Mardi 2024/2025
Capítulo 5. La sorpresa, el asco y el miedo
1. INTRODUCCIÓN
➔ La sorpresa, el asco y el miedo, se consideran emociones primarias o básicas.
➔ Cada emoción básica se encuentra asociada a condiciones específicas capaces de
provocar su activación, originando patrones peculiares y diferenciales en los planos
fisiológico, expresivo y conductual.
➔ En general, las emociones primarias son procesos directamente relacionados con la
adaptación y la evolución, que tienen un sustrato neural innato, universal y un
estado afectivo asociado único.
➔ Izard → requisitos que debe cumplir cualquier emoción para ser considerada básica:
1. Tener un sustrato neural específico y distintivo,
2. Tener una expresión o configuración facial específica y distintiva,
3. Poseer sentimientos específicos y distintivos,
4. Derivar de procesos biológicos evolutivos,
5. Manifestar propiedades motivacionales y organizativas de funciones adaptativas.
Cada una de las emociones primarias se corresponde con:
a. función adaptativa
b. condiciones desencadenantes específicas y distintivas
c. procesamiento cognitivo propio
d. experiencia subjetiva característica
e. expresión facial y afrontamiento propio
f. activación fisiológica con connotaciones específicas
2. LA EMOCIÓN DE SORPRESA
➔ La sorpresa es considerada como la emoción básica más singular.
➔ Es la única emoción que es hedónicamente indeterminada.
◆ Neutralidad hedónica de la sorpresa resaltada en varias teorías emoción.
➔ Rosenman, Antoniou y Jose describen la sorpresa como la única emoción básica
que es elicitada por una única dimensión de evaluación del estímulo, inesperado.
2.1. Definición
➔ Darwin en su libro "La Expresión de las Emociones en los Animales y en el Hombre",
señala que la sorpresa se produce por lo inesperado o desconocido.
➔ Sorpresa → reacción causada por algo imprevisto, novedoso o extraño.
◆ Reacción a un evento o suceso discrepante del plan o esquema del sujeto.
2.2. Características
➔ La sorpresa es la emoción más breve de todas las primarias.
➔ Esta emoción se produce de forma súbita ante una situación novedosa o extraña y
desaparece con la misma rapidez con que apareció.
◆ Suele convertirse también rápidamente en otra emoción, la que sea
congruente con la situación estimular desencadenante de la sorpresa.
◆ Estado transitorio que desaparece y se habitúa muy rápidamente.
◆ Duración determinada por tiempo que tarda en aparecer la emoción posterior.
➔ Óhman y Wiens hay solapamiento entre la respuesta de orientación y la emoción de
sorpresa-asombro". Si la sorpresa es reconocida como una emoción, es la emoción
asociada con la respuesta de orientación.
, Mardi 2024/2025
➔ La respuesta de orientación (RO) prepara al organismo para la recepción y análisis
de los estímulos, parece estar asociada a un incremento en la sensibilidad de los
órganos sensitivos, para aumentar y optimizar la receptibilidad del organismo.
➔ La sorpresa también puede ser vista como una respuesta de descubrimiento. Puede
reflejar o una violación o una confirmación de expectativas.
2.2.1. Antecedentes
➔ Principales condiciones elicitadoras o desencadenantes de
esta emoción son:
1. Los estímulos novedosos, de una intensidad entre débil o
moderada.
2. La aparición de acontecimientos inesperados o fuera de
contexto.
3. Los aumentos bruscos de la intensidad en la estimulación.
4. La interrupción inesperada o corte de una actividad en curso.
2.2.2. Procesamiento
➔ Para que cada antecedente se constituyan en precursores de la emoción es
necesaria su evaluación. Este proceso implica la interpretación (evaluación), así
como la estimación de la repercusión personal (valoración) que acarrea el estímulo.
➔ Clore y Ortony → la emoción ocurre como consecuencia de la activación de un
proceso cognitivo relacionado con la significación de la situación.
◆ La evaluación valorativa es el concepto clave que permite entender las
diferencias individuales en respuesta a idénticas situaciones; la cualidad e
intensidad de las emociones son fruto de la forma en que estas son
procesadas por quien las experimenta.
➔ El procesamiento cognitivo de la sorpresa se produce ante desencadenantes que
suceden con una alta rapidez o muy abruptamente.
2.2.3. Funciones de la sorpresa
➔ Izard → función de la sorpresa → "limpiar el sistema nervioso de la actividad que
pudiera interferir con el ajuste a un cambio imprevisto producido en nuestro medio
ambiente".
➔ Prepara al individuo para afrontar de forma efectiva los acontecimientos repentinos e
inesperados y sus consecuencias.
➔ Las funciones adaptativas, como con la mayoría de las emociones básicas, son las
que ejercen un papel más prominente, facilita la aparición de una reacción
emocional y conductual apropiadas ante situaciones novedosas o inesperadas.
◆ Elimina actividades residuales SNcentral, que pueden interferir con la
reacción apropiada ante nuevas exigencias; produce el bloqueo de otras
actividades y concentración de esfuerzos en análisis evento sorprendente.
2.3 Activación
2.3.1. Efectos subjetivos
➔ Izard: para todos es familiar la sensación de sorpresa, pero es difícil de describir,
por su corta duración; y la razón más importante es por la mente en blanco.
➔ Al igual que en casi todas las emociones básicas, también en el marco de referencia
de la sorpresa tiene lugar el desarrollo de una emoción secundaria: incertidumbre.
