiologie
Medische microbiologie
Belang?

 Inzicht in rol en werking van micro-organismen in de orale omgeving
 Essentieel voor:
o Begrip van orale infecties (bacterieel en viraal)
o Kennis van etiologie, transmissie en klinische symptomen
o Preventie van kruisbesmetting
o Veilig uitvoeren van behandelingen


Medische microbiologie= bestudeert de micro-organismen die verantwoordelijk zijn voor het ontstaan van ziekten bij de
mens

 Medisch= organismen met een ziekteverwekkend vermogen
 Micro= levende organismen die niet met het blote oog kunnen worden gezien
 Biologie= de studie van de levende organismen




Indeling medische microbiologie

 Bacteriologie
= bestudeert bacteriën, ééncellige prokaryote organismen
 Virologie
= bestudeert virussen, infectieuze agentia die voor hun metabolisme en vermeerdering afhankelijk zijn
van een gastheer
 Parasitologie
= bestudeert parasieten, eukaryote organismen die ten koste van de gastheercel leven
 Mycologie
= bestudeert gisten en schimmels, meercellige eukaryote organismen

,Soorten micro-organismen
Bacteriën

 Menselijke cellen= eukaryote cellen
o Celkern

 Bacteriën= prokaryote cellen
o Geen celkern
o Eencellig
o DNA drijft los in het cytoplasma


 Bacteriën= prokaryote cel
o Celmembraan: dun vlies omheen het cytoplasma
o Celwand: rondom het celmembraan (niet altijd)
o Kapsel: slijmlaag (bescherming)
o Cytoplasma: vloeistof met organellen
o Organellen: zorgen voor de stofwisseling van de cel en het transport van stoffen (bv ribosomen)
o Chromosomen: dragers van DNA
o Flagella: zorgen voor de voortbeweging van de cel
o Pili: haarachtige structuren
o Fimbria: korte pili om zich vast te houden


 Soorten bacteriën:
Vorm
o Coccen (bolvormig)
o Bacillen (staafvormig)
o Spirillen (spiraalvorming)
o Vibrionen (kromstaafvormig)


Voedingswijze
o Autotroof= zelfvoorzienend
 Produceert zelf de nodige organische stoffen
 Haalt energie uit anorganische stoffen (waterstof, ammoniak, of ijzer)
 Of uit zonlicht (fotosynthese)
o Heterotroof= halen voedingsstoffen uit andere organismen (Bijv. parasieten, plant- of vleeseters, …)

Gramkleuring
o Zichtbaar maken onder lichtmicroscoop (kristalviolet)
o Na vloeistoffen toe te voegen worden bacteriën paars  na spoelen paars of roze?
o Gram+: blauwpaars
 Dikke peptidoglycanen celwand
 Houdt kleurstof vast tijdens spoelen met alcohol
o Gram-: rood
 Dunne peptidoglycanen laag
 Buitenmembraan bestaat uit lipopolysachariden
(LPS)
 Ontkleurt tijdens het spoelen
 Complexer

o Klinische relevantie van de celwand
 Celwandstructuur bepaalt ziekteverwekkend vermogen
 Verschillen tussen gramnegatief en grampositief

, Zuurstofafhankelijkheid
o Aerobe bacteriën: zuurstof nodig
o Anaerobe bacteriën: kunnen enkel groeien in afwezigheid van zuurstof
 Kooldioxide, nitraat of sulfaat
o Facultatief anaerobe: kunnen met en zonder zuurstof groeien
o Micro-aerofiel: zeer weinig zuurstof nodig


 Bacteriële groei en indeling
o Temperatuur tussen 20°C en 45°C
o Piek rond 37°C
o Donker en vochtig milieu
o Celdeling elke 20 min


Virussen

 Kenmerken:
o Infectieuze agentia, afhankelijk van de gastheer
o Bevinden zich op grensvlak tussen leven en niet-leven
 Geen eigen energieproductie of replicatie
 Levenskenmerken pas bij infectie gastheercel
o Infecteren mensen, dieren, planten, en bacteriën
o Voorbeelden: adenovirussen, herpesvirussen, pokkenvirussen
o Meestal overgedragen via direct contact


 Bestaan uit:
o Genoom
 Genetische informatie
 DNA of RNA-molecule
o Capside
 Complexe eiwitstructuur die het genoom beschermt(bescherming)
o Enveloppen (optioneel)
 Lipidenmembraan
 Bevat virale eiwitten die belangrijk zijn voor het infecteren van de gastheer

 Soorten virussen:

Capside OF omkapselde virussen
o Naakte virussen of capside virussen
 Stabieler
 Bestand tegen hogere temperaturen, zuren, proteasen, detergenten of droogte
 Transmissie faeco-oraal
o Omkapselde virussen of enveloppe virussen
 Labieler
 Membraanstructuur enkel stabiel in waterige oplossing
 Afgebroken door hoger temperaturen, zuren, proteasen, detergenten of droogte
 Transmissie via bloed of droplets
 Bv. SARS-CoV-2, HIV, Ebola

RNA OF DNA virussen
o RNA-virussen
 Erfelijk materiaal bestaat uit RNA
 Minder stabiel
 Muteren sneller
 Kunnen zowel positieve als negatieve streng bevatten
 Bv. Poliovirus, SARS-CoV-2

Infos sur le Document

Publié le
7 juillet 2026
Fichier mis à jour le
7 juillet 2026
Nombre de pages
69
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€7,96

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
floorbostyn
5,0
(1)
Vendu
2
Abonnés
1
Éléments
7
Dernière vente
1 mois de cela



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions