Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 27 pages
Resume

Samenvatting - Inleiding integrale veiligheid (V5D220)

Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 27 pages

Samenvatting van 27 pagina's voor het vak Inleiding integrale veiligheid aan de VIVES

Aperçu du contenu

Inleiding integrale veiligheid:
Veiligheid, over wat gaat het?
Kadernota integrale veiligheid: 2004
Bernard Quintin: Minister van Binnenlandse Zaken en Veiligheid
Annelies Verlinden: minister van justitie
Veiligheid:
 Veiligheid = effectieve bescherming (zijn en voelen) van mensen tegen
persoonlijk leed, tegen de aantasting van hun lichamelijke en geestelijke
integriteit
 Bescherming lichamelijke integriteit: niet zonder toestemming of goede
reden aan iemands lichaam mag komen
 Bescherming geestelijke integriteit: bescherming van personen tegen
psychische problemen, zoals angst voor dreigingen van buitenaf psychische
problemen als gevolg van een onveilige situatie waarin men zich bevindt
Maslow (1943):




Huis & werk


 Leed = als een persoon omwille van een
handeling van een ander persoon of omwille van een ongeval lichamelijke en
of geestelijke schade heeft opgelopen  veiligheidskwestie

Veiligheidszorg en veiligheidsbeleid:
 Veiligheidszorg = alles wat mensen doen om de lichamelijke en geestelijke
integriteit te beschermen
 Veiligheidsbeleid = geheel aan maatregelen dat door een overheid, een
bedrijf, een publieke instelling… wordt genomen om in de veiligheid van haar
burgers, werknemers, bezoekers, klanten te voorzien

Safety en security:
 Safety = oftewel beschermingsmaatregelen: alle maatregelen om plaatsen,
instellingen of personen te beschermen, bijvoorbeeld normen rond
brandveiligheid of voorwaarden voor overstromingsgevoelig bouwen

,  Fysieke veiligheid
 Onbedoeld
 Security = oftewel beveiligingsmaatregelen: alle maatregelen om plaatsen,
instellingen of personen te beveiligen, bijvoorbeeld dreigingsanalyses
 Sociale veiligheid
 Kwaad opzet

Integrale bril:
Volledig, allesomvattend
Problemen in een breder perspectief plaatsen
• Oorzaken? Op zoek naar samenhang met andere problemen
 Aanpakken met alle relevante actoren (cfr. geïntegreerd)
• Komen tot duurzamere antwoorden
1. Tijd: hoe ontstaan? Hoe voortbestaan? Hoe herhaling voorkomen?

Geen momentopname, maar proces
Oorzaak-gevolg keten: waar begon het?
Voorbeeld ‘inbraak’:
hoe kan dat voorkomen worden?, waar is de inbraak ontstaan?
hoe kan de schade hersteld worden/het slachtoffer opgevangen worden?

Niet enkel kijken naar heden, ook verleden en toekomst
Veiligheidsketen, preventiepiramide,…: later

2. Ruimte: hoe breder ingebed?

Niet altijd een uitsluitend lokale aangelegenheid
Wijk-, gemeente-, provincie-, landsoverschrijdend
Welke bestuurslagen/actoren zijn er dan verantwoordelijk?
Voorbeeld:
mensensmokkel, terrorisme, computercriminaliteit, …
jeugdoverlast, inbraak, …
(!) Verplaatsingseffect: geografische verplaatsing
Vb. inbraak

3. Sociale netwerken: wie is erbij betrokken?

Niet 1 persoon of één enkele organisatie, maar…
… samenwerkingsverbanden, coalities van (veiligheids)partners zijn belangrijk
in de aanpak
BaMV’er als brugfiguur

, Informatie-uitwisseling
Voorbeeld ‘inbraak’:
Lokale overheid (stedelijke preventiedienst), lokale politie, woningcoöperaties,
wijkdiensten, buurtbewoners, OCMW’s…

4. Kennisgebeid: welke inzichten zijn nuttig?

Multidisciplinaire benadering en aanpak (verschillende kennisgebieden
en disciplines integreren)
Voorbeeld ‘inbraak’:
Modus operandi daders, preventiemaatregelen inbraak, CPTED…
Psychologische en sociologische inzichten (kenmerken van daders en
slachtoffers)…
Oplossingen vanuit verschillende invalshoeken zoeken

 Integrale bril is niet:
Alle veiligheidsproblemen op een hoop gooien
Afdwalen van het oorspronkelijk probleem

 Integrale bril is wel:
Kijken vanuit breder perspectief
Op zoek gaan naar de achterliggende oorzaken
Elk veiligheidsprobleem – en leefbaarheidsprobleem – kan met een integrale
bril bekeken worden
 Veiliheidsmonitor: slachtofferbevraging om de 5 jaar
 Daderbevraging niet vaak uitgevoerd

Objectieve veiligheid:
 = de mate van veiligheid vastgesteld op basis van feitelijk waargenomen
(on)veilige situaties  aantallen, omvang
 Feitelijke veiligheid
 Gebaseerd op officiële registraties
 Dark-number problematiek: bij de politie geregistreerde criminaliteit is slechts
een fractie van de reële omvang van de criminaliteit. Er is met andere
woorden ook veel niet-geregistreerde, onbekende criminaliteit.
 Slachtoffers niet altijd bereid zijn aangifte te doen
 Registratiebereidheid en prioriteitenstelling en de capaciteit van de
politionele en justitiële diensten hebben een grote invloed op de statistieke
diensten
 Grey number: Wanneer feiten wel worden aangegeven bij de politie, maar
deze niet geregistreerd worden door de politionele diensten

Subjectieve veiligheid:

Infos sur le Document

Publié le
1 juillet 2026
Nombre de pages
27
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€7,66

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
20
Dernière vente
-



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions