Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting partim theorie 'revalidatie en kinesitherapie van het musculoskeletaal stelsel: OL'

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
64
Subido en
03-10-2025
Escrito en
2023/2024

Samenvatting van de cursus partim theorie. Behoort tot het vak 'revalidatie en kinesitherapie van het musculoskeletaal stelsel: onderste lidmaat'.

Institución
Grado

Vista previa del contenido

Samenvatting partim theorie 1




H1: KLINISCH DENKKADER
INLEIDING

BIO-PSYCHO-SOCIALE MODEL (BPSM)

- Kijken nr ziekte en gezondheid + nr pat vanuit totaalpersfpectief
- Obv ICF = international classification of functioning
- Onderscheid tssn:
1. Stoornis: functie, anatomische eig
2. Beperking: activiteiten
3. Participatieproblemen
- Tegenpool van biomedisch model:
o Focus op klinische en aanvullende onderzoeken om diagnose te stellen
o Best ook focus op activiteiten die pat niet meer kan en participatieproblemen
- Ook externe en persoonlijke factoren:
o stimulerende overtuiging is beter dan beperkende vr outcome
o via anamnese

KINESITHERAPEUTISCHE HANDELINGSCYCLUS

- TRASP = treatable aspects = behandelbare aspecten:
o Bij ied anders
o Voorkeur geven aan bep aspecten: pijn, ontsteking
o Typisch vr musculoskeletaal stelsel:
▪ Pijn
▪ Ontsteking
▪ Zwelling
▪ Doorbloedingsstoornissen
▪ Articulaire hypomobiliteit
▪ Niet-articulaire hypomobiliteit
▪ Hypermobiliteit
▪ Instabiliteit
▪ Verlies musculaire controle
▪ Krachtsverlies met nrmle innervatie
▪ Sympathische stoornissen
▪ Malalignement
- Bij stellen van diagnose red flags checken
o = alarmsignalen waarvoor eerst nr dokter alvorens te
behandelen

- In behandelplan rekening houden met 3 factoren:
1. Letselmechanisme: inzicht in oorzaak van klacht
2. Risicofactoren vr ontstaan van het letsel
3. Spec biomechanische eisen die aan de activiteiten worden gesteld

, Samenvatting partim theorie 2



ALGEMENE REVALIDATIEAANPAK BIJ GEWR LETSELS, SPIERLETSELS, LIGAMENTAIR
LETSEL, PEESAANDOENING

ALGEMENE REVALIDATIEAANPAK BIJ GEWR LETSELS

- Artrose
- Botproblemen
- Kraakbeenletsels
- Meniscusletsels
- Synovitis


GEWR REVALIDATIE EN ARTROGENE REFLEX INHIBITIE
- Revalidatiedoel: belastbaarheid structuren opbouwen
o DUS progressief belasten: druk controleren
▪ P = F/A → druk afh van kracht en gewropp
▪ Weten wat er met de omvang van gewropp gebeurt!!
▪ Hvl spierkracht wordt er geleverd?
o Stel te veel druk: zwelling, pijn → reflexinhibitie ontstaat:
▪ = Bescherming van het gewr: inhibitie van omliggende spieren
▪ Kracht daalt dr minder spierkracht over gewr → minder gewrdruk
▪ Grootte afh van ligging van spier tov gewr: hoe korter bij gewr, hoe groter inhibitie
• Quadriceps > hamstrings
• Vastus medialis > andere spierbundels van quadriceps
o Revalidatie:
▪ lage belasting + veel hh
▪ Druk laag houden
▪ Over hele ROM
▪ Neuromusculaire training: intermusculair OF intramusculair


PRINCIPES BIJ BEHANDELING GEWR KRAAKBEEN
- Functie kraakbeen:
o compressiekrachten maximaal opvangen dr inwerkende krachten te verspreiden → kracht
kom aan op groter opp op subchondraal bot
▪ beschadigd kraakbeen kan krachten minder verdelen → grotere puntbelasting op
subchondraal bot
• grotere kans op osteoartrose
• reversibele deformaties kunnen ontstaan
o deformaties zijn groter bij statische belastingen
o deformaties zijn groter bij kraakbeenletsels dan bij gezond
kraakbeen + heeft ook meer tijd nodig om te genezen
o kan GEEN schuifkrachten opvangen → stabilisatietraining bij revalidatie: zo weinig mglk
schuifkrachten treden op
- GEEN doorbloeding + GEEN stamcellen → beperkt genezingsproces
- Voeding: diffusie van voedingsstoffen uit gewr vocht
o Kan pas optimaal via compressie-decompressie
▪ Elke kraakbeenzone moet dit krijgen → gewr moet bewegen over hele ROM
o Volledige immobilisatie is nefast
o Beweging als behandeling

, Samenvatting partim theorie 3


- Ontstaan van een kraakbeenletsel kan dr:
o (acute) overbelasting
o Onderbelasting
- Tijdens oefentherapie:
o Liever snelle beweging
o Belaste oef afwisselen met onbelaste

