PORTFOLI
O PLP3
Verpleegkunde
Hanzehogeschool Groningen
Leerjaar 4
PLP3
Medisch Centrum Leeuwarden
Afdelingen P & R
Beoordelend docent: ….
Stagebegeleidsters: ….
04-02-2021
,Voorwoord
Voor u ligt mijn opgestelde portfolio betreft mijn praktijkleerperiode drie.
Deze praktijkleerperiode vond plaats in het Medisch Centrum Leeuwarden op de afdelingen P & R,
ofwel Cardiologie. In deze periode heb ik gewerkt aan verschillende modules die in dit portfolio aan
bod zullen komen. Daarnaast heb ik mij binnen deze praktijkleerperiode kunnen ontwikkelen tot de
verpleegkundige die ik nu ben.
Bij deze wil ik … en … bedanken, mijn stagebegeleidsters. Zij hebben zich volledig ingezet om mij een
zo breed mogelijk beeld te geven van de cardiologie en mij de kans gegeven mij persoonlijk te
ontwikkelen.
2
,Inhoudsopgave
Inleiding Bladzijde 4
A Beargumenteren van zorg Bladzijde 6
B Werken aan gezondheid Bladzijde 69
C Borgen van kwaliteit en veiligheid Bladzijde 113
D Voorbehouden handelingen Bladzijde 161
E Reflectie Bevorderen van zelfmanagement Bladzijde 188
F Reflectie Regisseren van zorg Bladzijde 190
G Leercontract Bladzijde 194
3
, Inleiding
De praktijkleerperiode vond de afgelopen zes maanden plaats in het Medisch Centrum Leeuwarden
op de afdelingen P & R - Cardiologie. Dit team bestaat uit circa 46 verpleegkundigen en houden
gezamenlijk de twee afdelingen draaiende.
Op afdeling P liggen alle klinische cardiologiepatiënten. Op de afdeling staan 32 bedden verdeeld
over 14 kamers (Wijnia, Schram, & van der Laag, 2019). De patiënten komen op verschillende
manieren op de afdeling terecht. De één wordt via de hartbewaking binnengebracht, de ander via de
Spoed Eisende Hulp en weer een ander via Eerste Hart Hulp (Wijnia, Schram, & van der Laag, 2019).
Voor hen allen geldt dat zij op de afdeling komen voor behandeling, observatie of nader onderzoek.
Afdeling R is voor de geplande kortdurende opnames en heeft in totaal 24 bedden. Deze afdeling is in
het weekend gesloten.
Een verschil tussen deze twee afdelingen is dat patiënten op afdeling R al vroeg wakker worden
gemaakt, namelijk door de nachtdienst. Er worden nog enkele controles uitgevoerd voordat de
patiënten weer naar huis gaan. Om 8:00 uur moeten de bedden weer vrij zijn voor de volgende
opnames, een uitzondering daargelaten (Wijnia, Schram, & van der Laag, 2019).
Tijdens deze praktijkleerperiode op de afdelingen P & R is gewerkt aan modules. In het portfolio zijn
deze modules gekoppeld aan een hoofdletter.
In onderdeel A is de module Beargumenteren van zorg uitgewerkt. Hierin staat het kritisch denken
en klinisch redeneren centraal. In het eerste hoofdstuk wordt de casus uitgebreid toegelicht waarna
in hoofdstuk twee aan de hand van de theorie van Bakker – ProActive Nursing het verpleegkundig
proces wordt beschreven. In het laatste hoofdstuk wordt relevante informatie- en
communicatietechnologie passend bij de casus toegelicht.
Onderdeel B betreft de uitwerking van de module Werken aan gezondheid. In deze module wordt
met behulp van het model van Rosendal het verpleegkundig proces van een patiënt doorlopen. Het
indiceren van preventieve zorg staat in dit verpleegproces centraal.
Om de kwaliteit en veiligheid voor de patiënten te waarborgen binnen de infusie is in onderdeel C,
de module Borgen van kwaliteit en veiligheid een verbetervoorstel gedaan rondom het afplakken
van een venflon.
Eerst is de wet- en regelgeving betreft zorg in het ziekenhuis beschreven. Hierna volgt een observatie
rondom het afplakken van een venflon waarna in het derde hoofdstuk wordt stilgestaan bij de
kwaliteitstandaarden en meetinstrumenten binnen het Medisch Centrum Leeuwarden. In hoofdstuk
vier volgt een analyse met een verbetervoorstel. Tot slot vindt een evaluatie plaats van de
implementatie.
Naast het schrijven van verslagen zijn ook voorbehouden handelingen verricht. De uitgevoerde
handelingen zijn terug te vinden in onderdeel D, de module Voorbehouden handelingen.
In de bovengenoemde modules zijn voordat het verslag wordt uitgewerkt waarderingsformulieren en
reflecties opgenomen. Na elke module volgt een antiplagiaat verklaring.
