Samenvatting Psychodiagnostiek

Psychodiagnostiek
Richtlijn Casusformulering
Het 5 i-model

 Idiografisch
 Integratief
 Interventiegericht
 Interactief
 Introspectief



Achtergrond (ontwikkeling)
Wat vooraf ging

 Classificerende diagnostische protocollen ‘Autisme’ en ‘Verstandelijke
beperking’




Intro (ontwikkeling)
Wat vooraf ging

 De Algemene Intersectorale Richtlijn Diagnostiek (AIRD)
 7 pijlers voor kwaliteitsolle diagnostiek

,Intro (onderzoek)
Wat vooraf ging

 Focusgroepstudie: De implementatie van de AIRD in de interale Jeugdzorg
 Conclusie
o Nood aan meer handvaten om casusgericht te werken
o Nood aan richtlijnen om meer participatief, diversiteitssensitief en
interdisciplinair te werken
 Onderzoeksvragen
o Hoe wordt de AIRD momenteel geïmplementeerd in de praktijk?
o Wat zijn de bestaande noden om de AIRD verder te implementeren?
 Methode
o 65 professionals rond 8 tafels
o CAR, CLB, COS, DMW, OBC, OOOC, RCA, MFC



Achtergrond ontwikkeling Richtlijn CF
Pathologiemodel

 Enge visie op diagnostiek is maatschappelijk ingebed
Diagnostiek = een label
 Dominante biomedisch model is probleem-georiënteerd en expertgedreven
 Cliënt wordt gereduceerd tot diens symptomen/klachten
 Kan leiden tot stigma en gevoel van onveranderbaarheid
 Biedt weinig handvaten voor de behandeling

Professional gaat kijken wat er aan de hand is (klachten, symptmen, ...) -> komt deze
persoon in aanmerking voor een classificerende diagnose

, Pathologiemodel Persoonsgericht model
 Enge visie op diagnostiek is  Casusformulering biedt een
matschappelijk ingebed persoonsgeoriënteerd perspectief
Diagnostiek = een label
 Dominante biomedisch model is  Klachten en uitdagingen worden
probleem georiënteerd en ingebed in de ruimere context,
expertgedreven met aandacht voor positieve
factoren en bronnen an veerkracht
 Cliënt wordt gereduceerd tot diens  Komen tot een gedeeld begrip
symptomen/klachten
 Kan leiden tot stigma en gevoel  Aangepast en haalbare
van onveranderbaarheid doelstellingen
 Biedt weinig handvaten voor de
behandeling




Contextuele benadering
Verschuiving van probleem in de persoon naar de contextuele inbedding van menselijke
problemen

Bijvoorbeeld

 Storend gedrag
 Burn-out (dikwijls gelinkt aan perfectionisme, geen genzen stellen (behandeling
wordt hierop gericht, ervoor zorgen dat ze meerdere dingen tegelijk kunnen)

, Definitie casusformulering
 Het vermogen om een gedeeld begrip te bieden van de problemen die iemand
presenteert door middel van een theoretische uitleg van veronderstelde
oorzaken en in stand houdende factoren, zodat passende interventies kunnen
worden ingezet
o Beschrijven
o Verklaren
o Voorschrijven



 Casusformulering als proces en product
o Proces: een casusformulering is dynamisch en kan steeds herzien en
geherformuleerd worden op basis van nieuwe of aanvullende informatie
o Product: het resultaat van het proces, zoals een diagram, verslag of
adviesbrief, aangepast aan het doelpubliek. Het product is een
momentopname en dus tijdelijk


Casusformulering focust op:




De hulpvraag bepaalt de richting van diagnostiek



Casusformulering kan eenvoudig of complex zijn, afhankelijk van de opdracht en de
finaliteit van het diagnostisch proces

 Enkelvoudige focus
o Classificatie: het benoemen van de problematiek op basis van bestaande
diagnostische categorieën