Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting Leerdoelen risico: conceptueel uitgewerkt

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
19
Subido en
13-11-2025
Escrito en
2025/2026

Dit document is een uitgewerkte samenvatting van leerdoelen binnen de opleiding Integrale Veiligheidskunde en het vak risico: conceptueel. Het beschrijft stap voor stap de kernbegrippen, theorieën en modellen die studenten moeten beheersen. Zowel van fysieke als sociale veiligheid

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

Leerdoelen A2
Benoemen wat (integrale) veiligheid is en een onderscheid kunnen maken uit
de verschillende deelgebieden
Integrale veiligheid → alle relevante aspecten in samenhang behandelen
Verschillende deelgebieden:
1. Tijd
2. Ruimte
3. Kennis
4. Samenwerken

Het verschil uitleggen tussen fysieke en sociale veiligheid.
Fysieke veiligheid: Fysieke veiligheid betreft de mate waarin mensen beschermd
zijn en zich beschermd voelen tegen persoonlijk leed door ongevallen en onheil
zonder menselijke intentie (per ongeluk)
Sociale veiligheid: De mate waarin mensen beschermd zijn en zich beschermd
voelen tegen persoonlijk leed door misdrijven, overtredingen en overlast van
anderen (met intentie)

Het verschil uitleggen tussen objectieve en subjectieve veiligheid
Objectieve veiligheid: Feitelijke mate van veiligheid
Subjectieve veiligheid: Veiligheidsgevoel

Onderscheiden welke disciplines er bestaan binnen fysieke veiligheid, zoals
externe veiligheid, arbeidsveiligheid, verkeersveiligheid en crisisbeheersing.
Externe veiligheidsrisico's: risico's voor de omgeving (bijv. omwonenden) van
activiteiten met gevaarlijke stoffen (bijv. productie, verwerking en opslag).

Arbeidsveiligheid: de effectieve bescherming van werknemers tegen
bedrijfsongevallen

Crisisbeheersing: de maatregelen en de voorzieningen dat het bestuur in een
veiligheidsregio in een crisis treft ter handhaving van de openbare orde

Verkeersveiligheid: het organiseren van veilig verkeer

,Op hoofdlijnen een beeld schetsen van letsel- en doodsoorzaken in Nederland.
Hoe meer doden en gewonden, hoe gevaarlijker een activiteit is.

Uitleggen wat Wildawsky bedoeld met het 'nut van risico'
Risico's hebben een duidelijk maatschappelijk nut. Als een risico alleen maar
slecht zou zijn, zouden we die niet nemen.​
Bewuste keuze tussen 2 strategieën:
1. Vermijden - Het vermijden van onzekerheden (bij voorspelbare risico's)
2. Veerkracht - Het accepteren van het risico en ervoor zorgen dat er flexibel
gereageerd kan worden op een eventueel incident (bij onvoorspelbare risico's)

Uitleggen wat er wordt bedoeld met de risicomaatschappij van Adams en Beck.
Beck: Het leven met risico's (risicomaatschappij)
Maatschappij wordt bedreigd met onzichtbare risico's.
Niet makkelijk iemand aansprakelijk stellen

Adams: Risicocompesatie
Risico's hangen af van de situatie en mensen houden hier rekening mee.
Mensen zijn risk-calculators en risk-compensators (mensen voelen zich veiliger
door maatregelen en gaan zich daardoor minder veilig gedragen)

Uitleggen wat Perrow bedoeld met 'normale rampen'
Onze maatschappij is zo complex dat risico's onvermijdelijk zijn (normale
rampen).
Complexiteit heeft 2 dimensies: interactie en de mate van koppeling

, Leerdoelen A3
De student kent de begrippen criminaliteit, deviantie en overlast en kan deze
toepassen.
Deviantie: ongewenst of overschrijdend gedrag dat afwijkt van geldende
culturele normen (geschreven en ongeschreven gedragsregels).

Overlast: hinder op onacceptabel niveau

Criminaliteit:
Klassieke criminologie: Richt zich op rationeel strafrechtssysteem
Proportionaliteitsbeginsel & Legaliteitsbeginsel

Positivistische criminologie: crimineel is bepaald door psychologische,
biologische en sociologische omgevingsfactoren
●​ Italiaanse school (lombroso) > biologische eigenschappen bepalend
(aangeboren criminele aanleg door bijv schedelmetingen); grondlegger van
de criminologie.
●​ Franse school (lacassagne, durkheim) > sociologische factoren bepalend

Criminaliteit als sociaal constuct: wij maken criminaliteit (bepalen wat wel en
niet mag)

De student kent het begrip positieve veiligheid.
Positieve veiligheid richt zich op het versterken van positieve factoren (zoals bijv.
Verbinding en sociale cohesie, in plaats van enkel het focussen op het
voorkomen van bedreigingen.

Het verschil uitleggen tussen risicoanalyse, risico-inventarisatie en
risico-evaluatie
Risico-inventarisatie
Het in kaart brengen van mogelijke gevaren en ongewenste gebeurtenissen

Risicoanalyse
Het bepalen van de kans en effect van de risico's (scenario's)

Risico-evaluatie
Het afwegen van risico's

Benoemen welke soorten risicoanalyse er zijn en hoe je aan gegevens komt

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
13 de noviembre de 2025
Número de páginas
19
Escrito en
2025/2026
Tipo
RESUMEN

Temas

$7.02
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Conoce al vendedor
Seller avatar
rebeccasienna

Conoce al vendedor

Seller avatar
rebeccasienna Hogeschool Utrecht
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
-
Miembro desde
5 año
Número de seguidores
0
Documentos
1
Última venta
-

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes