Voorblad verslagen Verpleegkunde Deeltijd
Naam student
Studentnummer
Klas AMVPKDTOZ-OZC (vr)
Locatie Amsterdam
Studiejaar 4
Toetsperiode 2025-2026
Medicatieveiligheid bij ontslag in het Spaarne Gasthuis
Titel werkstuk
Naam toets Organiseren van zorg C
Toetscode AMVP24-DTVOZ-C1
Naam docent (les gehad van)
Naam coach
Kans Regulier
Indien her 1e kans nagekeken door
Indien her 2e kans nagekeken door
Indien her 3e kans nagekeken door
Indien her 4e kans nagekeken door
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van dit
Verklaring student werkstuk niet heb geplagieerd, gefraudeerd of anderszins in strijd
met de Onderwijs- en Examen Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum 25 september 2025
Handtekening
In te vullen door student
,Leeswijzer
Kernbegrip: Multidisciplinair samenwerken
De student komt, op basis van theoretische hoofdstuk 1.2,
kennis over samenwerkingsprocessen in de hoofdstuk 2, hoofdstuk
zorg, tot concrete invulling van de regisseursrol 3
in het informele en formele zorgsysteem van
de zorgvrager.
De student brengt eigen professionele
deskundigheid in, neemt positie in en sluit
compromissen. De student houdt daarbij
rekening met de verschillende perspectieven
van betrokkenen in het formele en informele
zorgsysteem.
Kernbegrip: Coördinatie van zorg
De student coördineert de zorg die disciplines hoofdstuk 5
en organisaties aan de zorgvrager verlenen, en
waarborgt de continuïteit van zorg proactief.
Het belang en perspectief van de betrokkenen
staat hierbij voorop rekening houdend met
organisatie, wetgeving en bekostiging van de
zorg op micro-, meso- en macroniveau.
Kernbegrip: Continuïteit van zorg
De student beïnvloedt zorg logistieke Hoofdstuk 3, hoofdstuk
processen ten gunste van een soepel lopend 4
zorgproces. De student maakt daartoe gebruik
van kennis van ketenprocessen, de organisatie
van de zorg in de eigen regio en de (potentiële)
samenwerkingspartners in en buiten de zorg.
Kernbegrip: Verpleegkundig ondernemerschap
De student initieert beslissingen over beleid, hoofdstuk 6
taken en middelen voor groepen zorgvragers.
De student houdt daarbij rekening met het
organisatiebelang en financiële middelen.
Kernbegrip: Inzet van ICT
De student zet, ter ondersteuning van de hoofdstuk 7
professionele en persoonsgerichte
communicatie, op integere en professionele
wijze digitale vaardigheden en beschikbare ICT-
mogelijkheden in, waaronder het EPD, sociale
media en eHealth.
Literatuurlijst en bijlagen
Inhoudsopgave
Voorwoord.....................................................................................................................................................3
Pagina 2 van 24
, Hoofdstuk 1: Inleiding....................................................................................................................................5
1.1 Organisatiecontext: Spaarne Gasthuis.................................................................................................5
1.2 Verpleegkundige commissies en medezeggenschap............................................................................5
1.3 Visie leerling-verpleegkundige.............................................................................................................6
Hoofdstuk 2: Knelpunt ontslagmedicatie.......................................................................................................8
2.1 Probleemstelling..................................................................................................................................8
2.2 Voorbeeld uit de praktijk......................................................................................................................8
2.3 Doelstelling...........................................................................................................................................8
2.4 Relevantie en urgentie.........................................................................................................................9
2.5 Rol van de verpleegkundige...............................................................................................................10
Hoofdstuk 3: Situatieanalyse........................................................................................................................13
3.1 Situatieanalyse...................................................................................................................................13
3.1.1 Visgraatanalyse...............................................................................................................................13
3.1.2 Stakeholdersanalyse........................................................................................................................14
3.2 Informele en formele zorg..................................................................................................................15
3.3 Wet- en regelgeving rondom medicatieoverdracht...........................................................................16
3.4 Financiële gevolgen............................................................................................................................17
Hoofdstuk 4: Conclusie en aanbevelingen...................................................................................................19
4.1 Conclusie............................................................................................................................................19
4.2 Aanbevelingen....................................................................................................................................19
Hoofstuk 5: Coördinatie van zorg.................................................................................................................22
Hoofdstuk 6: Verpleegkundig ondernemerschap.........................................................................................24
6.1 Ondernemerschap in de praktijk........................................................................................................24
6.2 Verantwoordelijkheid en samenwerking............................................................................................24
6.3 Reflectie op ondernemerschap..........................................................................................................24
Hoofdstuk 7: Inzet van ICT...........................................................................................................................25
7.1 ICT in het medicatieproces.................................................................................................................25
7.2 Innovatie en samenwerking...............................................................................................................25
7.3 Digitale vaardigheden van de verpleegkundige..................................................................................25
7.4 Evaluatie van mogelijke verbeteringen..............................................................................................26
7.5 Reflectie op de rol van de leerling-verpleegkundige..........................................................................26
Bronnenlijst..................................................................................................................................................27
Bijlage 1: Ontslagchecklist............................................................................................................................29
Voorwoord
Dit verslag is geschreven in het kader van het vak Organiseren van zorg C voor de
opleiding Verpleegkunde deeltijd aan Hogeschool Inholland.
