Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 43 pages
Resume

Samenvatting - Initiatie tot het medisch wetenschappelijk denken en redeneren (m.i.v. biostatistiek)

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 43 pages

Dit is een samenvatting van biostatistiek dat gegeven wordt in het eerste semester van het eerste jaar tandheelkunde. Het wordt gegeven door verschillende proffen en daarom vond ik het moeilijk om een samenvatting te vinden waarin alle leerstof stond. Ik heb er daarom zelf één geschreven met alle leerstof die gekend moest zijn in het academiejaar . Door deze samenvatting te leren en oude examenvragen op te lossen, ben ik voor dit vak geslaagd in eerste zit. Veel succes!

Aperçu du contenu

Biostatistiek samenvatting

Hoofdstuk 1: fundamental concepts

Populatie: groep met specifiek kenmerk waarover men een conclusie wil
trekken

Steekproef (sample): kleine groep waar de observaties over genomen
gaan worden



Beschrijvende statistiek: om de steekproef beter te leren kennen/ in
kaart te brengen. En zien of dat er geen fouten zijn gebeurd met de
steekproef

 Relevante aspecten worden duidelijk gemaakt
 = tabellen, grafieken, gemiddeldes…

Inferentiële statistiek: de methodologie om van de steekproef te
vertrekken en een uitspraak te maken over de hele populatie



Locatieparameter:

Gemiddelde, mediaan, modus

Voordeel gemiddelde: precieser: kleinere standaardfout

Voordeel mediaan: minder gevoelig voor uitzonderingen/ extreme waarden
of fouten in de dataset

Symmetrische verdeling: gemiddelde = mediaan

Schuine verdeling: gemiddelde verschillend van mediaan



Spreidingsmaat:

Spreidingsmaat geeft aan hoe groot de spreiding is tov het gemiddelde




variantie: Sommige waarden kleiner en sommige groter
dan gemiddelde, dus we moeten ze kwadrateren zodat dat de som weer
niet 0 wordt

,Bij gekwadrateerde waarden hebben we alleen positieve waarden: dit
willen we hiervoor

Vierkantswortel van variantie = standaardafwijking = standaarddeviatie




steekproefvariantie: delen door n-1 ipv door n

Enkel met een kleine steekproef geeft dit een groot verschil

Bereik: grootste min kleinste waarde

IQR: mediaan tweede helft min mediaan eerste helft

Variantie en bereik heel gevoelig voor uitschieters, IQR niet



Binaire gegevens: 2 keuzes (bv kop of munt)

Bij percentages kan je het gemiddelde berekenen als je de keuzes 0 en 1
geeft

Gemiddelde is de proportie ervan

De kans op succes en De kans op falen zijn elkaars complement



Hypothese toets:

Vb: gemiddelde uit steekproef mhu = 9,27

In een andere steekproef gaan we niet terug op 9,27 uitkomen

We stellen een betrouwbaarheidsinterval op waar het gemiddelde van de
hele populatie met 95% kans gaat inzetten

100% betrouwbaarheid gaat niet, want dan moet ons interval oneindig
groot zijn, en dan is dat geen relevante informatie

Als het medicijn geen effect zou hebben zou mhu = 0, maar wij zijn 9,27
uitgekomen

Dit kan toeval zijn, maar als de kans dat we 9,27 uitkomen met een mhu =
0 zeer klein is, kunnen we gaan zeggen dat mhu waarschijnlijk toch niet 0
gaat zijn

,Nulhypothese: het gene dat we willen verwerpen: mhu = 0

Alternatieve hypothese: mhu is niet gelijk aan 0

Met Computer: er is maar 0,1% kans dat we 9,27 uitkomen als mhu=0

p-waarde = 0,05 => 0,1% < 5% => we verwerpen de nulhypothese

5% kans dat we hiermee een foute keuze maken

Type 1 fout: nulhypothese wordt onterecht verworpen

Type 2 fout: nulhypothese wordt niet verworpen, terwijl dat wel zou
moeten



Het resultaat moet dus significant zijn, maar ook klinisch relevant (bv niet
een medicijn dat een levensverlenging van 3 uur geeft)



Standaardfout: fout omdat we niet van iedereen de gegevens hebben

Mhu is de waarde van de hele populatie: gaan we nooit vinden

Mhu ^ is van de steekproef: kan je dus wel weten



Theoretisch steekproef variantie: sigma²/n

Theoretisch standaardfout: sigma/ √n

Vaak wordt sigma vervangen door s als je wilt laten weten dat het om een
steekproef gaat



N(0,1): ruimte tussen -1,96 en 1,96 heeft een waarschijnlijkheid van 95%

Om makkelijker te rekenen, gebruiken we vaak -2 en 2

Betrouwbaarheidsinterval: [ µ-1,96 . σ/ √n ; µ+1,96 . σ/ √n]

 Bij steekproef µ vervangen door x streep en sigma door s

Makkelijker: [ gemiddelde – 2 keer standaard fout; gemiddelde + 2 keer
standaardfout]

Als de nulhypothese niet in dit betrouwbaarheidsinterval ligt, is de p
waarde significant

Zo een betrouwbaarheidsinterval is 2 zijdig, want je sluit de waarden die
veel groter en veel kleiner zijn uit

, De kans dat Z groter is dan 1,96 of kleiner dan -
1,96 is 0,05

Als Z groter wordt in absolute waarde, daalt de p waarde. Het wordt
significant en de nulhypothese ligt buiten het betrouwbaarheidsinterval.
(omgekeerd als Z kleiner wordt)



De kans om een type 1 fout te maken is het significantie level (vaak 5%)

Type 2 fout kan enkel berekend gecontroleerd worden door een grote
steekproef te nemen  power calculations nodig

Power= vermogen =de kans om correct H0 te verwerpen (H0 verwerpen
als dat idd ook moet)

 Power en type 2 fout tellen op tot 100%: niks te maken met type 1
fout
 Vermogen neemt toe met de steekproefgrootte



Conservatieve hypothese toets: verwerpt de nulhypothese niet veel
genoeg

 Mist effecten in de populatie

Liberale hypothese toets: verwerpt de nulhypothese te vaak

 Vindt dingen die eigenlijk niet aanwezig zijn



Hoe vaker je een toets gaat uitvoeren (=multiple testing), hoe groter de
kans is dat je een type 1 fout gaat maken  het kan zijn dat het gewoon
door pure toeval is

 We moeten de type 1 fout controleren: strenger zijn voor elke toets
apart, zodat alle toetsen samen een foutenkans van 0,05 hebben




Niet significantie moet geinterpreteerd worden als equivalentie

Bij een equivalentie toets moet H0 en Ha worden omgewisseld

Infos sur le Document

Publié le
29 juin 2026
Nombre de pages
43
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€13,86

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
1
Dernière vente
-



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions