STAGEDOSSIER
Beroepsbekwaam verpleegkundig handelen (CU40014V1S1-2020)
Corrianne
Studentnr.
Praktijkleren leerjaar 4
Stagebegeleider:
4 JANUARI 2021
,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 3
Casusbeschrijving .................................................................................................................................... 4
Dimensie 1 ............................................................................................................................................... 5
Het verpleegkundig proces.................................................................................................................. 5
Evidence based practice (EBP) ............................................................................................................ 7
Verpleegkundige instrumenten........................................................................................................... 9
Dimensie 2 ............................................................................................................................................. 10
Geïndiceerde verpleegkundige zorg.................................................................................................. 10
Verpleegtechnische handelingen ...................................................................................................... 11
Zelfmanagement ............................................................................................................................... 11
Reflectieverslag ................................................................................................................................. 12
Dimensie 3 ............................................................................................................................................. 14
Coördinatie van zorg ......................................................................................................................... 14
Reflectieverslag ................................................................................................................................. 15
Patiëntveiligheid ................................................................................................................................ 17
Dimensie 4 ............................................................................................................................................. 18
Holistische mensvisie ........................................................................................................................ 18
Communicatie ................................................................................................................................... 18
Autonomie en empowerment ........................................................................................................... 19
Reflectieverslag ................................................................................................................................. 19
Dimensie 5 ............................................................................................................................................. 21
Samenwerken .................................................................................................................................... 21
Continuïteit van zorg ......................................................................................................................... 22
Reflectieverslag ................................................................................................................................. 22
Dimensie 6 ............................................................................................................................................. 25
Dimensie 7 ............................................................................................................................................. 27
Leermoment 1 ................................................................................................................................... 27
Leermoment 2 ................................................................................................................................... 28
Dimensie 8 ............................................................................................................................................. 30
Reflectieverslag ................................................................................................................................. 30
Persoonlijke leerdoelen......................................................................................................................... 32
Verslagen begeleidingsgesprekken ....................................................................................................... 34
Oriëntatiegesprek ......................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Einde oriëntatieperiode gesprek .................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Gesprek praktijkopleider .............................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
1
, Tussentijdse beoordeling ............................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Begeleidingsgesprek ..................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Bronnenlijst ........................................................................................................................................... 34
Bijlage 1 ................................................................................................................................................. 37
Bijlage 2 ................................................................................................................................................. 42
Bijlage 3 ................................................................................................................................................. 51
Bijlage 4 ................................................................................................................................................. 53
Bijlage 5 ................................................................................................................................................. 54
2
, Inleiding
Eindelijk is het dan zo ver. Ik ben begonnen met afstuderen. In dit laatste jaar ben ik veel op de
werkvloer bezig om mijn vaardigheden te vergroten in de praktijk. Om uit te groeien tot een
beroepsbekwame hbo-verpleegkundige. Mijn stageplek is in een algemeen ziekenhuis in het
zuidwesten van Nederland, op de acute opname afdeling (AOA). De AOA is een afdeling met 46
bedden. Hier komen patiënten terecht die met spoed moeten worden opgenomen. Een opname op
de AOA duurt gemiddeld 36 uur en maximaal 48 uur. Tijdens de opname staat alles in teken van het
stellen van de diagnose. Nadat de diagnose gesteld is zal de behandeling gestart worden. Daarna
volgt binnen 48 uur ontslag of wordt de patiënt overgeplaatst naar een reguliere verpleegafdeling.
Op de AOA lopen de artsen zeven dagen per week, tweemaal daags visite.
Afgelopen tijd is het op de AOA anders dan normaal. Hier worden namelijk ook de COVID-19
patiënten verpleegt. De patiëntstroom in met dit ziektebeeld is heel erg wisselend. Er zijn momenten
geweest dat er maar zo’n tien patiënten lagen maar ook dagen dat er wel zo’n dertig lagen. Dit heeft
natuurlijk wel zijn impact op mijn stageperiode. Gelukkig is het voor mij hierdoor niet minder
leerzaam.
Ter voorbereiding op mijn stage ben ik me alvast gaan verdiepen op allerlei medicatie groepen. Deze
heb ik uitgewerkt en hierdoor mocht ik al snel beginnen met het delen van medicatie. Verder heb ik
me ingelezen in het handboek van de afdeling. Op deze manier kon mijn stage vloeiend van start
gaan. In dit dossier staat een complexe casus centraal. Bij deze casus heb ik onder supervisie alle zorg
zelfstandig verleent. Mijn handelen wordt besproken in de volgende dimensies:
1. Integraal en methodisch handelen
2. Indiceren van zorg
3. Coördineren van zorg
4. Waardige zorg verlenen
5. Samenwerken met de zorgvrager en diens netwerk
In de laatste paar dimensies wordt vooral ingegaan op het kritisch reflecteren op mijn handelen.
Deze verschillende dimensies passen bij het opleidingsprofiel van de Bachelor of Nursing 2020. Het
doel van dit stagedossier is om een goed beeld te krijgen van mijn leerproces. Per dimensie heb ik
bewijsmateriaal verzameld. Dit bestaat uit de verantwoording van het handelen, feedback hierop en
reflectie op het handelen. In Bijlage 5 is te zien dat mijn werkbegeleiders akkoord hebben gegeven
op het naar waarheidsgetrouw schrijven van verschillende onderdelen in dit dossier.
Ik wens u veel plezier met het lezen van mijn stagedossier!
3
Beroepsbekwaam verpleegkundig handelen (CU40014V1S1-2020)
Corrianne
Studentnr.
Praktijkleren leerjaar 4
Stagebegeleider:
4 JANUARI 2021
,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 3
Casusbeschrijving .................................................................................................................................... 4
Dimensie 1 ............................................................................................................................................... 5
Het verpleegkundig proces.................................................................................................................. 5
Evidence based practice (EBP) ............................................................................................................ 7
Verpleegkundige instrumenten........................................................................................................... 9
Dimensie 2 ............................................................................................................................................. 10
Geïndiceerde verpleegkundige zorg.................................................................................................. 10
Verpleegtechnische handelingen ...................................................................................................... 11
Zelfmanagement ............................................................................................................................... 11
Reflectieverslag ................................................................................................................................. 12
Dimensie 3 ............................................................................................................................................. 14
Coördinatie van zorg ......................................................................................................................... 14
Reflectieverslag ................................................................................................................................. 15
Patiëntveiligheid ................................................................................................................................ 17
Dimensie 4 ............................................................................................................................................. 18
Holistische mensvisie ........................................................................................................................ 18
Communicatie ................................................................................................................................... 18
Autonomie en empowerment ........................................................................................................... 19
Reflectieverslag ................................................................................................................................. 19
Dimensie 5 ............................................................................................................................................. 21
Samenwerken .................................................................................................................................... 21
Continuïteit van zorg ......................................................................................................................... 22
Reflectieverslag ................................................................................................................................. 22
Dimensie 6 ............................................................................................................................................. 25
Dimensie 7 ............................................................................................................................................. 27
Leermoment 1 ................................................................................................................................... 27
Leermoment 2 ................................................................................................................................... 28
Dimensie 8 ............................................................................................................................................. 30
Reflectieverslag ................................................................................................................................. 30
Persoonlijke leerdoelen......................................................................................................................... 32
Verslagen begeleidingsgesprekken ....................................................................................................... 34
Oriëntatiegesprek ......................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Einde oriëntatieperiode gesprek .................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Gesprek praktijkopleider .............................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
1
, Tussentijdse beoordeling ............................................................. Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Begeleidingsgesprek ..................................................................... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.
Bronnenlijst ........................................................................................................................................... 34
Bijlage 1 ................................................................................................................................................. 37
Bijlage 2 ................................................................................................................................................. 42
Bijlage 3 ................................................................................................................................................. 51
Bijlage 4 ................................................................................................................................................. 53
Bijlage 5 ................................................................................................................................................. 54
2
, Inleiding
Eindelijk is het dan zo ver. Ik ben begonnen met afstuderen. In dit laatste jaar ben ik veel op de
werkvloer bezig om mijn vaardigheden te vergroten in de praktijk. Om uit te groeien tot een
beroepsbekwame hbo-verpleegkundige. Mijn stageplek is in een algemeen ziekenhuis in het
zuidwesten van Nederland, op de acute opname afdeling (AOA). De AOA is een afdeling met 46
bedden. Hier komen patiënten terecht die met spoed moeten worden opgenomen. Een opname op
de AOA duurt gemiddeld 36 uur en maximaal 48 uur. Tijdens de opname staat alles in teken van het
stellen van de diagnose. Nadat de diagnose gesteld is zal de behandeling gestart worden. Daarna
volgt binnen 48 uur ontslag of wordt de patiënt overgeplaatst naar een reguliere verpleegafdeling.
Op de AOA lopen de artsen zeven dagen per week, tweemaal daags visite.
Afgelopen tijd is het op de AOA anders dan normaal. Hier worden namelijk ook de COVID-19
patiënten verpleegt. De patiëntstroom in met dit ziektebeeld is heel erg wisselend. Er zijn momenten
geweest dat er maar zo’n tien patiënten lagen maar ook dagen dat er wel zo’n dertig lagen. Dit heeft
natuurlijk wel zijn impact op mijn stageperiode. Gelukkig is het voor mij hierdoor niet minder
leerzaam.
Ter voorbereiding op mijn stage ben ik me alvast gaan verdiepen op allerlei medicatie groepen. Deze
heb ik uitgewerkt en hierdoor mocht ik al snel beginnen met het delen van medicatie. Verder heb ik
me ingelezen in het handboek van de afdeling. Op deze manier kon mijn stage vloeiend van start
gaan. In dit dossier staat een complexe casus centraal. Bij deze casus heb ik onder supervisie alle zorg
zelfstandig verleent. Mijn handelen wordt besproken in de volgende dimensies:
1. Integraal en methodisch handelen
2. Indiceren van zorg
3. Coördineren van zorg
4. Waardige zorg verlenen
5. Samenwerken met de zorgvrager en diens netwerk
In de laatste paar dimensies wordt vooral ingegaan op het kritisch reflecteren op mijn handelen.
Deze verschillende dimensies passen bij het opleidingsprofiel van de Bachelor of Nursing 2020. Het
doel van dit stagedossier is om een goed beeld te krijgen van mijn leerproces. Per dimensie heb ik
bewijsmateriaal verzameld. Dit bestaat uit de verantwoording van het handelen, feedback hierop en
reflectie op het handelen. In Bijlage 5 is te zien dat mijn werkbegeleiders akkoord hebben gegeven
op het naar waarheidsgetrouw schrijven van verschillende onderdelen in dit dossier.
Ik wens u veel plezier met het lezen van mijn stagedossier!
3
