100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

SAMENVATTING DIERKUNDE (CLADOGRAM)

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
36
Subido en
08-02-2021
Escrito en
2019/2020

Dit document vormt een onderdeel van de samenvatting van het vak 'Dierkunde'. Dit eerste deel gaat over de leerstof van het cladogram. Hierin worden alle verschillende stammen, klassen en ordes besproken in de evolutie van de dieren. Het studeren van een chaotische PowerPoint is niet altijd even plezant, daarom heb ik alle leerstof, inclusief mijn notities van tijdens de lessen, samengebundeld in een gestructureerde samenvatting. Door de vele afbeeldingen is de leerstof zo visueel mogelijk voorgesteld. Ik heb vorig jaar met deze samenvatting een 14/20 kunnen behalen. Ik heb nog nooit zoveel werk gestoken in een samenvatting, je gaat er geen spijt van krijgen ;)

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
8 de febrero de 2021
Número de páginas
36
Escrito en
2019/2020
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

Marthe Lasters
2020




SAMENVATTING DIERKUNDE

,HOOFDSTUK 26 : TAXONOMIE & SYSTEMATIEK .................................................. 3
HOOFDSTUK 33 : INVERTEBRATEN ....................................................................... 5
1. Parazoa ........................................................................................................... 5
1.1.1 Stam: PORIFERA (sponsdieren)........................................................... 5
I. Klasse: Demospongiae..................................................................... 6
II. Klasse: Calcarea .............................................................................. 6
III. Klasse: Hexactinellida ...................................................................... 6
2. Eumetazoa ....................................................................................................... 7
2.1 RADIATA .................................................................................................. 8
2.1.1.1 Stam: CNIDARIA (neteldieren) ......................................................... 8
IV. Klasse: Hydrozoa of kwalpoliepen .................................................... 9
V. Klasse: Scyphozoa of schijfkwallen .................................................. 9
VI. Klasse: Anthozoa of bloemdieren ..................................................... 9
VII. Klasse: Madreporaria of steen koralen ............................................. 9
2.2 BILATERIA ............................................................................................. 10
2.2.1 Protostomia : Lophotrochozoa ............................................................ 10
2.2.1.1 Stam: PLATYELMINTHES ( platwormen ) ..................................... 10
I. Klasse: Turbellaria of trilhaarwormen ............................................. 11
II. Klasse: Trematoda of zuigwormen ................................................. 11
III. Klasse: Cestoda of lintwormen ....................................................... 11
2.2.1.2 Stam : ROTIFERA (raderdieren) .................................................... 12
2.2.1.3 stam : MOLLUSCA (weekdieren) ................................................... 13
I. Klasse: Polyplacophora of keverslakken ........................................ 14
II. Klasse: Scaphopoda of stoottandjes .............................................. 14
III. Klasse: Gastropoda of slakken ....................................................... 14
IV. Klasse: Bivalvia of tweekleppigen .................................................. 14
V. Klasse: Cephalopoda of inktvissen ................................................. 14
2.2.1.4 Stam : ANNELIDIA (ringwormen) ................................................... 14
I. Klasse: Polychaeta of borstelwormen ............................................ 15
II. Klasse: Oligochaeta of borstelarme ringwormen ............................ 15
III. Klasse: Hirundinea of bloedzuigers ................................................ 15
2.2.2 Protostomia: Ecdysozoa ..................................................................... 16
2.2.2.1 Stam: NEMATODA ......................................................................... 16
2.2.2.2 Stam: ARTHROPODA .................................................................... 18
I. Klasse: Arachnida, chelicerendragers of spinachtigen ................... 18



1

, II. Klasse: Chilo – en Diplopoda of duizend – en miljoenpoten
(Myriapoda).................................................................................................
III. Klasse: Crustacea of schaaldieren ................................................. 18
IV. Klasse: Hexapoda of insecten ........................................................ 19
2.2.3 Deuterostomia ..................................................................................... 21
2.2.3.1 Stam: ECHINODERMATA (stekelhuidigen) ................................... 21
I. Klasse: Asteroidea of zesterren ...................................................... 21
II. Klasse: Ophiuroidea of slangsterren .............................................. 21
III. Klasse: Echinoidea of zeeëgels ...................................................... 21
IV. Klasse: Crinoidea of zeelelies ........................................................ 21
V. Klasse: Holothuroidea of zeekomkommers .................................... 21
HOOFDSTUK 34: GEWERVELDE DIEREN ............................................................ 22
2.2.3.2 Stam: CHORDATA ......................................................................... 22
2.2.3.2.1 Onderstam: TUNICATA (manteldieren) .................................... 22
2.2.3.2.2 Onderstam: CEPHALOCHORDATA ( schedellozen) ................ 22
2.2.3.2.3 Onderstam: CRANIATA ( dieren met schedel) .......................... 23
2.2.3.2.3.1 Onderstam: VERTEBRATA ( gewervelden) ........................... 24
I. Klasse: Chondrichthyes of kraakbeenvissen .................................. 25
II. Superklasse: Osteichthyes of beenvissen ...................................... 26
III. Klasse: Amphibia of amfibiën ......................................................... 27
i. Orde: kikkers en padden ................................................................ 28
ii. Orde: salamanders ........................................................................ 28
iii. Orde: wormsalamanders............................................................... 28
IV. Klasse: reptilia of reptielen ............................................................. 29
i. Orde: schildpadden ........................................................................ 29
ii. Orde: Brughagedissen................................................................... 29
iii. Orde: Schubreptielen .................................................................... 29
iv. Orde: Panserreptielen .................................................................. 29
v. Orde: Dinosauriërs ........................................................................ 29
V. Klasse: Aves of vogels ................................................................... 31
VI. Klasse: mammalia of zoogdieren ................................................... 33




2

, HOOFDSTUK 26 : TAXONOMIE & SYSTEMATIEK

De TAXONOMIE beschrijft, benoemt en deelt organismen op in verschillende delen,
de biologie baseert hun indeling op basis van hun natuurlijke verwantschap, het
fylogenetisch systeem.
Taxonomie is een dynamisch systeem.
Verschillende taxonomische indelingen kunnen naast elkaar bestaan waardoor een
bepaalde soort niet eenduidig geclassificeerd kan zijn.
Dit komt door:
- Het handhaven van verschillende criteria
- Verschillende wetenschappelijke inzichten
- Het handhaven van een wetenschappelijk verouderd systeem
- Het door elkaar gebruiken van verschillende systemen


FYLOGENETISCH SYSTEEM = beschrijving hoe een groep organismen is ontstaan
uit een andere groep. → fylogenetische stamboom
rRNA-onderzoek (Carl Woese) al het leven op te delen is in 3 domeinen.
 EUBACTERIEN, ARCHEABACTERIEN en EUKARYOTEN
Fylogenetische indeling: Rijk – Familie – Geslacht – Soort




Doel biologie : de leer van het leven, is het ontdekken van de gezamenlijke patronen
die aan deze diversiteit ten grondslag liggen.


FENETISCHE INDELING: Rijk – Afdeling – Klasse – Orde – Familie – Geslacht –
Soort
“Rijke Amerikanen Krijgen Op Familiefeesten Graag Steak”


Carolus LINNAEUS -> binominale nomenclatuur: genus/geslachtsnaam en
soortnaam




3
$8.65
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
Marthelasters

Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Marthelasters UC Leuven-Limburg
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
0
Miembro desde
6 año
Número de seguidores
0
Documentos
0
Última venta
-

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes