Rédigé par des étudiants ayant réussi Disponible immédiatement après paiement Lire en ligne ou en PDF Mauvais document ? Échangez-le gratuitement 4,6 TrustPilot
logo-home
Resume

Samenvatting LES 3/ H2: BIOLOGISCHE VRAAGSTUKKEN - BAMV VIVES KORTRIJK

Note
-
Vendu
-
Pages
7
Publié le
03-03-2026
Écrit en
2025/2026

Dit document omvat mijn (uitgebreide) lesnotities van de 3e les en dus de volledige ppt ivm H2. De ppt werd ook in dit document verwerkt, zoals in alle documenten op mijn profiel. Wekelijks volgen er documenten per nieuwe les, met mijn notities. Dus als je enkel een bepaald hoofdstuk mist hoef je niet de volledige samenvatting aan te kopen. Deze volgt uiteraard ook nog later. Veel succes!

Montrer plus Lire moins

Aperçu du contenu

- De sterkte van het signaal is afhankelijk van de hoeveelheid
neurotransmitter
- Van de neurotransmitter kan er veel of weinig vrijgegeven worden
 Veel = sterk signaal
 Weinig = zwak signaal

- Maar nuanceren:
 Sommigen zijn versterkend (= exhiberen)  veel daarvan =
versterkend effect
 Sommigen zijn remmend (= inhiberend)  veel daarvan =
verzwakkend effect

- Dus de sterkte verschilt ook van neurotransmitter tot neurotransmitter
Bij anti-epileptica bvb. medicamenteus behandel = werkt op remmende
neurotransmitters
Bij slaapmiddelen bvb. werkt ook op remmende NT’s  zodat remt & je kan
kalmeren = slapen


Neurotransmitters uitgelicht
Dopamine
- Te weinig = ziekte van Parkinson
- Tremor (= pilroltremor: lijkt op het rollen van pillen)
- Spierstijfheid (rigiditeit)  motorische problemen, stappen, armen
minder ‘meegaan’
- Houding  voorover gebogen, zodanig veel = evenwicht verliezen &
niet rechtstaan
- Akinesie  niet/moeilijker gezichtsuitdrukkingen tonen, hebben emotie
wel maar spieren niet in staat dat te tonen

- Niet iedereen heeft dezelfde symptomen, kan anders voorkomen bij
iedereen!
- Parkinson heeft vnl. te maken met de neurotransmitter dopamine
- Tekort aan dopamine in de hersenkernen  zorgt voor die symptomen
 Oplossing “geef ze extra dopamine”  niet zo simpel
 Als pillen zou slikken, gaat niet door bloed-hersenbarrière: dat geraakt
er niet door
 Oplossing gevonden = L-dopa

- L-dopa – levo dopa: voorloper dopamine, hersenen daar makkelijk
dopamine uithalen
- Dat geraakt WEL door de bloed-hersenbarrière & kan dus worden
opgenomen
 In het begin werkt dat zeer goed, na verloop van tijd niet meer
 Na tijd is dopaminetekort zodanig groot, dat L-dopa niet meer werkt +
gewenning
 Men kan ook te veel dopamine hebben = psychotische symptomen
(bv. Schizofrenie)

Te veel Dopamine (psychosen – ook mogelijk bij drugsgebruik) –
PPT 2, slide 33/28
- Schizofrenie  hetgeen ze zien is voor hen echt!

, - Positieve symptomen = iets dat wordt toegevoegd, erbij komt (X
horen/zien die niet zijn)
 Hallucinaties, wanen en vreemd gedrag

- Negatieve symptomen = te kort, iets minder, iets dat ‘afgenomen’
wordt
 Weinig energie, weinig emotie, …

- Antipsychotica: werking
 Zorgen voor minder dopamine: antipsychotica gaan op receptor zitten
 Zorgen dat receptor minder actief is, dus minder effect kan zijn van
de dopamine
 Die kan niet binnen/binden dus heeft minder invloed/effect & zo
‘behandelen’

ORGAANSTELSEL
- Samen staan verschillende organen in voor dezelfde
functie
 Grijze = hersenen en ruggenmerg
 Maar zenuwstelsel is meer dan dat
 Zenuwen die onze binnenkant registreren/regelen
 Informatie opnemen van onze inwendige toestand
Bv. “Ik moet plassen” “Het is hier warm/koud”


HET ZENUWSTELSEL – DE OPDELING
Centraal zenuwstelsel (CZS)
- Hersenen & ruggenmerg (grijze) – besturingssysteem
zenuwstelsel
- Beslissen dat we opletten, notities nemen, zorgt dat
lichaam werkt
- Verwerkt ook informatie, regelt onze activiteiten,
bewegingen, …
- MAAR: ook onze andere stelsels, zorgt dat hart blijft kloppen etc. (op
goede manier)

Hersenen
- Meest complexe functies (integratiefuncties, informatie integreren etc.)
- Ook willekeurige & onwillekeurige activiteiten
 Willekeurige = bestuurd door onze wil (bv. notities nemen, beslissen te
noteren)
 Onwillekeurige = ongestuurde activiteiten, niet eigen wil (bv.
knipperen, geeuwen, …)

Ruggenmerg
- Geleidt informatie van & naar hersenen
- Doet beetje zelfde als hersenen maar voor minder complexe functies
- Minder complexe integratiefuncties en onwillekeurige activiteiten
aansturen
- Bv. Kniepeesreflex zit bij het ruggenmerg

Perifeer zenuwstelsel (PZS)
- Perifeer zijn de oranje banen

Infos sur le Document

Publié le
3 mars 2026
Nombre de pages
7
Écrit en
2025/2026
Type
RESUME
€4,99
Accéder à l'intégralité du document:

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF


Document également disponible en groupe

Thumbnail
Package deal
Biologische vraagstukken - alle lessen - BAMV - VIVES KORTRIJK
-
12 2026
€ 26,36 Plus d'infos

Faites connaissance avec le vendeur

Seller avatar
Les scores de réputation sont basés sur le nombre de documents qu'un vendeur a vendus contre paiement ainsi que sur les avis qu'il a reçu pour ces documents. Il y a trois niveaux: Bronze, Argent et Or. Plus la réputation est bonne, plus vous pouvez faire confiance sur la qualité du travail des vendeurs.
Jasmine2021 Katholieke Hogeschool VIVES
Voir profil
S'abonner Vous devez être connecté afin de suivre les étudiants ou les cours
Vendu
235
Membre depuis
4 année
Nombre de followers
56
Documents
181
Dernière vente
2 semaines de cela

4,2

29 revues

5
16
4
8
3
2
2
2
1
1

Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions