100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Ensayo

Digitalisering in de beroepspraktijk - schuldhulpverlening. CIJFER: 100!!

Puntuación
2.0
(2)
Vendido
12
Páginas
18
Subido en
04-01-2021
Escrito en
2020/2021

Hierbij mijn document voor het vak digitalisering in de beroepspraktijk. De gekozen instantie is de schuldhulpverlening. Ik heb een 100! als cijfer behaald! Heel veel succes ermee :) Ik zie graag een review tegemoet.

Institución
Grado










Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
4 de enero de 2021
Número de páginas
18
Escrito en
2020/2021
Tipo
Ensayo
Profesor(es)
Desconocido
Grado
Desconocido

Temas

Vista previa del contenido

Digitalisering in de
beroepspraktijk
Schuldhulpverlening




Namen:
Studentnummers:
Opleiding: Sociaal Juridisch Dienstverlening
Klas: DHSJDVT2A
Vak: Digitalisering in de beroepspraktijk
Vak code: 1417SD201A
Docent:
Aantal woorden:
Datum: 02-11-2020

,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1. Inleiding............................................................................................................................2
1.1 Aanleiding/probleembeschrijving.................................................................................................2
1.2 Doelstelling...................................................................................................................................2
1.3 Leeswijzer.....................................................................................................................................3
Hoofdstuk 2. Digitale dienstverlening van de organisatie......................................................................4
2.1 De publieke digitale dienstverlening.............................................................................................4
2.2 Doelgroep van organisatie............................................................................................................4
2.2.1 Kwetsbare doelgroepen.........................................................................................................4
2.3 Belanghebbende-analyse..............................................................................................................5
2.3.1. Discretionaire ruimte............................................................................................................5
2.4.1 Gevolgen van digitalisering op macroniveau .......................................................................7
2.4.2 Gevolgen van digitalisering op mesoniveau .........................................................................7
2.4.3 Gevolgen van digitalisering op microniveau ........................................................................7
2.5 Digitalisering in coronatijd van de schuldhulpverlening .............................................................8
Hoofdstuk 3. Kwaliteit van de digitale dienstverlening..........................................................................9
3.1 Beoordeling digitale dienstverlening............................................................................................9
3.2 evaluatie gebruikers...................................................................................................................10
Hoofdstuk 4. Advies..............................................................................................................................12
4.1 conclusie.....................................................................................................................................12
4.2 Advies.........................................................................................................................................12
4.3.1 Reflectie positie SJD’er binnen dienstverlening Veronique van Slooten..................................13
4.3.2 Reflectie positie SJD’er binnen dienstverlening Fleur Davidson..............................................14
Bibliografie...........................................................................................................................................15
Literatuurlijst....................................................................................................................................15
Bijlagen.................................................................................................................................................16
Bijlage 1. Enquête.............................................................................................................................16
Bijlage 2. Checklist beoordeling dienstverlening..............................................................................17




1

, Hoofdstuk 1. Inleiding
1.1 Aanleiding/probleembeschrijving
De door ons uitgekozen organisatie uit het SJD-werkveld is de schuldhulpverlening. De Gemeente
Den Haag heeft ons benaderd en gevraagd of wij de digitalisering van de schuldhulpverlening onder
de loep willen nemen. De gemeente ontvangt met regelmaat klachten, maar zij willen hun diensten
zo goed mogelijk leveren. Aan ons de taak om verbeterpunten te vinden en de betrokken doelgroep
te ondervragen. Hierbij verdiepen wij ons vooral in de digitalisering van deze organisatie. Na
onderzoek is gebleken dat er nog verschillende gebreken zijn op digitaal gebied, denk aan online
aanvragen. Als dit sneller zou verlopen, worden procedures sneller in gang gezet. Dit kan nu nog acht
weken in beslag nemen.1

Daarnaast heeft Covid-19 de gehele digitalisering van instanties op de proef gesteld. Bij
schuldhulpverlening is dit niet goed geregeld. Schuldhulpverleners die niet beschikken over digitale
vaardigheden, computers of laptops met een slechte internetverbinding of laptops zonder camera.
Een cliënt helpen wordt op deze manier een lastig probleem. Het is belangrijk dat de
schuldhulpverlening digitaliseert, zodat er meer mensen tegelijk geholpen worden en hiermee de
wachttijden afnemen.

Tevens is het een probleem dat niet alle klanten digitaal vaardig zijn. Voor deze mensen moeten
telefonische of fysieke afspraken mogelijk blijven, zodat er maatwerk geleverd wordt. Wel is het
goed om deze groep te stimuleren en motiveren om online te leren werken. Dit is namelijk steeds
vaker aan de orde. Echter, dit bedraagt een veel kleinere groep dan de mensen die wel goed met
internet overweg kunnen. Daarnaast is er voor digitalisering goede software nodig. In eerste instantie
vonden gemeenten het niet nodig om hulpverleners hiervan te voorzien, maar nu Covid-19 in beeld
is, is het hard nodig.2

1.2 Doelstelling
Het doel van ons verbetervoorstel is dat wij graag zien dat schuldhulpverlening voor iedereen
toegankelijk wordt, ook voor diegenen die moeite hebben met online formulieren. Het is van belang
dat mensen sneller geholpen worden en de huidige wachttijden afnemen. Bij een online vragenlijst
kan de hulpverlener direct een globaal beeld schetsen. Dit gaat voor zowel cliënt als hulpverlener
sneller, aangezien er geen afspraak ingepland hoeft te worden voor een intake.

Nu is een situatie als Covid-19 uitzonderlijk, maar zoals in de praktijk gebleken zijn instanties niet
altijd goed voorbereid op deze situaties. Momenteel zijn er veel meer mensen in de schulden beland
wegens werkloosheid of tijdelijke stopzetting van het werk. Echter, het aantal aanmeldingen bij
schuldhulpverlening is gedaald. De schuldhulpverlening kon namelijk niet goed worden aangeboden. 3

Hierdoor is het dus van belang dat er digitalisering plaatsvindt bij de schuldhulpverlening die voor
iedereen toegankelijk is. Het voorstel is om een website te hebben voor schuldhulpverlening. Hier
kan de client zijn of haar eigen gemeente aanklikken en vervolgens naar een pagina met informatie,
contactmogelijkheden en een intakeformulier. Voor mensen die het online formulier niet kunnen
invullen, om wat voor reden dan ook, staan er andere contactmogelijkheden zoals een e-mail,
telefoonnummer en een adres. Stapsgewijs wordt het online intakeformulier uitgelegd op de pagina
en staat er bij elke vraag een optie om de vraag iets specifieker te formuleren.

1
‘Schuldhulpverlening aanvragen’, Denhaag.nl.
2
Abbringh, purpose.nl, 15 april 2020.
3
Abbringh, purpose.nl, 15 april 2020.

2
$11.84
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los 2 comentarios
3 año hace

4 año hace

4 año hace

May I ask if you can explain the 1 star?

2.0

2 reseñas

5
0
4
0
3
1
2
0
1
1
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
veroniquevs Hogeschool InHolland
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
445
Miembro desde
5 año
Número de seguidores
319
Documentos
33
Última venta
2 días hace
Opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening

Ik heb samenvattingen van veel vakken die horen bij de opleiding rechten en SJD. Ook upload ik beroepsopdrachten.

3.5

64 reseñas

5
12
4
26
3
15
2
4
1
7

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes