PMT
Please check the examination details below before entering your candidate information
Candidate surname Other names
Centre Number Candidate Number
Pearson Edexcel Level 3 GCE
Monday 17 June 2024
Morning (Time: 2 hours 30 minutes) Paper
reference 9PH0/03
Physics
Advanced
PAPER 3: General and Practical Principles in Physics
You must have: Total Marks
Scientific calculator and ruler
Data, Formulae and Relationships Booklet (enclosed)
Instructions
•• Use black ink or ball-point pen.
If pencil is used for diagrams/sketches/graphs it must be dark (HB or B).
• Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
•• Answer all questions.
Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
Information
•• The total mark for this paper is 120.
The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
• structure
In questions marked with an asterisk (*), marks will be awarded for your ability to
your answer logically, showing how the points that you make are related or
follow on from each other where appropriate.
Advice
•• Read each question carefully before you start to answer it.
Try to answer every question.
•• Check your answers if you have time at the end.
You are advised to show your working in calculations including units
where appropriate.
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P74470A
©2024 Pearson Education Ltd.
F:1/1/1/1/1/
*P74470A0132*
, PMT
Answer ALL questions in the spaces provided.
1 A student stretched a length of nylon fishing line using the apparatus shown below.
wooden blocks
G-clamp
pulley
nylon fishing line
mass holder
and masses
metre rule
(a) The nylon fishing line was stretched by adding masses to the mass holder. The
positions of the bottom of the mass holder were measured as masses were added.
For each mass, the extension of the nylon fishing line was calculated.
The student recorded the results, as shown in the table.
Mass / kg Extension / cm
0.05 0.4
0.1 0.8
0.25 2.1
0.5 3.9
0.75 6.0
1.0 7.2
Criticise the recording of these results.
(2)
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2
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(b) Describe how the extension of the nylon fishing line could have been determined as
accurately as possible.
(3)
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(c) The strain for the nylon fishing line at its yield point is 0.04
(i) State what is meant by yield point.
(1)
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(ii) The original length of the nylon fishing line was 2.00 m.
Determine whether the fishing line was stretched beyond its yield point.
(2)
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(Total for Question 1 = 8 marks)
3
*P74470A0332* Turn over
, PMT
2 A student made measurements to determine if some gold coins were made from pure
gold. The coins that were available to the student are shown below.
(Source: © Bjoern Wylezich/Shutterstock)
(a) The student used digital calipers to measure the thickness t and the diameter d of
one of the coins.
(i) Calculate the volume V of the coin, and the percentage uncertainty in V.
t = 1.54 mm
d = 22.16 mm
(7)
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V = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Percentage uncertainty in V = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
*P74470A0432*
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Morning (Time: 2 hours 30 minutes) Paper
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Advanced
PAPER 3: General and Practical Principles in Physics
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Try to answer every question.
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You are advised to show your working in calculations including units
where appropriate.
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F:1/1/1/1/1/
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Answer ALL questions in the spaces provided.
1 A student stretched a length of nylon fishing line using the apparatus shown below.
wooden blocks
G-clamp
pulley
nylon fishing line
mass holder
and masses
metre rule
(a) The nylon fishing line was stretched by adding masses to the mass holder. The
positions of the bottom of the mass holder were measured as masses were added.
For each mass, the extension of the nylon fishing line was calculated.
The student recorded the results, as shown in the table.
Mass / kg Extension / cm
0.05 0.4
0.1 0.8
0.25 2.1
0.5 3.9
0.75 6.0
1.0 7.2
Criticise the recording of these results.
(2)
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*P74470A0232*
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(b) Describe how the extension of the nylon fishing line could have been determined as
accurately as possible.
(3)
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(c) The strain for the nylon fishing line at its yield point is 0.04
(i) State what is meant by yield point.
(1)
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(ii) The original length of the nylon fishing line was 2.00 m.
Determine whether the fishing line was stretched beyond its yield point.
(2)
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(Total for Question 1 = 8 marks)
3
*P74470A0332* Turn over
, PMT
2 A student made measurements to determine if some gold coins were made from pure
gold. The coins that were available to the student are shown below.
(Source: © Bjoern Wylezich/Shutterstock)
(a) The student used digital calipers to measure the thickness t and the diameter d of
one of the coins.
(i) Calculate the volume V of the coin, and the percentage uncertainty in V.
t = 1.54 mm
d = 22.16 mm
(7)
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V = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Percentage uncertainty in V = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4
*P74470A0432*