Pagina 3 van 24
Naam student
Studentnummer
Klas AMVPKDTOZ-OZC (vr)
Locatie Amsterdam
Studiejaar 4
Toetsperiode 2025-2026
Medicatieveiligheid bij ontslag in het Spaarne Gasthuis
Titel werkstuk
Naam toets Organiseren van zorg C
Toetscode AMVP24-DTVOZ-C1
Naam docent (les gehad van)
Naam coach
Kans Regulier
Indien her 1e kans nagekeken door
Indien her 2e kans nagekeken door
Indien her 3e kans nagekeken door
Indien her 4e kans nagekeken door
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van dit
Verklaring student werkstuk niet heb geplagieerd, gefraudeerd of anderszins in strijd
met de Onderwijs- en Examen Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum 25 september 2025
Handtekening
In te vullen door student
,Leeswijzer
Kernbegrip: Multidisciplinair samenwerken
De student komt, op basis van theoretische hoofdstuk 1.2,
kennis over samenwerkingsprocessen in de hoofdstuk 2, hoofdstuk
zorg, tot concrete invulling van de regisseursrol 3
in het informele en formele zorgsysteem van
de zorgvrager.
De student brengt eigen professionele
deskundigheid in, neemt positie in en sluit
compromissen. De student houdt daarbij
rekening met de verschillende perspectieven
van betrokkenen in het formele en informele
zorgsysteem.
Kernbegrip: Coördinatie van zorg
De student coördineert de zorg die disciplines hoofdstuk 5
en organisaties aan de zorgvrager verlenen, en
waarborgt de continuïteit van zorg proactief.
Het belang en perspectief van de betrokkenen
staat hierbij voorop rekening houdend met
organisatie, wetgeving en bekostiging van de
zorg op micro-, meso- en macroniveau.
Kernbegrip: Continuïteit van zorg
De student beïnvloedt zorg logistieke Hoofdstuk 3, hoofdstuk
processen ten gunste van een soepel lopend 4
zorgproces. De student maakt daartoe gebruik
van kennis van ketenprocessen, de organisatie
van de zorg in de eigen regio en de (potentiële)
samenwerkingspartners in en buiten de zorg.
Kernbegrip: Verpleegkundig ondernemerschap
De student initieert beslissingen over beleid, hoofdstuk 6
taken en middelen voor groepen zorgvragers.
De student houdt daarbij rekening met het
organisatiebelang en financiële middelen.
Kernbegrip: Inzet van ICT
De student zet, ter ondersteuning van de hoofdstuk 7
professionele en persoonsgerichte
communicatie, op integere en professionele
wijze digitale vaardigheden en beschikbare ICT-
mogelijkheden in, waaronder het EPD, sociale
media en eHealth.
Literatuurlijst en bijlagen
Inhoudsopgave
Voorwoord.....................................................................................................................................................3
Pagina 2 van 24
, Hoofdstuk 1: Inleiding....................................................................................................................................5
1.1 Organisatiecontext: Spaarne Gasthuis.................................................................................................5
1.2 Verpleegkundige commissies en medezeggenschap............................................................................5
1.3 Visie leerling-verpleegkundige.............................................................................................................6
Hoofdstuk 2: Knelpunt ontslagmedicatie.......................................................................................................8
2.1 Probleemstelling..................................................................................................................................8
2.2 Voorbeeld uit de praktijk......................................................................................................................8
2.3 Doelstelling...........................................................................................................................................8
2.4 Relevantie en urgentie.........................................................................................................................9
2.5 Rol van de verpleegkundige...............................................................................................................10
Hoofdstuk 3: Situatieanalyse........................................................................................................................13
3.1 Situatieanalyse...................................................................................................................................13
3.1.1 Visgraatanalyse...............................................................................................................................13
3.1.2 Stakeholdersanalyse........................................................................................................................14
3.2 Informele en formele zorg..................................................................................................................15
3.3 Wet- en regelgeving rondom medicatieoverdracht...........................................................................16
3.4 Financiële gevolgen............................................................................................................................17
Hoofdstuk 4: Conclusie en aanbevelingen...................................................................................................19
4.1 Conclusie............................................................................................................................................19
4.2 Aanbevelingen....................................................................................................................................19
Hoofstuk 5: Coördinatie van zorg.................................................................................................................22
Hoofdstuk 6: Verpleegkundig ondernemerschap.........................................................................................24
6.1 Ondernemerschap in de praktijk........................................................................................................24
6.2 Verantwoordelijkheid en samenwerking............................................................................................24
6.3 Reflectie op ondernemerschap..........................................................................................................24
Hoofdstuk 7: Inzet van ICT...........................................................................................................................25
7.1 ICT in het medicatieproces.................................................................................................................25
7.2 Innovatie en samenwerking...............................................................................................................25
7.3 Digitale vaardigheden van de verpleegkundige..................................................................................25
7.4 Evaluatie van mogelijke verbeteringen..............................................................................................26
7.5 Reflectie op de rol van de leerling-verpleegkundige..........................................................................26
Bronnenlijst..................................................................................................................................................27
Bijlage 1: Ontslagchecklist............................................................................................................................29
Voorwoord
Dit verslag is geschreven in het kader van het vak Organiseren van zorg C voor de
opleiding Verpleegkunde deeltijd aan Hogeschool Inholland.
Pagina 3 van 24
