Samenvatting Boek hoofstuk van Ontwikkelingspsychologie

518389


Week 1 hoofdstuk 1 gerontologie vs ontwikkeling
Symptomen van ouder worden
 Vergeetachtigheid
 Trage motoriek
 Vaste patronen
Is dit typisch voor ouderen of niet?

Gerontologie
= wetenschap die als object van onderzoek de veroudering van mens, dier en plant heeft.
 Ouderdom is een arbitrair begrip
 De levensverandering verandert
 De ene is de ander niet: fysiek, mindset, sociale leeftijd

Psychologische gerontologie: mentale mogelijkheden, zingeving, zelfbeschikking

Ontwikkelingsperspectief
Flourisching: bloei, persoonlijke ontwikkeling
Languishing: stagnatie

Pluriformiteit
Grote verschillen in leefstijlen
Verschillende competenties
Doel gerontologisch onderzoek: stimuleren en faciliteren om stijlen en competenties in stand e
houden en voeden

Autonomie
binne de mogelijkheden zoveel mogelik regie houd over je eigen leven
 Ontwikkelings regulatie: is het bijstellen van doelen en zelfwaardering behouden
 Selectieve optimalisatie: is de focus op mogelijkheden en vreugde ipv focus op biologische
beperkingen

Assimilatie en accommodatie
 Assimilatie: beteknis geven aan de werkelijkheid door haar te in te passen in eigen
denkschema’s of cognitieve structuren
 Accommodatie: vormen van nieuwe schema’s en aanpassen van bestaande schema’s op
grond van nieuwe informatie / interactie en functievereisten
Accommodatie neemt in de loop der jaren af terwijl assimilatie in tact blijft.

Visies op veroudering
Wat heb je vaak al ontwikkeld op oudere leeftijd?
 Wijsheid
 Emotie-regulatie
 Relativeren / humor
 Positieve herwaardering
 Vaardigheden

3 denk modellen
 Het deficietmodel: moeite met afscheid nemen van alles, depressieve debbie, moeite met
ouder worden
 Rust-roest model: rupert, gas op de lollie, stil zitten is achter uit gaan. blijven ontwikkelen
 Competentie model: cindy, ene kant ouder wordt komt met gebreken maar ik zie wat het ons
oplevert en wat voor mogelijkheden het met zich mee brengt.