Capítulo 5. La sorpresa, el asco y el miedo
1. INTRODUCCIÓN
➔ La sorpresa, el asco y el miedo, se consideran emociones primarias o básicas.
➔ Cada emoción básica se encuentra asociada a condiciones específicas capaces de
provocar su activación, originando patrones peculiares y diferenciales en los planos
fisiológico, expresivo y conductual.
➔ En general, las emociones primarias son procesos directamente relacionados con la
adaptación y la evolución, que tienen un sustrato neural innato, universal y un
estado afectivo asociado único.
➔ Izard → requisitos que debe cumplir cualquier emoción para ser considerada básica:
1. Tener un sustrato neural específico y distintivo,
2. Tener una expresión o configuración facial específica y distintiva,
3. Poseer sentimientos específicos y distintivos,
4. Derivar de procesos biológicos evolutivos,
5. Manifestar propiedades motivacionales y organizativas de funciones adaptativas.
Cada una de las emociones primarias se corresponde con:
a. función adaptativa
b. condiciones desencadenantes específicas y distintivas
c. procesamiento cognitivo propio
d. experiencia subjetiva característica
e. expresión facial y afrontamiento propio
f. activación fisiológica con connotaciones específicas
2. LA EMOCIÓN DE SORPRESA
➔ La sorpresa es considerada como la emoción básica más singular.
➔ Es la única emoción que es hedónicamente indeterminada.
◆ Neutralidad hedónica de la sorpresa resaltada en varias teorías emoción.
➔ Rosenman, Antoniou y Jose describen la sorpresa como la única emoción básica
que es elicitada por una única dimensión de evaluación del estímulo, inesperado.
2.1. Definición
➔ Darwin en su libro "La Expresión de las Emociones en los Animales y en el Hombre",
señala que la sorpresa se produce por lo inesperado o desconocido.
➔ Sorpresa → reacción causada por algo imprevisto, novedoso o extraño.
◆ Reacción a un evento o suceso discrepante del plan o esquema del sujeto.
2.2. Características
➔ La sorpresa es la emoción más breve de todas las primarias.
➔ Esta emoción se produce de forma súbita ante una situación novedosa o extraña y
desaparece con la misma rapidez con que apareció.
◆ Suele convertirse también rápidamente en otra emoción, la que sea
congruente con la situación estimular desencadenante de la sorpresa.
◆ Estado transitorio que desaparece y se habitúa muy rápidamente.
◆ Duración determinada por tiempo que tarda en aparecer la emoción posterior.
➔ Óhman y Wiens hay solapamiento entre la respuesta de orientación y la emoción de
sorpresa-asombro". Si la sorpresa es reconocida como una emoción, es la emoción
asociada con la respuesta de orientación.
, Mardi 2024/2025
➔ La respuesta de orientación (RO) prepara al organismo para la recepción y análisis
de los estímulos, parece estar asociada a un incremento en la sensibilidad de los
órganos sensitivos, para aumentar y optimizar la receptibilidad del organismo.
➔ La sorpresa también puede ser vista como una respuesta de descubrimiento. Puede
reflejar o una violación o una confirmación de expectativas.
2.2.1. Antecedentes
➔ Principales condiciones elicitadoras o desencadenantes de
esta emoción son:
1. Los estímulos novedosos, de una intensidad entre débil o
moderada.
2. La aparición de acontecimientos inesperados o fuera de
contexto.
3. Los aumentos bruscos de la intensidad en la estimulación.
4. La interrupción inesperada o corte de una actividad en curso.
2.2.2. Procesamiento
➔ Para que cada antecedente se constituyan en precursores de la emoción es
necesaria su evaluación. Este proceso implica la interpretación (evaluación), así
como la estimación de la repercusión personal (valoración) que acarrea el estímulo.
➔ Clore y Ortony → la emoción ocurre como consecuencia de la activación de un
proceso cognitivo relacionado con la significación de la situación.
◆ La evaluación valorativa es el concepto clave que permite entender las
diferencias individuales en respuesta a idénticas situaciones; la cualidad e
intensidad de las emociones son fruto de la forma en que estas son
procesadas por quien las experimenta.
➔ El procesamiento cognitivo de la sorpresa se produce ante desencadenantes que
suceden con una alta rapidez o muy abruptamente.
2.2.3. Funciones de la sorpresa
➔ Izard → función de la sorpresa → "limpiar el sistema nervioso de la actividad que
pudiera interferir con el ajuste a un cambio imprevisto producido en nuestro medio
ambiente".
➔ Prepara al individuo para afrontar de forma efectiva los acontecimientos repentinos e
inesperados y sus consecuencias.
➔ Las funciones adaptativas, como con la mayoría de las emociones básicas, son las
que ejercen un papel más prominente, facilita la aparición de una reacción
emocional y conductual apropiadas ante situaciones novedosas o inesperadas.
◆ Elimina actividades residuales SNcentral, que pueden interferir con la
reacción apropiada ante nuevas exigencias; produce el bloqueo de otras
actividades y concentración de esfuerzos en análisis evento sorprendente.
2.3 Activación
2.3.1. Efectos subjetivos
➔ Izard: para todos es familiar la sensación de sorpresa, pero es difícil de describir,
por su corta duración; y la razón más importante es por la mente en blanco.
➔ Al igual que en casi todas las emociones básicas, también en el marco de referencia
de la sorpresa tiene lugar el desarrollo de una emoción secundaria: incertidumbre.
