Hier voorblad plaatsen
,Voorwoord
Ik ben Merel Alfrink, 21 jaar. Ik studeer Toegepaste Psychologie op het Saxion Deventer.
Voor dit semester volg ik de Minor ‘Verwarde Personen’ op het Saxion Enschede. Voor u
ligt mijn verslag voor module 1 “analyseren van de complexiteit van verward gedrag”. Dit
verslag is geschreven om de complexe geschiedenis van verwarde personen te begrijpen
en daar een visie over te vormen. Ook heb ik een cliënt haar gedrag geanalyseerd en
hierbij een hulpvraag en behandelplan moeten ontwikkelen.
Ik merkte tijdens dit vak dat ik me veel dingen afvroeg, van hoe wordt er nou adequaat
gehandeld tegenover verwarde personen tot wat kan ik doen in deze situatie. Al met al
vond ik deze module erg leerzaam en heb ik een visie kunnen ontwikkelen. Naarmate ik
meer ervaring op zal doen zal deze visie zonder twijfel veranderen, dit hoort er ook bij.
Dit vak heeft mij op professioneel als op persoonlijk vlak veel waardevolle lessen
geleerd.
Ik wil graag mijn docent, Talita Dollen, bedanken voor de begeleiding tijdens dit vak. In
het bijzonder de focus die werd gelegd op de visievorming en het delen van persoonlijke
casussen. Dit vond ik erg leerzaam en waardevol. Ik wil ook mijn klasgenoten bedanken
voor het beantwoorden van mijn vragen. Ik vond het sparren met andere opleidingen als
verpleegkunde en social work erg waardevol en heb dit zeker meegenomen. Tot slot wil
ik de politie Hengelo bedanken voor het in gesprek gaan over hun werk met verwarde
personen omdat dit mij ook heeft geholpen bij het vormen van mijn visie.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Merel Alfrink
Heerde, 17 april 2024
, Inhoud
Samenvatting ...............................................................................................................4
Inleiding: ......................................................................................................................5
Hoofdstuk 1: Personen met verward gedrag ...................................................................6
Hoofdstuk 1.1: Discussie rondom verwarde personen ...............................................6
Hoofdstuk 1.2: Visie ..................................................................................................7
Hoofdstuk 2: Casus analyse..........................................................................................8
Hoofdstuk 2.1: Beïnvloedende factoren .....................................................................8
Belemmerende factoren ........................................................................................8
Beschermende factoren ........................................................................................8
Probleemformulering.............................................................................................9
Hoofdstuk 2.2: Mogelijke hulpvraag ...........................................................................9
Hoofdstuk 3: Mogelijke hulpverlening .......................................................................... 10
Hoofdstuk 3.1: Mogelijke interventies ...................................................................... 10
Hoofdstuk 3.2: Best passende vorm van hulpverlening ............................................. 11
Hoofdstuk 4: Contact maken ...................................................................................... 13
Hoofdstuk 4.2: Hoe ik contact zou maken ................................................................ 14
Conclusie ................................................................................................................... 15
Literatuurlijst .............................................................................................................. 16
Bijlages ...................................................................................................................... 18
Bijlage 1: Casus mevrouw A..................................................................................... 18
,Voorwoord
Ik ben Merel Alfrink, 21 jaar. Ik studeer Toegepaste Psychologie op het Saxion Deventer.
Voor dit semester volg ik de Minor ‘Verwarde Personen’ op het Saxion Enschede. Voor u
ligt mijn verslag voor module 1 “analyseren van de complexiteit van verward gedrag”. Dit
verslag is geschreven om de complexe geschiedenis van verwarde personen te begrijpen
en daar een visie over te vormen. Ook heb ik een cliënt haar gedrag geanalyseerd en
hierbij een hulpvraag en behandelplan moeten ontwikkelen.
Ik merkte tijdens dit vak dat ik me veel dingen afvroeg, van hoe wordt er nou adequaat
gehandeld tegenover verwarde personen tot wat kan ik doen in deze situatie. Al met al
vond ik deze module erg leerzaam en heb ik een visie kunnen ontwikkelen. Naarmate ik
meer ervaring op zal doen zal deze visie zonder twijfel veranderen, dit hoort er ook bij.
Dit vak heeft mij op professioneel als op persoonlijk vlak veel waardevolle lessen
geleerd.
Ik wil graag mijn docent, Talita Dollen, bedanken voor de begeleiding tijdens dit vak. In
het bijzonder de focus die werd gelegd op de visievorming en het delen van persoonlijke
casussen. Dit vond ik erg leerzaam en waardevol. Ik wil ook mijn klasgenoten bedanken
voor het beantwoorden van mijn vragen. Ik vond het sparren met andere opleidingen als
verpleegkunde en social work erg waardevol en heb dit zeker meegenomen. Tot slot wil
ik de politie Hengelo bedanken voor het in gesprek gaan over hun werk met verwarde
personen omdat dit mij ook heeft geholpen bij het vormen van mijn visie.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Merel Alfrink
Heerde, 17 april 2024
, Inhoud
Samenvatting ...............................................................................................................4
Inleiding: ......................................................................................................................5
Hoofdstuk 1: Personen met verward gedrag ...................................................................6
Hoofdstuk 1.1: Discussie rondom verwarde personen ...............................................6
Hoofdstuk 1.2: Visie ..................................................................................................7
Hoofdstuk 2: Casus analyse..........................................................................................8
Hoofdstuk 2.1: Beïnvloedende factoren .....................................................................8
Belemmerende factoren ........................................................................................8
Beschermende factoren ........................................................................................8
Probleemformulering.............................................................................................9
Hoofdstuk 2.2: Mogelijke hulpvraag ...........................................................................9
Hoofdstuk 3: Mogelijke hulpverlening .......................................................................... 10
Hoofdstuk 3.1: Mogelijke interventies ...................................................................... 10
Hoofdstuk 3.2: Best passende vorm van hulpverlening ............................................. 11
Hoofdstuk 4: Contact maken ...................................................................................... 13
Hoofdstuk 4.2: Hoe ik contact zou maken ................................................................ 14
Conclusie ................................................................................................................... 15
Literatuurlijst .............................................................................................................. 16
Bijlages ...................................................................................................................... 18
Bijlage 1: Casus mevrouw A..................................................................................... 18
