Samenvatting leren en onderwijszorgvragen - geslaagd 1e zit

LEREN EN
ONDERWIJSZORGVRAGEN
2BATP – 2E SEMESTER




0

,Hoofdstuk 1
Zorgbeleid m.b.t.
onderwijszorgvragen Deel 1
H6 niet kennen (zelfinstructietraining)

BELANGRIJK OM DE LEERSTOF AAN ELKAAR TE LINKEN!

ZORG in ONDERWIJS ANNO 2024?

� Kritisch kijken naar het buitengewoon onderwijs 🡪 wat maakt dat we kinderen die
we ‘niet aankunnen’ naar daar sturen ipv in het reguliere onderwijs te laten



1 Wat vooraf ging…
o 2000 hervorming PMS en MST tot CLB
o 2003-2004 Invoering ambt zorgcoördinator
o 2008 Leerzorgkader Meer oog voor ZORG
o 2015 M-decreet (zorgcontinuüm) & WELBEVINDEN voor
o 2017 Invoering ON (i.p.v. GON/ION) leerlingen
o 2018 Decreet leerlingenbegeleiding
o 2023 Ondersteuningsnetwerken (Decreet Leersteun)



� GON: geïntegreerd onderwijs (jongeren begeleiden op school)

� ION: inclusief onderwijs

� GOK: gelijke onderwijskansen

https://www.onderwijs.vlaanderen.be/naar-een-decreetleersteun-voor-leerlingen-met-
specifieke-onderwijsbehoeften




2 Continuüm van zorg in de
leerlingenbegeleiding
Nood aan een gemeenschappelijke visie en samenwerking tussen verschillende actoren 🡪
om het onderwijs goed te laten functioneren

� Gemeenschappelijke visie en samenwerking tussen verschillende actoren
- Scholen
- CLB’s
- PBD ON
- OOC

1

, - OKAN
- Ouders
- Thuisbegeleiding, contextbegeleiding
- …




3 Zorgcontinuüm

https://prodiagnostiek.be/het- zorgcontinuum/




2

, 4 Zorg begint bij brede basiszorg
o Universal design for learning (UDL)
o Gericht op de ontwikkeling van alle leerlingen
o Via krachtige leeromgeving:
omgeving waar in elk kind kan ontplooien en ontwikkelen, differentiëren,
remediëren)
o Preventief:
pestbeleid, warme school zijn,..


3