Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 89 pages
Resume

Celbiologie Samenvatting | A-deel: Eukaryoten cellen | Universiteit Hasselt | 2025/26

Document preview thumbnail
Aperçu 4 sur 89 pages

Dit is een volledige samenvatting voor het A-deel van het vak Celbiologie in de 1e bachelor Biomedische Wetenschappen aan Universiteit Hasselt. Ze bevat een uitgebreide, volledige en overzichtelijke samenvatting van A1, A2, A3, A4, A5, A6, A7 en A8. Als je deze samenvatting kent zou je voor het A deel een hoge score moeten halen. De student die deze samenvatting maakte behaalde een 18/20 op het examen Celbiologie in de eerste zit.

Aperçu du contenu

Celbiologie: Volledige Samenvatting
1e bachelor Biomedische Wetenschappen

, A1: Eukaryote cellen en membranaire organellen
1. Leven en celbiologie
Basis van cellen → ongeveer gelijk

Hoe dan diversiteit ?:

• door aanpassing aan omgeving
- 2 miljoen beschreven species
• fundamentele mechanismen zijn NIET perse anders
• → In tegendeel, aan de binnenzijde zijn cellen best gelijkaardig
Definitie van een cel:

• Basiseenheid voor het leven
• Door een membraan omhuld
• Waterige en geconcentreerde oplossing van (bio-)chemicaliën
• Groeien en (in tweëen) delen
• Hebben zichzelf in stand houdend ecosysteempje
• Mens = 1013 cellen (tienduizend miljard)


Centraal dogma van de moleculaire biologie:

= het besef dat DNA naar RNA naar eiwit gaat

➔ Al het leven op aarde gehoorzaamd aan dit dogma
➔ Fundamentele mechanismen = dna, rna, eiwit, …



2. Cellen
Cellen bestuderen:

1) In vitro = In glas, in het petrischaaltje
2) In vivo = In het levend organsime, het leven in zijn geheel
3) Ex vivo = levend weefsel bestuderen terwijl het tijdelijk uit het organisme werd gehaald (zie afbeelding)
Neuronale doctrine (1907) = het principe dat neuronen de elementaire bouwstenen zijn van het zenuwstelsel

Types cellen:

1) Primaire cellen = direct opgezuiverd uit het organisme zelf
→ Zeer nauw verwant aan organisme zelf

2) Embryonale stamcellen = zijn pluripotent1
• Organoïde = een uit cellen en in vitro gecreëerd weefsel dat eigenschappen heeft
van een orgaan, dat lijkt op een orgaan→ proefdier sparend onderzoek

3) Cellijnen = (veelal kanker-)cellen die blijven delen
• handige bron van (‘verse’) cellen in lab
Zie afbeelding voor voorbeelden

4) Hybridomas = fusie van twee soorten cellen, bijv. een terminaal gedifferentieerde
cel met een specifieke functie, en een geimmortaliseerde cellijn



1
Kunnen nog differentiëren in verschillende celtypes (bijv. neuronen of epitheelcellen)

,3. Manieren om cellen te bestuderen
Blote oog = kan alleen groter dan 200 micrometer zien

Lichtmicroscopie = zichtbaar licht wordt door een preparaat gestuurd die daarna wordt vergroot met een lens

(Robert Hooke 1665)

➔ 3 belangrijke parameters
1) Resolutie = hoe dicht twee puntobjecten in het specimen ten opzichte van elkaar kunnen zijn op dat je ze
nog van elkaar kan onderscheiden
(= scherpte)
• Hoe scherper, hoe dichter twee dingen bij elkaar kunnen zitten terwijl je ze toch nog
scherp ziet

2) Contrast = het verschil in helderheid tussen het donkerste en lichtste deel van je
microscopiebeeld

3) Vergroting = ~1000x

Elektronenmicroscopie:
• Twee soorten
- SEM (scanning electron microscope) = voor oppervlakken
- TEM (transmission electron microscope) = voor doorsnede
• Werking = elektronenbundel wordt door preparaat gestuurd
➔ Resolutie kan veel beter dan bij licht micro → scherper beeld (x103vs x106)


Voordeel aan lichtmicroscoop = ja kan levende cellen onderzoeken

➔ bij SEM sterven de cellen meestal bij het maken van het preparaat
Verschil:




Celfractionatie:

• Wat? = delen van de cel splitsen voor onderzoek
• Hoe? = Cellen worden in een blender afgebroken en daarna in een centrifuge gestopt
- Hoe hoger de snelheid, hoe kleiner de fragmenten
• Resultaat = op de bodem van de buis zitten er fragmenten (pellets) met bepaalde celcomponenten
• Gele vloeistof = supernatan

, 4. Prokaryoot vs Eukaryoot

Grootte:

• Pro = 1 tot 5 micrometer
• Euk = 10 tot 100 micrometer

Wat hebben ze gemeen?:
• Celmembraan/plasmamembraan
• Cytoplasma
• Chromosomen
• Ribosomen

Wat hebben bacteriën niét?:
• Membraangebonden organellen
• DNA zit daarom los in cel → in een regio genaamd de nucleoïde
• Hebben wel ruimte omringd door proteïnen waarin specifieke reacties plaatsvinden (geen membranen!)
• Hebben wel een plasmide (euk cellen niet)


Celcompartimentalisatie = de ruimtelijke controle en beperking van metabolisch verwante enzymen binnen
cellen (doormiddel van membranen), waardoor er verschillende gecontroleerde omgevingen ontstaan voor
biochemische processen

5. Oppervlakte -volume verhouding
Celmembraan = selectieve/semi-permeabele barrière

➔ Binnen en buitenkant apart houden, enkel wat binnen moet mag binnen


Oppervlakte-Volume verhouding cellen:

• Één grote cel = beperkte oppervlakte
• Heel veel kleine cellen = zelfde volume, maar meer oppervlakte
 Oppervlakte neemt toe terwijl volume constant blijft
• Stofuitwisseling = gaat veel beter als er meer oppervlakte beschikbaar is
(heel belangrijk bij cellen uit het verteersysteem → microvilli)
• Beste huishouding = waarbij opp/vol het grootste is

Infos sur le Document

Publié le
22 mai 2026
Nombre de pages
89
Écrit en
2025/2026
Type
Resume
€14,98

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
studente1001
5,0
(3)
Vendu
13
Abonnés
2
Éléments
46
Dernière vente
1 semaine de cela



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions