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Examen

NURSING INFORMATICS AND THE FOUNDATION OF KNOWLEDGE 6TH EDITION MCGONIGLE TEST BANK/ALL CHAPTERS 1-26/COMPLETE GUIDE

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
378
Grado
A+
Subido en
09-10-2025
Escrito en
2025/2026

NURSING INFORMATICS AND THE FOUNDATION OF KNOWLEDGE 6TH EDITION MCGONIGLE TEST BANK/ALL CHAPTERS 1-26/COMPLETE GUIDE

Institución
NURSING INFORMATICS AND THE FOUNDATION OF KNOWLEDG
Grado
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NURSING INFORMATICS AND THE FOUNDATION OF KNOWLEDG
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NURSING INFORMATICS AND THE FOUNDATION OF KNOWLEDG

Información del documento

Subido en
9 de octubre de 2025
Número de páginas
378
Escrito en
2025/2026
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas

Temas

Vista previa del contenido

,Chapter1NursingScienceandtheFoundationofKnowledge
l




Thenurseunderstandsthatnursinginformaticsisrecognizedasaspecialtyareaofpracticebywhich
l




statement?
v v




1. Researchprioritiesfornursinginformaticsincludethedevelopmentofastandardnursing
languageandthedevelopmentofdatabasesforclinicalinformation.
vv




2. Aformaleducationalprogramatthemaster'slevelmustbecompletedbeforeanurseis
l




eligibletositforthecredentialingexamination.
v v




3. Asadifferentiatedpractice,nursinginformaticsisfocusedupontheclient,theenvironment,
v v


health,andthenurse.
vv




4. Thereisaneedfornursinginformaticsintereststogainrepresentationbyworkgroupsand
organizationswithintheUnited States.
vv v




CorrectAnswer:1

Rationale 1:Thedevelopmentofresearchprioritiesisakeypointinaspecialtypractice. Although
m vv


degreesatthemaster'slevelareavailable, thedegreerequiredforcredentialingistypicallyatthe
vv v


bachelor'slevelandincludesexperienceinthefield.Currentdemandsforsafer,cost-effective,
vv v l




qualitycarerequireevidenceofthebestpracticessupported byresearch.
vv vv




Rationale 2:Suchaformaleducationalprogramdoesnotnecessarilymeanaspecialtyareaof
m


practice. Althoughdegreesatthemaster'slevelareavailable,thedegreerequiredforcredentialing
vv v


istypically atthebachelor'slevelandincludesexperience inthefield. Thedevelopmentofresearch
vv vv vv vv


prioritiesisakeypointin aspecialtypractice.
vv vv




Rationale 3:Yourchosenresponsereferstotheentiredisciplineofnursing. Thespecialtyofnursing
m v


informaticsintegratesnursingscience,computerscience, andinformationsciencetomanageand
vv v


communicatedata,information,knowledge,andwisdomintonursingpractice. Thedevelopmentof
vv vv


researchprioritiesisakeypoint inaspecialtypractice.
vv v




Rationale 4:Therearemanyworkgroupsinthe United Statesrelatedtoinformaticsthatfocusonthe
vv vv m


specialtyofinformaticspractice.
vv OneexampleistheNursingInformaticsSpecial
vv


InterestGroupof
vv the International
vv vv MedicalInformatics vv


Association.Thedevelopmentofresearchprioritiesisakey pointinaspecialtypractice.
vv vv




GlobalRationale:

,CognitiveLevel: Understanding vv


ClientNeed:SafeEffectiveCareEnvironment
vv


ClientNeedSub:ManagementofCare
vv


Nursing/IntegratedConcepts:NursingProcess:Assessment
vv


LearningOutcome:
vv l




Question2
Type:MCS
vv



A
vv




Whichstatementbythenurseverifiesthatthenurseis"information v v v v literate"?

1. "Iunderstandhowtosearchforawebsiteandevaluateitsusefulnessforhealthcareneeds."

2. "Iutilizedatabasesinthehealthcaresettingtoinputclientinformationsuchasskin
condition."
vv




3. "Iuseemailoverthe v v Internettocorrespondwithclientsandprovideinformation."

4. "Icanusesoftwareapplicationssuchaswordprocessing,spreadsheets, andpresentations."

CorrectAnswer:1

Rationale 1:Informationliteracynecessitatesthatnurseshavetheabilitytofind,evaluate,and
vv


effectivelyuseinformation.Theotheranswersareexamplesofcomputerliteracybutdonothavethe
vv v


higherfunctionsofinformationliteracy.
vv




Rationale2:Yourchosenresponseisanexample ofcomputerliteracy, but itdoesnothavethehigher
vv vv vv


functionsofinformationliteracy. Informationliteracynecessitatesthatnurseshavetheabilityto
vv v


find,evaluate, andeffectivelyuseinformation.
vv v v




Rationale3:Yourchosenresponseisanexample ofcomputerliteracybut, itdoesnothavethehigher
vv vv


functionsofinformationliteracy. Informationliteracynecessitatesthatnurseshavetheabilityto
vv v


find,evaluate, andeffectivelyuseinformation.
vv v v




Rationale 4:Thisanswerisanexampleofcomputerliteracybut,itdoesnothavethehigher functions
vv vv


ofinformationliteracy.
vv


Informationliteracynecessitatesthatnurseshavetheabilitytofind,evaluate,
vv


andeffectivelyuseinformation.
vv




GlobalRationale:

CognitiveLevel: Understanding vv


ClientNeed:SafeEffectiveCareEnvironment
Client Need Sub: Management of Care Nursing/Integrated
vv vv vv vv vv vv


Concepts: Nursing Process:
vv vv vv


PlanningLearning Outcome:
vv l

, Question3
Type:MCS
vv


A
vv




Thenursegathersmuchdatawhencaringforclients.Whichisanexampleofthehigher-level
"information"usefulincaringforclients?
vv




1. Thevitalsignsare BPof130/70,HRof88,RRof24,temperatureof98.8degrees F.,andoxygen
vv vv


saturationof98%.
vv




2. Labworkresultsincludeanelectrolytepanelandcompletebloodcountwithdifferential.
l




3. Theclientisawidowed64-year-oldblackmaleadmittedwithprostatitis.

4. AfterreceivingRocephin(ceftriaxonesodium)1.0gram IVyesterday,theclientreported
v


feelingbettertoday.
vv




CorrectAnswer:4

Rationale1:Yourchosenresponseisanexample ofhavingpiecesofdatawithoutinterpretation.
vv


"Information" necessitatesthatthenurseinterpretandstructuretheresultsofclinical datainto
vv vv vv


information.
vv




Rationale2:Yourchosenresponseisanexample ofhavingpiecesofdatawithoutinterpretation.
vv


"Information" necessitatesthatthenurseinterpretandstructuretheresultsofclinical datainto
vv vv vv


information.
vv




Rationale3:Yourchosenresponseisanexample ofhavingpiecesofdatawithoutinterpretation.
vv


"Information" necessitatesthatthenurseinterpretandstructuretheresultsofclinical datainto
vv vv vv


information.
vv




Rationale 4:"Information" necessitatesthatthenurseinterpretandstructureclinicaldatainto
v v v v


information.Itcanthenbeusedtoaidclinicaldecisionmakingandclientmonitoring.Allother
vv v


responsesincludedpiecesofdatawithoutinterpretation.
vv




GlobalRationale:

CognitiveLevel: Understanding
vv


ClientNeed:SafeEffectiveCareEnvironment
vv


ClientNeedSub:ManagementofCare
vv


Nursing/IntegratedConcepts:NursingProcess:Assessment
vv


LearningOutcome:
vv




Question4
Type:MCS
vv



A
vv
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