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Examen

TEST BANK for Nutritional Foundations and Clinical Applications A Nursing Approach, 8th Edition By Michele Grodner; All Chapter 1-20 Complete.

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
316
Grado
A+
Subido en
20-10-2025
Escrito en
2025/2026

TEST BANK for Nutritional Foundations and Clinical Applications A Nursing Approach, 8th Edition By Michele Grodner; All Chapter 1-20 Complete. TEST BANK for Nutritional Foundations and Clinical Applications A Nursing Approach, 8th Edition By Michele Grodner; All Chapter 1-20 Complete. TEST BANK for Nutritional Foundations and Clinical Applications A Nursing Approach, 8th Edition By Michele Grodner; All Chapter 1-20 Complete.

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Escuela, estudio y materia

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Información del documento

Subido en
20 de octubre de 2025
Número de páginas
316
Escrito en
2025/2026
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas

Temas

Vista previa del contenido

TEST BANK For Nutritional Foundations and Clinical
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dq Applications A Nursing Approach, 8th Edition
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By Michele Grodner; Chapter 1 - 20 Complete
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,PART I: Wellness, Nutrition, and the Nursing Role
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1. Wellness Nutrition
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2. Personal and Community Nutrition
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PART II: Nutrients, Food, and Health
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3. Digestion, Absorption, and Metabolism
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4. Carbohydrates
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5. Fats
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6. Protein
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7. Vitamins
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8. Water and Minerals
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PART III: Health Promotion Through Nutrition and Nursing Practice
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9. Energy, Weight and Fitness
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10. Nutrition Across the Life Span
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PART IV: Overview of Medical Nutrition Therapy
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11. Nutrition Assessment and Patient Care
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12. Food-Related Issues
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13. Nutrition for Disorders of the Gastrointestinal Tract
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14. Nutrition for Disorders of the Liver, Gallbladder, and Pancreas
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15. Nutrition for Diabetes Mellitus
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16. Nutrition in Metabolic Stress: Burns, Trauma, and Surgery
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17. Nutrition for Cardiopulmonary Disease
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18. Nutrition for Diseases of the Kidneys
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19. Nutrition for Neuro-Psychiatric Disorders
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20. Nutrition in Cancer and HIV-AIDS
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,Chapter 1. Wellness Nutrition dq d q dq




MULTIPLE CHOICE dq




1. Examples of informal education include dq dq dq dq




a.attending a workshop on coronary artery disease sponsored by the American Heart
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Association.
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b.watching a television show about diabetes. dq dq dq dq dq




c.learning about food safety techniques in a high school economics course. d.joining
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a support group to help overcome an eating disorder.
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ANSWER: B dq




Watching a television show about diabetes is an example of informal education because it is an
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dqexperience that occurs through a daily activity. Attending a workshop or joining a support group
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dqwould be considered nonformal education; a high school course would be considered formal
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dqeducation.

DIF:Cognitive Level: ApplyingREFage 6 dq dq dq




TOP: Nursing Process: Implementation MSC: Client Needs: Health promotion and maintenance
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2. A college student exercises regularly and generally eats a healthy variety of foods, is taking a
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dqcourse in general nutrition, buys locally produced food whenever possible, is an active member
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dqof an on-campus faith-based organization, and keeps a journal to help process her emotions.
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dqWhat else could be important for her to include in her life in order to develop her overall
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dqwellness?

a. Growing some of her own food dq dq dq dq dq




b. Keeping a food record to help evaluate what she eats
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c. Eating meals with friends throughout the week
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d. Meeting with a registered dietitian to review her food choices
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, ANSWER: C dq




Wellness enhances a persons level of health through development of each of the six dimensions of
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health: physical health, intellectual health, emotional health, social health, spiritual health, and
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dq environmental health. Exercise and eating a health variety of foods help develop physical health;dq dq dq dq dq dq dq dq dq dq dq dq dq




dq taking a course in general nutrition helps develop intellectual health; buying locally produced
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dq food helps develop environmental health; being part of a faith-based organization helps develop
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dq spiritual health; and keeping a journal helps develop emotional health. The missing dimension in
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dq this example is development of social health; eating meals with friends throughout the week
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dq would add this dimension. Growing her own food would be another example of environmental
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dq health; keeping a food record would be another contributor to physical health; and meeting with a
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dq registered dietitian may contribute to physical, intellectual, and emotional health.
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DIF:Cognitive Level: AnalyzingREFages 1-3 dq dq dq




TOP: Nursing Process: Assessment MSC: Client Needs: Health promotion and maintenance
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3. For a client who is missing meals because of poor planning or is too busy to eat, emotional
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dq health can be affected by
dq dq dq dq , which can cause confusion or anxiety.
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a.low blood sugar levels
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b.high blood sugar levels
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c.high blood pressure
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d.extremelylowblood pressure dq dq dq




dq ANSWER: D dq




Poor eating habits affect emotional health. Missing meals may cause blood sugar levels to
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dq decrease, which can cause anxiety or confusion or make it difficult to control emotions. Late night
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dqbinges on snack food are likely to result in excessive energy intake but would have a less direct
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dq effect on emotional health. Eating small meals throughout the day is likely to maintain more
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dq constant blood sugar levels, which would actually have a positive effect on emotional health.
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dq Excessive caffeine consumption may contribute to anxiety, but 2 cups of caffeinated coffee is not
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dq considered excessive. dq




DIF:Cognitive Level: AnalyzingREFage 2 dq dq dq
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