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Examen

TEST BANK for Auditing: A Practical Approach with Data Analytics 2nd Edition by Laura Davis Wiley, Raymond N. Johnson and Robyn Moroney ISBN-. All Chapters 1-16

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
663
Grado
A+
Subido en
01-10-2025
Escrito en
2025/2026

TEST BANK for Auditing: A Practical Approach with Data Analytics 2nd Edition by Laura Davis Wiley, Raymond N. Johnson and Robyn Moroney ISBN-. All Chapters 1-16

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Información del documento

Subido en
1 de octubre de 2025
Número de páginas
663
Escrito en
2025/2026
Tipo
Examen
Contiene
Preguntas y respuestas

Temas

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For Instructor Use Only
w w w

,SOLUTION MANUAL FOR w w




AuditingAPracticalApproachwithDataAnalytics,2nd EditionRaymondN.Johnson, Laura Davis w
w w




Wiley, Robyn Moroney, Fiona Campbell,Jane Hamilton
w w w w w w




Chapter 1- w




16 CHAPTER 1 w




Introduction and Overview of Audit and Assurance w w w w w w




Learning Objectives w




1. Differentiate among assurance, attestation, and auditing services.
w w w w w w




2. Describe the different types of assurance services.
w w w w w w




3. Explain the demand for audit and assurance services.
w w w w w w w




4. Discuss the different roles of the financial statement preparer and the auditor.
w w w w w w w w w w w




5. Identify the roles of different regulators and organizations that affect the audit profession.
w w w w w w w w w w w w




6. Explain the concepts of reasonable assurance, materiality, and the nature of an unquali-
w w w w w w w w w w w w




w fied/unmodified report on the audit of financial statements.
w w w w w w w




7. Explain the concept of reasonable assurance and the nature of an unqualified report on
w w w w w w w w w w w w w




w internal controls over financial reporting.
w w w w




8. Discuss the audit expectation gap.
w w w w




ANSWERS TO MULTIPLE-CHOICE QUESTIONS w w w




1. C

LOw1, wBT: wC, wDifficulty: wEasy, wTOT: w2wmin., wAACSB: wNone, wAICPA wAC: wRiskHAssessment, wAnalysisHand wManagement, wSecti won:
w Assurance, wAttestation, wand wAudit wServices



2. A

LOw2, wBT: wC, wDifficulty: wEasy, wTOT: w2wmin., wAACSB: wNone, wAICPA wAC: wRiskHAssessment, wAnalysisHand wManagement, wSecti won:
w Different wAssurance wServices

For Instructor Use Only
w w w

,3. B

LOw2,wBT:wC, wDifficulty: wEasy, wTOT: w2wmin., wAACSB: wNone, wAICPAHAC: wRiskHAssessment, wAnalysisHand wManagement, wSecti won:
w Different wAssurance wServices



4. C

LO w2, wBT: wC, wDifficulty: wMedium, wTOT: w2 wmin., wAACSB: wNone, wAICPAHAC: wRiskHAssessment, wAnalysis wand wManagement, wS
w ection: wDifferentHAssurance wServices



5. C

LO w3, wBT: wC, wDifficulty: wMedium, wTOT: w2 wmin., wAACSB: wNone, wAICPAHAC: wRiskHAssessment, wAnalysis wand wManagement, wS
w ection: wDemand wfor wAudit wand wAssurance wServices




For Instructor Use Only
w w w

, 6. B

LOw4, wBT: wC, wDifficulty: wEasy, wTOT: w2wmin., wAACSB: wNone, wAICPA wAC: wRiskHAssessment, wAnalysisHand wManagement, wSecti won:
w Preparers wand wAuditors



7. A

LO w5, wBT: wC, wDifficulty: wEasy, wTOT: w2 wmin., wAACSB: wNone, wAICPAHAC: wReporting, wSection: wThe wRole wof wRegulators wand wR
w egulations



8. D

LO w5, wBT: wC, wDifficulty: wEasy, wTOT: w2 wmin., wAACSB: wNone, wAICPAHBC: wGovernance wPerspective, wSection: wThe wRole wof wRe
w gulators wand wRegulations



9. D

LOw6, wBT: wC, wDifficulty: wEasy, wTOT: w2 wmin., wAACSB: wNone, wAICPA wAC: wRiskHAssessment, wAnalysis wand wManagement, wSecti won:
w AuditHReportHon wFinancial wStatements



10. C

LOw6,wBT: wC, wDifficulty: wEasy, wTOT: w2wmin., wAACSB: wNone, wAICPA wAC: wReporting, wSection: wAuditwReportHon wthe wFinancial
w Statements



11. B

LO w7, wBT: wC, wDifficulty: wEasy, wTOT: w2 wmin., wAACSB: wNone, wAICPAHAC: wReporting, wSection: wAuditHReportHon wInternal wCont
w rolsHover wFinancial wReporting



12. B
LO w8, wBT: wC, wDifficulty: wMedium, wTOT: w2 wmin., wAACSB: wNone, wAICPA wPC: wProfessional wBehavior, wSection: wThe wAudit
w Expectation wGap

ANSWERS TO REVIEW QUESTIONS w w w




R1.1 An assurance service is any service provided by an independent practitioner that im- proves
w w w w w w w w w w H w w w




the quality of information, or its context, for decision makers. An independent practitioner can
w w w w w w w w w w w w w w




w verify that the information meets relevant criteria, which provides assurance to users who in tend
w w H w w w w w w w w w w w




w to use the information for decision making. An assurance engagement has three parties: th e
w w w w w w w w w H w w w w




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