Test Bank: Success in Practical/Vocational Nursing, 9th Edition by Knecht - Chapters 1-19, 9780323683722 | Rationals Included

Test Bank for Success in Practical Vocational Nursing 9th Edition by Knecht
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Chapter 01: Personal Resources of an Adult Learner
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Knecht: Success in Practical/Vocational Nursing
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MULTIPLE CHOICE y




1. Which individual in a practical/vocational nursing class would be identified as a traditional
y y y y y y y y y y y y


adult learner?
y y


a. One who has been out of school for many years
y y y y y y y y y


b. One who has children and grandchildren y y y y y

c. One who knows the routine of education y y y y y y


d. One who is in his or her early 20s y y y y y y y y




ANS: D y


Traditional adult learners are individuals who come to the educational program directly from
y y y y y y y y y y y y


high school or another program of study. They are usually in their late teens or early 20s. The
y y y y y y y y y y y y y y y y y y


learner who has been out of school for many years and the learner who has children and
y y y y y y y y y y y y y y y y y


grandchildren would be identified as a returning adult learner. The learner who knows the
y y y y y y y y y y y y y y


routine of education does not provide sufficient information for classification.
y y y y y y y y y y




DIF: Cognitive Level: Application y y REF: p. 3 OBJ: 1 y y y


TOP: Adult Learner
y y y KEY: Nursing Process Step:
y y y y


N/A MSC: NCLEX: N/A
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2. A student enrolled in an LPN/LVN program states, “I‟m fresh out of high school and living
y y y y y y y y y y y y y y y


alone for the first time in my life. I‟m learning how to take care of myself as well as learning
y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y


to care for my patients.” This statement identifies the student as
y y y y y y y y y y y


a. a traditional adult learner.
y y y


b. a returning adult learner.
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c. someone in need of counseling. y y y y


d. someone who is not accustomed to formal education. y y y y y y y



ANS: A y


Traditional adult learners are individuals who are in their late teens or early 20s who have
y y y y y y y y y y y y y y y


come to the practical/vocational program directly from high school or another program of
y y y y y y y y y y y y y


study. A returning adult learner is someone who has been out of school for several years. A
y y y y y y y y y y y y y y y y y


person in needed of counseling is commonly a student who has been evaluated by the
y y y y y y y y y y y y y y y


instructor as having areas that need improvement. This student is a traditional adult learner,
y y y y y y y y y y y y y y


and traditional adult learners are accustomed to formal education.
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DIF: Cognitive Level: Analysis y y REF: p. 3 OBJ: 1 y y y


TOP: Adult Learner
y y y KEY: Nursing Process Step:
y y y y


N/A MSC: NCLEX: N/A
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3. A nursing student states, “I have taken advantage of informal learning experiences.” Another
y y y y y y y y y y y y


student asks, “Could you give me an example?” The best example of an informal learning
y y y y y y y y y y y y y y y


experience is
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a. caring for a disabled family member. y y y y y

b. taking a continuing education course. y y y y


c. enrolling in an academic program. y y y y


d. attending credit classes at the mall. y y y y y




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ANS: A y


Informal learning experiences are those that take place outside a formal educational setting. A
y y y y y y y y y y y y y


yperson who cares for a disabled family member would gain knowledge and skill in providing
y y y y y y y y y y y y y y


ypersonal care. An education course, academic program, and credited classes all take place in a
y y y y y y y y y y y y y y


yformal educational setting. y y




DIF: Cognitive Level: Comprehension y y REF: p. 3
y OBJ: 2 y y y


TOP: Informal educational experience
y y y y KEY: Nursing Process Step: y y y


N/A MSC: NCLEX: N/A
y y y y




4. What strategy can be used by a nursing student to effectively combat a fear of failure?
y y y y y y y y y y y y y y y


a. Picture in your mind the rewards of succeeding y y y y y y y

b. Positive self-talk y

c. Create a mental script of positive thoughts y y y y y y


d. All of the above y y y



ANS: D y


Picturing the rewards of succeeding, positive self-talk, and a mental script of positive thoughts
y y y y y y y y y y y y y


all contribute a positive mental attitude and are all ways to combat the fear of failure.
y y y y y y y y y y y y y y y y




