LES ASSESSMENTS
assessments bevinden zich in de dataverzameling in het onderzoeksproces
Assessments is een manier om data te verzamelen in onderzoek om een antwoord te
kunnen formuleren in een onderzoeksvraag
WAT IS EEN ASSESSMENT?
Assessments =
1. Hulpmiddel om gegevens te inventariseren (=opmaken vd inventaris)
2. Meetinstrument/onderzoeksinstrument om effect van behandeling te meten
SELECTIE ASSESSMENT
Stap 1: wat wilt u meten
Het ICF kan u helpen bij na te denken over wat je effectief in kaart wil gaan brengen.
1
,Stap 2: met welk doel wil je meten?
1. Beschrijvend
o In kaart brengen van een bepaalde situatie van een bepaald probleem
o ASSESS: perceive recall plan and perform system of Task analysis
2. Onderscheiden – screenen
o objectieve vs subjectieve handfunctie na een beroerte
o subjectieve handfunctie
▪ ASSESS: SIS; stroke impact scale
o Objectieve handfunctie
▪ ASSESS: FMA; fügl meyer assessment
o
2. Voorspellen
o ADL functioneren thuis
o Barthes index >60 → ontslag mogelijjk, maar minstens 2u adl assistentie
nodig
3. Evalueren
o Community occupational therapy in dementia programme (COTiD)
o Outcome
▪ Perceive, recall, plan and perform system of task analysis
Stap 3: met welk soort instrument wilt u meten?
Diagnose specifieke instrumenten
• Gebruik beperkt tot bepaalde odelgroep (gebaseerd op diagnose of stoornissen)
2
, • Stroke impact scale
• FOG-Q (freezing of gait questionnaire-parkinson)
Domein specifieke instrumenten
• Om bepaalde stoornissen of beperkingen op activiteiten-participatieniveau in kaart
te brengen
• Mini mental state examination
• Copm
• VK+ (veerkrachtvrageniljst)
Wat bepaalt soort assessment?
• Wat wil je te weten komen en waarom?
o De probleemstelling, de basis voor een antwoord
o = HET CONSTRUCT
• Voor wie:
o patiënten, zorgverleners, ziektebeeld,…
o = DE DOELGROEP
• Hoe denk je dat aan de weet te komen?
o Aanpak van onderzoek maw welk meetinstrument gebruik ik?
o = METHODE
Soorten assessments
• Dossiergegevens
• Info van behandelteam
• Interveiw/gesprek
• Observatie
• Expressieve media
• Specifieke testen/schalen
• Zelf-evauatie
• Gebruik van bestaand materiaal (foto’s, dagboeken,…)
Dossiergegevens en info van behandelteam zijn niet gestandaardiseerde testen
Interview, observatie, expressieve media, specifieke testen, zelf evaluatie zijn
gestandaardiseerd
Gestandaardiseerd assess (-GA)
• Gepubliceerd meetinstrument
• Ontwikkeld voor specifiek doel
• Bij bepaalde doelgroep
• Gedetailleerde instructies
o Hoe en wanneer de afname moet gebeuren
o Materiaal
o interpretatie van de scores
• Resultaten van onderzoek over betrouwbaarheid en validiteit
Gestandaardiseerde mondeling vragen
3
, • Copm
• Ocairs
• Wri
Gestandaardiseerde vragenlijsten
• Wis
• Osa
• Ipa
• Actre
• Haq
Gestandaardiseerde observatiemethoden
• Katz
• Amps
• A-one
• Soda
• Vmi
• Housing enabler
Aanpassing aan gestandaardiseerd assessment (-GA)
• Onderdelen
• Vertaling
• Andere uitvoering
• Andere materialen
→ geen gestandaardiseerd assessment meer!
Waarom gestandaardiseerd assessment? (-GA)
• Reductie van bias en veronderstelling
• Accurate dataverzameling
• Dichten van onderzoek-praktijk
• Ook gebruik van GA in literatuur → toepasbaarheid en herkenbaarheid in klinische
praktijk groter
• Communicatie tsn therapeuten
• Cliënt krijgt dienstverlening gebaseerd op betrouwbare, valide en sensitieve
instrumenten – kwaliteitsdecreet
• Gezondheidszorgbeleid – profilering van ergo
Waarom geen gestandaardiseers assessment? (-GA-
• Gebrek aan gestandaardiseers assessment voor doel
• Beperkte middelen om aan te kopen
• Duur van afname
• Niet-GA wordt gezien als meer cliënt gecentreerd
• Niet- GA wordt gezien als bruikbaar voor observatie in thuissituatie, kwalitatieve
aspecten van uitvoering en interactie tsn cliënt en zorgverlener
4
assessments bevinden zich in de dataverzameling in het onderzoeksproces
Assessments is een manier om data te verzamelen in onderzoek om een antwoord te
kunnen formuleren in een onderzoeksvraag
WAT IS EEN ASSESSMENT?
Assessments =
1. Hulpmiddel om gegevens te inventariseren (=opmaken vd inventaris)
2. Meetinstrument/onderzoeksinstrument om effect van behandeling te meten
SELECTIE ASSESSMENT
Stap 1: wat wilt u meten
Het ICF kan u helpen bij na te denken over wat je effectief in kaart wil gaan brengen.
1
,Stap 2: met welk doel wil je meten?
1. Beschrijvend
o In kaart brengen van een bepaalde situatie van een bepaald probleem
o ASSESS: perceive recall plan and perform system of Task analysis
2. Onderscheiden – screenen
o objectieve vs subjectieve handfunctie na een beroerte
o subjectieve handfunctie
▪ ASSESS: SIS; stroke impact scale
o Objectieve handfunctie
▪ ASSESS: FMA; fügl meyer assessment
o
2. Voorspellen
o ADL functioneren thuis
o Barthes index >60 → ontslag mogelijjk, maar minstens 2u adl assistentie
nodig
3. Evalueren
o Community occupational therapy in dementia programme (COTiD)
o Outcome
▪ Perceive, recall, plan and perform system of task analysis
Stap 3: met welk soort instrument wilt u meten?
Diagnose specifieke instrumenten
• Gebruik beperkt tot bepaalde odelgroep (gebaseerd op diagnose of stoornissen)
2
, • Stroke impact scale
• FOG-Q (freezing of gait questionnaire-parkinson)
Domein specifieke instrumenten
• Om bepaalde stoornissen of beperkingen op activiteiten-participatieniveau in kaart
te brengen
• Mini mental state examination
• Copm
• VK+ (veerkrachtvrageniljst)
Wat bepaalt soort assessment?
• Wat wil je te weten komen en waarom?
o De probleemstelling, de basis voor een antwoord
o = HET CONSTRUCT
• Voor wie:
o patiënten, zorgverleners, ziektebeeld,…
o = DE DOELGROEP
• Hoe denk je dat aan de weet te komen?
o Aanpak van onderzoek maw welk meetinstrument gebruik ik?
o = METHODE
Soorten assessments
• Dossiergegevens
• Info van behandelteam
• Interveiw/gesprek
• Observatie
• Expressieve media
• Specifieke testen/schalen
• Zelf-evauatie
• Gebruik van bestaand materiaal (foto’s, dagboeken,…)
Dossiergegevens en info van behandelteam zijn niet gestandaardiseerde testen
Interview, observatie, expressieve media, specifieke testen, zelf evaluatie zijn
gestandaardiseerd
Gestandaardiseerd assess (-GA)
• Gepubliceerd meetinstrument
• Ontwikkeld voor specifiek doel
• Bij bepaalde doelgroep
• Gedetailleerde instructies
o Hoe en wanneer de afname moet gebeuren
o Materiaal
o interpretatie van de scores
• Resultaten van onderzoek over betrouwbaarheid en validiteit
Gestandaardiseerde mondeling vragen
3
, • Copm
• Ocairs
• Wri
Gestandaardiseerde vragenlijsten
• Wis
• Osa
• Ipa
• Actre
• Haq
Gestandaardiseerde observatiemethoden
• Katz
• Amps
• A-one
• Soda
• Vmi
• Housing enabler
Aanpassing aan gestandaardiseerd assessment (-GA)
• Onderdelen
• Vertaling
• Andere uitvoering
• Andere materialen
→ geen gestandaardiseerd assessment meer!
Waarom gestandaardiseerd assessment? (-GA)
• Reductie van bias en veronderstelling
• Accurate dataverzameling
• Dichten van onderzoek-praktijk
• Ook gebruik van GA in literatuur → toepasbaarheid en herkenbaarheid in klinische
praktijk groter
• Communicatie tsn therapeuten
• Cliënt krijgt dienstverlening gebaseerd op betrouwbare, valide en sensitieve
instrumenten – kwaliteitsdecreet
• Gezondheidszorgbeleid – profilering van ergo
Waarom geen gestandaardiseers assessment? (-GA-
• Gebrek aan gestandaardiseers assessment voor doel
• Beperkte middelen om aan te kopen
• Duur van afname
• Niet-GA wordt gezien als meer cliënt gecentreerd
• Niet- GA wordt gezien als bruikbaar voor observatie in thuissituatie, kwalitatieve
aspecten van uitvoering en interactie tsn cliënt en zorgverlener
4