4
O PLP3
Verpleegkunde
Hanzehogeschool Groningen
Leerjaar 4
PLP3
Medisch Centrum Leeuwarden
Afdelingen P & R
Beoordelend docent: ….
Stagebegeleidsters: ….
04-02-2021
,Voorwoord
Voor u ligt mijn opgestelde portfolio betreft mijn praktijkleerperiode drie.
Deze praktijkleerperiode vond plaats in het Medisch Centrum Leeuwarden op de afdelingen P & R,
ofwel Cardiologie. In deze periode heb ik gewerkt aan verschillende modules die in dit portfolio aan
bod zullen komen. Daarnaast heb ik mij binnen deze praktijkleerperiode kunnen ontwikkelen tot de
verpleegkundige die ik nu ben.
Bij deze wil ik … en … bedanken, mijn stagebegeleidsters. Zij hebben zich volledig ingezet om mij een
zo breed mogelijk beeld te geven van de cardiologie en mij de kans gegeven mij persoonlijk te
ontwikkelen.
2
,Inhoudsopgave
Inleiding Bladzijde 4
A Beargumenteren van zorg Bladzijde 6
B Werken aan gezondheid Bladzijde 69
C Borgen van kwaliteit en veiligheid Bladzijde 113
D Voorbehouden handelingen Bladzijde 161
E Reflectie Bevorderen van zelfmanagement Bladzijde 188
F Reflectie Regisseren van zorg Bladzijde 190
G Leercontract Bladzijde 194
3
, Inleiding
De praktijkleerperiode vond de afgelopen zes maanden plaats in het Medisch Centrum Leeuwarden
op de afdelingen P & R - Cardiologie. Dit team bestaat uit circa 46 verpleegkundigen en houden
gezamenlijk de twee afdelingen draaiende.
Op afdeling P liggen alle klinische cardiologiepatiënten. Op de afdeling staan 32 bedden verdeeld
over 14 kamers (Wijnia, Schram, & van der Laag, 2019). De patiënten komen op verschillende
manieren op de afdeling terecht. De één wordt via de hartbewaking binnengebracht, de ander via de
Spoed Eisende Hulp en weer een ander via Eerste Hart Hulp (Wijnia, Schram, & van der Laag, 2019).
Voor hen allen geldt dat zij op de afdeling komen voor behandeling, observatie of nader onderzoek.
Afdeling R is voor de geplande kortdurende opnames en heeft in totaal 24 bedden. Deze afdeling is in
het weekend gesloten.
Een verschil tussen deze twee afdelingen is dat patiënten op afdeling R al vroeg wakker worden
gemaakt, namelijk door de nachtdienst. Er worden nog enkele controles uitgevoerd voordat de
patiënten weer naar huis gaan. Om 8:00 uur moeten de bedden weer vrij zijn voor de volgende
opnames, een uitzondering daargelaten (Wijnia, Schram, & van der Laag, 2019).
Tijdens deze praktijkleerperiode op de afdelingen P & R is gewerkt aan modules. In het portfolio zijn
deze modules gekoppeld aan een hoofdletter.
In onderdeel A is de module Beargumenteren van zorg uitgewerkt. Hierin staat het kritisch denken
en klinisch redeneren centraal. In het eerste hoofdstuk wordt de casus uitgebreid toegelicht waarna
in hoofdstuk twee aan de hand van de theorie van Bakker – ProActive Nursing het verpleegkundig
proces wordt beschreven. In het laatste hoofdstuk wordt relevante informatie- en
communicatietechnologie passend bij de casus toegelicht.
Onderdeel B betreft de uitwerking van de module Werken aan gezondheid. In deze module wordt
met behulp van het model van Rosendal het verpleegkundig proces van een patiënt doorlopen. Het
indiceren van preventieve zorg staat in dit verpleegproces centraal.
Om de kwaliteit en veiligheid voor de patiënten te waarborgen binnen de infusie is in onderdeel C,
de module Borgen van kwaliteit en veiligheid een verbetervoorstel gedaan rondom het afplakken
van een venflon.
Eerst is de wet- en regelgeving betreft zorg in het ziekenhuis beschreven. Hierna volgt een observatie
rondom het afplakken van een venflon waarna in het derde hoofdstuk wordt stilgestaan bij de
kwaliteitstandaarden en meetinstrumenten binnen het Medisch Centrum Leeuwarden. In hoofdstuk
vier volgt een analyse met een verbetervoorstel. Tot slot vindt een evaluatie plaats van de
implementatie.
Naast het schrijven van verslagen zijn ook voorbehouden handelingen verricht. De uitgevoerde
handelingen zijn terug te vinden in onderdeel D, de module Voorbehouden handelingen.
In de bovengenoemde modules zijn voordat het verslag wordt uitgewerkt waarderingsformulieren en
reflecties opgenomen. Na elke module volgt een antiplagiaat verklaring.
4
