Samenvatting inkoop
Leerdoelen:
• De student kan uitleggen wat het belang van de in- en verkoopfunctie voor een industriële organisatie
is;
• De student kan de primaire taken van de zowel inkoop –en verkoopafdelingen benoemen en hier
inhoud aan geven;
• De student kent de fasen in het inkoop –en verkoopproces en kan hier inhoud aangeven;
• De student kan de verschillende in –en verkoopsituaties beschrijven;
• De student kan uitleggen hoe bedrijven hun inkoopbeslissingen nemen;
• De student kent de taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van de industriële in –en verkoper.
Weet welke activiteiten deze uitvoeren en wat het doel van die activiteiten is;
• De student kent de specifieke kenmerken van de verschillende marktvormen en goederensoorten en
kan hier inhoud aangeven;
• De student kan de aspecten benoemen waarover men in de industrie afspraken maakt met klanten
resp. leveranciers m.b.t. inkoop en levervoorwaarden en hoe men dit vastlegt in contracten;
• De student kan verbanden met andere bedrijfsprocessen benoemen;
• De student kan aangeven wat het belang en doel is van datamanagement voor een in –en
verkoopafdeling is;
• De student heeft basiskennis van het inrichten van een informatiesysteem voor het genereren van
managementinformatie;
• De student kan relevante kennis van bedrijfseconomie toepassen in het inkoop en verkoopbeleid.
• Begrijpen samenhang bedrijfsstrategie en inkoopstrategie
• Inzicht in uitdagingen van inkoop in relatie tot de waardenstrategie volgens T&W
• Inkoopportfolio kunnen analyseren met Kraljics-matrix
• Leveranciersbestand kunnen analyseren met Pareto
• Organisatie van inkoop kunnen uitleggen aan de hand van de begrippen decentraal, centraal en
gecoördineerd.
• Begrijpen inkoopontwikkelmodel van Van Weele en inkoop van een organisatie kunnen plaatsen in dit
model
• Begrijpen stappen pakketselectie, de rol van de Descision Making Unit en de rol van inkoop
daarbinnen.
• Begrijpen vier fasenmodel van David Burt en inkoop van een organisatie kunnen plaatsen in dit model
• Trends in inkoop begrijpen en zelf kunnen uitleggen
, 1.1 Begripsbepaling inkoop (15-21)
1.3 De (noodzakelijke) meerwaarde van inkoop (29-39)
1.5.2 Inkoop en ethiek (47-48)
2.3.2 Category management (77-78)
4.1 Rol inkoper (125-126)
4.2 Initiële inkoop (127-139)
4.4 Uitvoering van het inkoopproces (150-152
6.3 Pareto-analyse (207-211)
6.4 Formuleren van een inkooppakketstrategie (212-219)
7.1 Inkooptaken in organisaties (231-233)
7.2 Belang van inkoop verschilt per organisatie (234-236)
7.3 Inkoopontwikkelingsmodel (236-237)
7.5 Centraal versus decentraal inkopen (240-243)
7.7 Extern afstemmen van inkoop (247-251)
Leerdoelen:
• De student kan uitleggen wat het belang van de in- en verkoopfunctie voor een industriële organisatie
is;
• De student kan de primaire taken van de zowel inkoop –en verkoopafdelingen benoemen en hier
inhoud aan geven;
• De student kent de fasen in het inkoop –en verkoopproces en kan hier inhoud aangeven;
• De student kan de verschillende in –en verkoopsituaties beschrijven;
• De student kan uitleggen hoe bedrijven hun inkoopbeslissingen nemen;
• De student kent de taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van de industriële in –en verkoper.
Weet welke activiteiten deze uitvoeren en wat het doel van die activiteiten is;
• De student kent de specifieke kenmerken van de verschillende marktvormen en goederensoorten en
kan hier inhoud aangeven;
• De student kan de aspecten benoemen waarover men in de industrie afspraken maakt met klanten
resp. leveranciers m.b.t. inkoop en levervoorwaarden en hoe men dit vastlegt in contracten;
• De student kan verbanden met andere bedrijfsprocessen benoemen;
• De student kan aangeven wat het belang en doel is van datamanagement voor een in –en
verkoopafdeling is;
• De student heeft basiskennis van het inrichten van een informatiesysteem voor het genereren van
managementinformatie;
• De student kan relevante kennis van bedrijfseconomie toepassen in het inkoop en verkoopbeleid.
• Begrijpen samenhang bedrijfsstrategie en inkoopstrategie
• Inzicht in uitdagingen van inkoop in relatie tot de waardenstrategie volgens T&W
• Inkoopportfolio kunnen analyseren met Kraljics-matrix
• Leveranciersbestand kunnen analyseren met Pareto
• Organisatie van inkoop kunnen uitleggen aan de hand van de begrippen decentraal, centraal en
gecoördineerd.
• Begrijpen inkoopontwikkelmodel van Van Weele en inkoop van een organisatie kunnen plaatsen in dit
model
• Begrijpen stappen pakketselectie, de rol van de Descision Making Unit en de rol van inkoop
daarbinnen.
• Begrijpen vier fasenmodel van David Burt en inkoop van een organisatie kunnen plaatsen in dit model
• Trends in inkoop begrijpen en zelf kunnen uitleggen
, 1.1 Begripsbepaling inkoop (15-21)
1.3 De (noodzakelijke) meerwaarde van inkoop (29-39)
1.5.2 Inkoop en ethiek (47-48)
2.3.2 Category management (77-78)
4.1 Rol inkoper (125-126)
4.2 Initiële inkoop (127-139)
4.4 Uitvoering van het inkoopproces (150-152
6.3 Pareto-analyse (207-211)
6.4 Formuleren van een inkooppakketstrategie (212-219)
7.1 Inkooptaken in organisaties (231-233)
7.2 Belang van inkoop verschilt per organisatie (234-236)
7.3 Inkoopontwikkelingsmodel (236-237)
7.5 Centraal versus decentraal inkopen (240-243)
7.7 Extern afstemmen van inkoop (247-251)
