Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 18 pages
Resume

Samenvatting Genetica en Genomica H13: Multifactoriële Erfelijkheid | UHasselt | 2025/26

Document preview thumbnail
Aperçu 3 sur 18 pages

Samenvatting van het dertiende hoofdstuk, Multifactoriële erfelijkheid, van het vak Genetica en Genomica aan UHasselt. Deze samenvatting bevat alle te kennen leerstof voor dit vak en is zeer overzichtelijk. De student die dit deze samenvatting maakte behaalde een 18/20 tijdens de eerste zit.

Aperçu du contenu

GeneticaGenomica
H13: multifactoriële erfelijkheid


1. Multifactoriële Genetica
Tot nu toe: Mendeliaanse kenmerken besproken → zijn discreet/discontinu
• Een paar duidelijk verschillende fenotypes
• Fenotypes kunnen beschreven worden in kwalitatieve termen (kleur, vorm, …)
• Bepaald door één gen (twee of meerdere allelen)
• Mendeliaans overervingspatroon
• Duidelijke relatie tussen geno -en fenotyp
Voorbeelden= oorlellen vast/los, bloedgroepen, mucoviscidose
Werkelijkheid: vaak fenotypische kenmerken waarvan overerving niet Mendeliaans verklaarbaar is
= multifactoriële/complexe kenmerken


2. Multifactoriële kenmerken
= kwantitatieve kenmerken
➔ Fenotypes in een populatie in kwantitatieve termen besproken
➔ Grootte, aantal, graad, …
Complex verband tussen geno -en fenotype
Vaak beïnvloedbaar door omgeving (temp., voeding, …)


Invloed omstandigheden: inhiberend of begunstigend → ! genetische determinanten niet gewijzigd !
Nature vs. Nurture:
• Wat is het relatieve aandeel van genetische -en van environmentele determinanten?
• Bij het bepalen van de eigenschap


Continue kenmerken:
= fenotypische verschillen vormen continu spectrum tussen een minimum en maximum
• kenmerken die geleidelijk variëren en alle tussenwaarden kunnen aannemen tussen een min. en een max.
• Zonder duidelijke categoriën
• Voorbeelden = lichaamslengte, gewicht, bloeddruk, huiskleur, intellegentie, …
Meristische kenmerken:
= fenotypische verschillen vormen continue reeks van telbare eenheidskenmerken
• kenmerken waarbij de verschillen bestaan uit een telbaar aantal onderdelen
• Voorbeelden = aantal huidlijsten in een vingerafdruk, aantal bloemblaadjes van een bloem, aantal tanden
bij een mens




1

,Liminaire/drempel kenmerken:
➔ Er dient een bepaalde drempel overschreden te worden tot het tot uiting komt
• Hangen af van multifactoriële aanleg, predispositie1 of vatbaarheid
• Komt enkel tot uiting als drempel overschreden wordt
• Kenmerk = vaak slechts twee fenotypes (affecten en not affected)
Voorbeelden = hazenlip, multiple sclerose, ziekte van Alzheimer


3. Statistische analyse (#cooked)
Variaties van kenmerken in populaties: beantwoorden aan een normaalverdelinge/Gaussiaanse verdeling
• Klokvormige verdelingscurve
• X-as (abscis) = fenotype in stijgende orde van expressie
• Y-as (ordinaat) = aantallen individuen voor elk van de expressievormen
Continue fenotypen: ingedeeld in intervalklassen van expressie /meristische eenheid:
= omdat continue fenotypes (zoals lengte) oneindig veel waarden hebben, delen we ze voor analyse in in
klassen met een bepaald bereik


Fenotypische frequentieverdeling:
= toont hoe vaak verschillende fenotypen voorkomen in een populatie
• is eigenlijk een gauscurve, met staven
• niet perfect normaal verdeeld !
Veel kwantitatieve kenmerken (zoals lengte, gewicht, bloeddruk):
• worden beïnvloed door veel genen (polygeen)
• én door omgevingsfactoren
 Daardoor volgen ze vaak een normale verdeling.


Belangrijkste grootheden van een normaalverdeling:




• 68% = valt binnen de standaardafwijking
• 95% = valt binnen 2 maal de standaardafwijking
• Meer dan 99% = valt binnen 3 maal de standaardafwijking




1
= aangeboren/verworven aanleg om een bepaalde eigenschap sneller/vaker te ontwikkelen dan gemiddeld

2

, Variantie = geeft info over de verdeling van de individuele metingen (observaties) rond het gemiddelde
• Genetische (genotypische) variantie = het resultaat van verschillen in
genotype
• VG
! hoe groter dat standaardafwijking, hoe
minderscherp de grafiek !




Even om toe te voegen: normaalverdeling is kenmerkend voor multifactoriële kenmerken, maar kan ook
voorkomen in expressie van één gen.


3.1. Polygene erfelijkheidshypothese (aantoning polygene overerving)
Polygene overerving = één kenmerk wordt bepaald door meerdere genen, waarbij elk gen een klein, additief
effect heeft op het fenotype
Experiment: Sinnot & Dunn (1925)
→ Kenmerk = kolflengte (cm) bij maïs (corn)


Resultaten experiment:
P-generatie
• Twee extreme ouderlijnen = korte kolven en lange kolven
• Rechts → histogrammen = twee gescheiden pieken
 Fenotypes zijn duidelijk verschillend
F₁-generatie
• Alle kolven hebben ongeveer dezelfde, gemiddelde lengte
• Histogram = één piek in het midden
 Geen korte of lange extremen meer
 De F₁ is intermediair → wijst al op meer dan één gen.
F₂-generatie
• Heel veel variatie → korte, lange én alles daartussen
• Histogram = brede, klokvormige verdeling
 Dit is een normale verdeling.
Grootte vraag = Kan dit patroon verklaard worden door één gen?


Probleem 1: één gen, twee allelen
• Stel gen A → allelen = A (lang) en a (kort)
• P: AA = lang en aa = kort
• F₁: Aa → intermediair?
- met één gen krijg je maximaal 3 fenotypes
- in F₂ verwacht je dus 3 : 1 of 1 : 2 : 1
Probleem:
• In de echte F₂ zie je veel meer dan 3 klassen
• Eén gen is onvoldoende.

3

Infos sur le Document

Publié le
22 mai 2026
Nombre de pages
18
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€3,49

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
studente1001
5,0
(3)
Vendu
13
Abonnés
2
Éléments
46
Dernière vente
1 semaine de cela




Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions