‘Blog Zwarte Piet’
Toetsing van:
MBNLS-19-TOETS-01-Kans 1-PER 2-portfolio: blog-2020
Aantal woorden: 696
Deelopdracht 1: Blog
Hogeschool Leiden Opleiding HBO-Rechten
Naam 1 – Quinty Boeckholtz
studentnummer 1125015
Naam begeleidend docent: mevrouw P. Ramoutar
Inleverdatum 14 december 2020
Reguliere kans
Klas Rechten 1C Collegejaar 1, blok 2
, Onderwerp: Zwarte Piet.
Centrale vraag: Waarom is Zwarte Piet racistisch?
Doelgroep schets: (Jong)volwassenen.
Wie is je lezer? Mijn lezer zijn (jong)volwassenen die iets willen
leren.
Wat weet je lezer? Mijn lezer weet wat het onderwerp. ‘Zwarte
Piet’ betekent en wat ‘racisme’ inhoud.
Wat wil je lezer? Mijn lezer wil meer leren over hoe andere naar
het onderwerp kijken.
Wat vindt je lezer? Mijn lezer vindt het interessant en wil meer
leren over het onderwerp.
Wat kan je lezer? Mijn lezer kan zich inleven in andere groepen
en zijn mening aanpassen.
Ik heb voor het onderwerp Zwarte Piet gekozen, omdat de opdracht in november begon en dat
betekend ook dat de wel bekende Zwarte Pieten discussie begint. Ik vind het vooral belangrijk dat
iedereen weet waarom Zwarte Piet als racistisch wordt gezien en daarom is deze tekst geschreven
voor (jong)volwassenen. Ik wil dat mijn lezer zich kan inleven in de groep personen die het ervaren
om gediscrimineerd te worden door de personen die liever een traditie vieren zonder veranderingen.
Met mijn blog wil ik voor een groep mensen laten inzien dat Zwarte piet dus racistisch en kwetsend
kan overkomen. De blog kan op de platform Nederlandwordtbeter.nl kunnen worden gezet.
Ik ben begonnen met het schrijven van de inleiding en ik heb daarna verschillende websites bezocht,
waar ik mijn informatie vandaan kon halen. Nadat ik alle websites had gevonden heb ik de kopjes
geplaatst zodat ik niet de verkeerde tekst zonder het verkeerde kopje plaats. Nadat ik mijn tekst had
geschreven heb ik bijpassende afbeeldingen gezocht bij de tekst.
Toetsing van:
MBNLS-19-TOETS-01-Kans 1-PER 2-portfolio: blog-2020
Aantal woorden: 696
Deelopdracht 1: Blog
Hogeschool Leiden Opleiding HBO-Rechten
Naam 1 – Quinty Boeckholtz
studentnummer 1125015
Naam begeleidend docent: mevrouw P. Ramoutar
Inleverdatum 14 december 2020
Reguliere kans
Klas Rechten 1C Collegejaar 1, blok 2
, Onderwerp: Zwarte Piet.
Centrale vraag: Waarom is Zwarte Piet racistisch?
Doelgroep schets: (Jong)volwassenen.
Wie is je lezer? Mijn lezer zijn (jong)volwassenen die iets willen
leren.
Wat weet je lezer? Mijn lezer weet wat het onderwerp. ‘Zwarte
Piet’ betekent en wat ‘racisme’ inhoud.
Wat wil je lezer? Mijn lezer wil meer leren over hoe andere naar
het onderwerp kijken.
Wat vindt je lezer? Mijn lezer vindt het interessant en wil meer
leren over het onderwerp.
Wat kan je lezer? Mijn lezer kan zich inleven in andere groepen
en zijn mening aanpassen.
Ik heb voor het onderwerp Zwarte Piet gekozen, omdat de opdracht in november begon en dat
betekend ook dat de wel bekende Zwarte Pieten discussie begint. Ik vind het vooral belangrijk dat
iedereen weet waarom Zwarte Piet als racistisch wordt gezien en daarom is deze tekst geschreven
voor (jong)volwassenen. Ik wil dat mijn lezer zich kan inleven in de groep personen die het ervaren
om gediscrimineerd te worden door de personen die liever een traditie vieren zonder veranderingen.
Met mijn blog wil ik voor een groep mensen laten inzien dat Zwarte piet dus racistisch en kwetsend
kan overkomen. De blog kan op de platform Nederlandwordtbeter.nl kunnen worden gezet.
Ik ben begonnen met het schrijven van de inleiding en ik heb daarna verschillende websites bezocht,
waar ik mijn informatie vandaan kon halen. Nadat ik alle websites had gevonden heb ik de kopjes
geplaatst zodat ik niet de verkeerde tekst zonder het verkeerde kopje plaats. Nadat ik mijn tekst had
geschreven heb ik bijpassende afbeeldingen gezocht bij de tekst.
