• Mauvais document ? Échangez-le gratuitement
  • Rédigé par des étudiants ayant réussi
  • Disponible immédiatement après paiement
  • Lire en ligne ou en PDF
Vendre
Où étudie-tu ?
La langue
Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 6 pages
Resume

Samenvatting - H16

Document preview thumbnail
Aperçu 2 sur 6 pages

Dit is een volledige samenvatting van H16 van ontwikkelingspsychologie. Alle powerpoints van de lessen zijn hierin verwerkt met zeer uitgebreide notities. Zelf heb ik deze samenvatting gebruikt om te studeren en niet de tijd gehad om alles te studeren. Met deze samenvatting en alle andere hoofdstukken haalde ik een 14.

Aperçu du contenu

Ontwikkelingspsychologie – H16: Emotionele en Sociale
Ontwikkeling tijdens de Midden-Volwassenheid (40-65)
1 Erikson: Generativiteit tegenover stagnatie

1.1 Psychosociale stadia


Vertrouwen Vs. Wantrouwen
Autonomie Vs. Schaamte en twijfel
Initiatief Vs. Schuld
Vlijt Vs. Minderwaardigheid
Identiteit Vs. Verwarring
Intimiteit Vs. Isolement
Generativieit Vs. Stagnatie
Ego-integriteit Vs. Wanhoop


Generativiteit Stagnatie
(Zie Hfdst. 14: al in vroege volwassenheid) Plaatst eigen comfort en zekerheid boven
uitdaging en opoffering
Zich openstellen voor anderen op manieren die Op zichzelf gericht, genotzuchtig, opgeslorpt
volgende generatie helpen en begeleiden door zichzelf
Engagement reikt verder dan eigen zelf (en Gebrek aan betrokkenheid op of bezorgdheid
partner) voor jonge mensen
Typisch gerealiseerd door opvoeden van Weinig interesse voor productiviteit op werk,
kinderen aan zichzelf werken (‘self-improvement’)
Andere familierelaties, mentor-relaties op werk,
creativiteit zijn ook generatief
Einddoel: symbolische onsterfelijkheid


1.2 Onderzoek over generativiteit
- Generativiteit neemt toe met leeftijd
- Mensen met grote mate van generativiteit
o zijn goed aangepast (bv. weinig angst en depressie, grote zelfaanvaarding en
levenstevredenheid)
o staan meer open voor verschillende standpunten
o zijn politiek actief/proberen wereld te verbeteren (als 20ers !)
- Groepsverschillen, bv. geslacht:
o Vaders meer generatief dan niet vaders
o Moeders even generatief als niet-moeders
- Zie ook: veranderingen in generativiteit en zelfgevoel met leeftijd

, - Veranderingen in Generativiteit en Zelfgevoel met leeftijd: (zie grafiek)
o Generativiteit
o Zorgen omtrent veroudering
o Identiteit veiligheid
o Gevoel van competentie



2 Andere theorieën psychosociale ontwikkeling
(Levinson, Vaillant)

2.1 Levinson: middelbare volwassenheid
- Overgang naar middelbare leeftijd (40–45)
o Gevoel dat “tijd opraakt” in leven
o Evalueren vroege volwassenheid
o Ingrijpende of kleine veranderingen
- Intrede in levensstructuur (45–50)
- Vijftig-jaar overgang (50–55)
- Hoogtepunt levensstructuur (55–60)
- Overgang van de middelbare leeftijd (40 - 45 jaar) = periode waarin men succes in bereiken
eigen doelen evalueert en zich focust op de vraag hoe men best eigen leven kan veranderen
om een betekenisvolle toekomst te hebben
o Soms grote veranderingen (bv. echtscheiding, nieuwe job), vaak kleinere
veranderingen
o In elk geval: blik meer naar binnen richten, omdat mogelijkheden vooruitgang op
werk beperkt zijn
o Opbouwen nieuwe levensstructuur betekent confrontatie met 4 ontwikkelingstaken
(weer 2 polen; zie Erikson)
- 4 nieuwe mini-psychosociale crisissen (van ene naar andere evolueren) (e.g. Erikson)

Livre connecté
 image
Éditeur: Inconnu ISBN: 9780205940844 Édition: 6

Infos sur le Document

Livre entier ?
Non
Quels chapitres sont résumés ?
Hoofdstuk 16
Publié le
21 mars 2021
Nombre de pages
6
Écrit en
2020/2021
Type
Resume
€6,99

Mauvais document ? Échangez-le gratuitement Dans les 14 jours suivant votre achat et avant le téléchargement, vous pouvez choisir un autre document. Vous pouvez simplement dépenser le montant à nouveau.
Rédigé par des étudiants ayant réussi
Disponible immédiatement après paiement
Lire en ligne ou en PDF

Vendu
0
Abonnés
0
Éléments
19
Dernière vente
-



Pourquoi les étudiants choisissent Stuvia

Créé par d'autres étudiants, vérifié par les avis

Une qualité sur laquelle compter : rédigé par des étudiants qui ont réussi et évalué par d'autres qui ont utilisé ce document.

Le document ne convient pas ? Choisis un autre document

Aucun souci ! Tu peux sélectionner directement un autre document qui correspond mieux à ce que tu cherches.

Paye comme tu veux, apprends aussitôt

Aucun abonnement, aucun engagement. Paye selon tes habitudes par carte de crédit et télécharge ton document PDF instantanément.

Student with book image

“Acheté, téléchargé et réussi. C'est aussi simple que ça.”

Alisha Student

Foire aux questions