ALGEMENE REVALIDATIE AANPAK BIJ SPIERLETSEL

- 90% bij een ‘spierscheur’ is eig in de musculotendinogene overgang = tssn spier en pees
- Behandelstrategie: PRICE, RICE, ICE (protection, rest, ice, compressing, elevation)
- Spierletsel geneest dr:
1. Spierregeneratie = vorming nieuw spierweefsel
2. Vorming littekenweefsel
▪ Moet functioneel worden: voldoende lengte op elastisch te zijn → dynamische
rekoef
- Bewegen → activatie satelietcellen in spierweefsel → stimulatie vorming nieuwe myoblasten
➢ Volledige immobilisatie → inhibitie van dit proces + meer vorming littekenweefsel
➢ Agressieve belasting vermijden: kan leiden tot nieuwe bloedingen
➢ Beter: POLICE = protection, optimal loading, ice, compression, elevation
- Enige richtlijn vr wnr welke belasting is pijn:
➢ Eerste 24-48u:
▪ volledige rust
▪ lidmaat in verlengd mglke positie MAAR zonder verhoogde pijnreactie
➢ Na 24-48u: langzaam progressief bew met pijnvrije optimale loading
- Sporthervatting na graad 1-2 spierletsel: na 3-4 weken
- Sportfunctionele speciefieke training!!
- Spiervermoeidheid zorgt dat spier minder energie kan absorberen → meer kans op ruptuur

ALGEMENE REVALIDATIE AANPAK BIJ LIGAMENT LETSELS

- Stabiliteit van gewr dr:
1. Form
2. Force
- Heup heeft stabiliteit vooral dr form
- Draagt lig bij aan stabiliteit van kniegewr?
o Stabiliteit scheurt wnr verlengd met 7-8%
▪ Hvl kracht is hiervoor nodig?
• afh van lengte, geslacht, leeftijd, gewicht
• lig van vrouwen zijn zwakker
• kracht om lig van OL te scheuren is relatief laag
o Functie lig is eerder proprioceptief ipv mechanisch
▪ spanning opmeten via proprioreceptoren
▪ wnr te veel/snel spanning: reflexreactie nr spieren → load op lig verminderen
• vb: VKB stuurt signaal nr hamstrings
• Wnr lig faalt in tijdig reflexboog te activeren: scheur
• Lig scheurt NIET dr zwakte, WEL niet-optimale proprioceptie →
proprioceptieve training = perturbation training = EW uitlokkende training:
o Betere neuromusculaire reflexboog
o Beter stabiliteitsgevoel

, Samenvatting partim theorie 4


- POLICE versnelt genezing lig
- Volledige immobilisatie vermijden

ALGEMENE REVALIDATIE AANPAK PEESLETSELS


WAT IS EEN TENDINOPATHIE

OPBOUW EN FUNCTIE GEZONDE PEES
- 3 bestanddelen:
1. Collageenbundels: vooral type1 → geven trekkracht
2. ECM:
▪ grondstof met proteoglycanen en water
▪ geeft steun
▪ zorgt vr optimale collageen gliding
3. cellen: tenoblasten en tenocyten → maken collageen en ECM → bepalen zo samenstelling
van pees
- hiërarchische opbouw: collageen fibril < collageen vezel < vezelbundel (primair, secundair, tertiair) <
pees
- functie pees:
1. Kracht overbrengen: pees is verb tssn spier en bot
2. Opslag en afgifte elastische energie: belangrijk tijdens plyometrische oef

PATHOLOGISCHE PEES
- Tendinopathie = klinische beschrijving van peesoverbelasting
➢ NIET meer ‘tendinitis’, WEL tendinopathie want er is geen ontsteking maar overbelasting
- Tendinose = histopathologische beschrijving van pees overbelasting
- Gevolgen pathologie: pijn + functieverlies + zwelling
- Samenstelling pees:
1. Collageenbundels:
▪ Verlies parallelle oriëntatie → verlies functionele trekkracht
▪ Microtrauma
▪ Meer type3
2. ECM: stijgt → zwelling
3. Cellen:
▪ Tenoblasten en tenocyten worden ronden en actiever
• Verband: cellen ronder en actiever → meer ECM → collageenbundels
verliezen parallelle oriëntatie
▪ In latere fase soms apoptosis (geven op)
4. Neovascularisatie mglk = ingroei nieuwe BV en zenuwen
- Beeldvorming: echografie
o Hypo-echogene zones
o Toegenomen dikte
o Onregelmatige peesvezelstructuur: minder duidelijke aflijning
o Calcificatie
o Neovascularisatie
- Pathogenese:
o Hypoxie = O2 tekort in die omgeving
o Ischemische schade
o Thermische stress

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
3 de octubre de 2025
Archivo actualizado en
17 de febrero de 2026
Número de páginas
64
Escrito en
2023/2024
Tipo
RESUMEN

Temas

$9.02
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
charlottepeterss Universiteit Gent
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
20
Miembro desde
9 meses
Número de seguidores
2
Documentos
14
Última venta
1 mes hace

Welkom op mijn Stuvia-pagina Op deze pagina deel ik persoonlijke samenvattingen die ik heb gemaakt tijdens mijn studie. Alle documenten zijn eigen verwerkingen van cursusinhoud, gebaseerd op mijn lesnotities, studie-ervaring en persoonlijke interpretatie van de leerstof. Deze samenvattingen zijn bedoeld als studiehulpmiddel en vormen geen officieel lesmateriaal van de universiteit, docent(en) of opleiding. De oorspronkelijke cursussen, slides en colleges blijven steeds het primaire en auteursrechtelijk beschermde bronmateriaal van de respectieve auteurs en onderwijsinstellingen.

Lee mas Leer menos
5.0

2 reseñas

5
2
4
0
3
0
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes