Samenvatting Tijdslijn Onderwijsbeleid in Vlaanderen - Begrijp onderwijs (CURPBASO)

Tijdslijn begrijp onderwijs
1831: oorsprong van de grondwet
1879-1884: eerste schoolstrijd
1879: wet-Van Humbeeck
1883: wet-Nothomb
1895: wet-schollaert
1939-1940: tweede wereldoorlog
1950-1959: tweede schoolstrijd
1955: wet-Collard
1955: Mars op Brussel
1958: invoering Schoolpact
1994: Salamanca-verklaring
1994: artikel 24: vrijheid van onderwijs, ingevoerd
1995: eerste afname TIMMS-test
1999: ondertekening Bologna-verklaring
2000: eerste afname PISA-test
2002: ontstaan peilingsproeven
2002: invoering GOK-decreet
2004: invoering decreet betreffende participatie op school en de Vlaamse Onderwijsraad
2008: invoering Participatiedecreet
2008: goedkeuring Engagementsverklaring
2010-2011: implementatie Engagementsverklaring
2012: GOK-indicatoren  SES-kenmerken
2012: invoering inschrijvingsdecreet
2013-2014: invoering principe van dubbele contingentering
2015 (1 sept): invoering M-decreet
2016 (1 sept): invoering type basisaanbod
2019-2020: implementatie nieuwe eindtermen voor 1ste graad secundair onderwijs
2021: invoering KOALA-test
2022: afschaffing principe van dubbele contingentering (in secundair onderwijs)
2022-2023: afschaffing peilingsproeven  Vlaamse centrale toetsen
2023 (1sept): implementatie nieuwe eindtermen tweede en derde graad
2023 (1 sept): afschaffing M-decreet
2023 (1 sept): invoering Leersteundecreet
2023 (1 sept): mandaat van Leraar-specialist