DIF: Cognitive Level: Comprehension REF: p. 4 y y y y y OBJ: 2 y y


TOP: Promoting success in the program of study
y y y y y y y KEY: Nursing Process Step:
y y y


N/A MSC: NCLEX: N/A
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5. An example of a self-talk “script” that promotes success in a practical/vocational nursing
y y y y y y y y y y y y


yprogram is y


a. “I get sick from smelling bad odors.”
y y y y y y

b. “What if I‟m „all thumbs‟ in practice lab?” y y y y y y y

c. “I don‟t think the instructor likes me.”
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d. “I work well with my hands.”
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ANS: D y


The statement “I work well with my hands” is a positive thought. It focuses on a strength and
y y y y y y y y y y y y y y y y y


promotes the expectation that the individual will succeed. All other options are examples of
y y y y y y y y y y y y y y


negative thinking that create expectations for problems and failure.
y y y y y y y y y




DIF: Cognitive Level: Analysis y y REF: p. 3 OBJ: 2 y y y


TOP: Hidden dangers
y y y KEY: Nursing Process Step: y y y


N/A MSC: NCLEX: N/A
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6. Select the factor common to ALL types of adult learners that predisposes them to success in a
y y y y y y y y y y y y y y y y


nursing program.
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a. They have few responsibilities at home.
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b. They have the motivation to succeed.
y y y y y


c. They automatically qualify for financial aid.
y y y y y


d. They have few daily distractions. y y y y



ANS: B y


The only statement applicable to all types of adult learners is that the majority is motivated to
y y y y y y y y y y y y y y y y


succeed. The other factors may be applicable to one or two classifications of learners but not
y y y y y y y y y y y y y y y y


to all three.
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DIF: Cognitive Level: Comprehension y y REF: p. 4
y OBJ: 2 y y y


TOP: Factors predisposing to success
y y y y y KEY: Nursing Process Step: y y y


N/A MSC: NCLEX: N/A
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7. When a class of nursing students discusses their concerns about their program, the concern
y y y y y y y y y y y y y


shared by most learners is generally the fear of
y y y y y y y y y


a. succeeding.
b. economic problems. y

c. failure.
d. ridicule.
ANS: C y


Some degree of fear of failure is nearly universal and often relates to earlier failures or
y y y y y y y y y y y y y y y


setbacks the learner has experienced in other educational settings. Few individuals are afraid
y y y y y y y y y y y y y


of succeeding. Uncertainty about economic issues is common among students but is not as
y y y y y y y y y y y y y y


universal as fear of failure. Fear of ridicule is rarely a concern; if present, it is usually
y y y y y y y y y y y y y y y y y


superseded by fear of failure.
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DIF: Cognitive Level: Analysis y y REF: p. 4 OBJ: 2 y y y


TOP: Hidden dangers
y y y KEY: Nursing Process Step: y y y


N/A MSC: NCLEX: N/A
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8. The First Amendment of the U.S. Constitution guarantees students the right to
y y y y y y y y y y y


a. graduate from a program. y y y


b. fail an academic program. y y y


c. express oneself in class. y y y


d. have unlimited absences. y y



ANS: C y


The First Amendment provides for freedom of expression as long as what is expressed does
y y y y y y y y y y y y y y


not disrupt class or infringe on the rights of peers. The remaining options are topics that are
y y y y y y y y y y y y y y y y y


not addressed by this amendment.
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DIF: Cognitive Level: Knowledge y y REF: p. 6 OBJ: 6 y y y


TOP: Learner rights
y y y KEY: Nursing Process Step:
y y y y


N/A MSC: NCLEX: N/A
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9. Which amendment to the U.S. Constitution protects the learner from being asked to leave an
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educational program without due process?
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a. Eleventh
b. Twelfth
c. Thirteenth
d. Fourteenth
ANS: D y


The Fourteenth Amendment guarantees due process. The learner has the right to defend him-
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or herself if charged with a violation of policy or rules. The Eleventh, Twelfth, and Thirteenth
y y y y y y y y y y y y y y y y


amendments do not address due process.
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DIF: Cognitive Level: Knowledge y y REF: p. 6 OBJ: 6 y y y


TOP: Learner rights
y y y KEY: Nursing Process Step:
y y y y


N/A
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