🔑 GARGANTUA / RABELAIS
• Titre complet : “Gargantua, père de Pantagruel, jadis composée par M. Alcofribas abstracteur
de quintessence. Livre plein de Pantagruélisme”.
• Année de publication : 1534
• Époque littéraire : Renaissance
• Genre : Roman
• Courant littéraire : Humanisme (l’homme est mis en avant et idéalisé dans tous les
domaines)
• Thème du recueil :
- L’éducation : critique des anciens modèles et éloge de l’humanisme.
- Le rire : un outil pour critiquer et enseigner
- La guerre : une satire de l’absurdité des conflits
- La religion : une critique de l’Eglise
- Le corps : le corps comme source de réjouissance
- La liberté : l’abbaye de Thélème = une utopie de la liberté
• Moments forts:
Gargantua est une œuvre de François Rabelais, publiée en 1534.
Elle peut être considérée comme l’un des premiers romans modernes en langue française.
Plus abouti que son premier roman Pantagruel, ce roman rencontre un franc succès auprès des
lecteurs de l’époque, habitués à croiser ce type de personnage et ce ton farcesque. Mais si le succès
est si éclatant, c’est que la plupart des lecteurs perçoivent bien, derrière le comique, la finesse de la
réflexion et la critique de l’époque.
L’Université censurera les deux récits de Rabelais vues comme provocateurs.
Des auteurs soutiennent Rabelais (par exemple Du Bellay)
• Résumé:
Gargantua décrit la vie « très horrifique » d'un géant nommé Gargantua.
L’œuvre décrit des scènes qui se passent dans les Pays de la Loire, dans un domaine appelé
Utopie. Rabelais y décrit les aventures burlesques et rocambolesques de plusieurs géants qui
enchaînent des évènements hors du commun, tirés de son imagination. L’oeuvre est une oeuvre
comique, qui fait rire le lecteur, mais le pousse néanmoins à réfléchir et à se questionner.
➢ PARCOURS : Rire et Savoirs
= la façon dont l’humour peut être un moyen d’apprentissage et de réflexion.
➢ Le rire comme outil pédagogique et critique.
Rabelais, à travers la satire et l’exagération, remet en question l’éducation médiévale rigide et
propose une vision humaniste du savoir, où l’apprentissage doit être joyeux, fondé sur l’expérience
et l’ouverture d’esprit.
Ce parcours nous invite à analyser comment l’humour permet de transmettre des connaissances et
de susciter une réflexion critique sur la société, l’éducation et la culture.
• Titre complet : “Gargantua, père de Pantagruel, jadis composée par M. Alcofribas abstracteur
de quintessence. Livre plein de Pantagruélisme”.
• Année de publication : 1534
• Époque littéraire : Renaissance
• Genre : Roman
• Courant littéraire : Humanisme (l’homme est mis en avant et idéalisé dans tous les
domaines)
• Thème du recueil :
- L’éducation : critique des anciens modèles et éloge de l’humanisme.
- Le rire : un outil pour critiquer et enseigner
- La guerre : une satire de l’absurdité des conflits
- La religion : une critique de l’Eglise
- Le corps : le corps comme source de réjouissance
- La liberté : l’abbaye de Thélème = une utopie de la liberté
• Moments forts:
Gargantua est une œuvre de François Rabelais, publiée en 1534.
Elle peut être considérée comme l’un des premiers romans modernes en langue française.
Plus abouti que son premier roman Pantagruel, ce roman rencontre un franc succès auprès des
lecteurs de l’époque, habitués à croiser ce type de personnage et ce ton farcesque. Mais si le succès
est si éclatant, c’est que la plupart des lecteurs perçoivent bien, derrière le comique, la finesse de la
réflexion et la critique de l’époque.
L’Université censurera les deux récits de Rabelais vues comme provocateurs.
Des auteurs soutiennent Rabelais (par exemple Du Bellay)
• Résumé:
Gargantua décrit la vie « très horrifique » d'un géant nommé Gargantua.
L’œuvre décrit des scènes qui se passent dans les Pays de la Loire, dans un domaine appelé
Utopie. Rabelais y décrit les aventures burlesques et rocambolesques de plusieurs géants qui
enchaînent des évènements hors du commun, tirés de son imagination. L’oeuvre est une oeuvre
comique, qui fait rire le lecteur, mais le pousse néanmoins à réfléchir et à se questionner.
➢ PARCOURS : Rire et Savoirs
= la façon dont l’humour peut être un moyen d’apprentissage et de réflexion.
➢ Le rire comme outil pédagogique et critique.
Rabelais, à travers la satire et l’exagération, remet en question l’éducation médiévale rigide et
propose une vision humaniste du savoir, où l’apprentissage doit être joyeux, fondé sur l’expérience
et l’ouverture d’esprit.
Ce parcours nous invite à analyser comment l’humour permet de transmettre des connaissances et
de susciter une réflexion critique sur la société, l’éducation et la culture.
