Kwalitatief onderzoek
Kenmerken van kwalitatief onderzoek
o Onderzoekers is betrokken in het onderzoek en er is nauwer contact
o Onderzoeker stelt neutrale vragen waarbij er zo weinig mogelijk invloed is
o Gedrag op iets beter willen begrijpen door het te onderzoeken (zoals in gesprek gaan)
o Participanten is een kleine groep
o Zeflbewustzijn en reflexiviteit van onderzoeker is noodzakelijk
Kwalitatief = Inductief
1. Vooraf is er geen ander theoretisch model die iets verklaard
2. Data halen bij een kleinere groep participanten – selectie maken binnen bepaalde groep
3. Data analyse en datacollectie wisselen erlkaar af (constant comparatieve methode – vragen die
je stelt veranderen in de verloop van tijd dat je het onderzoek uitvoert)
4. Stoppen van datacollectie als saturatie wordt bereikt (als je genoeg info verzamelt hebt, kan je het
onderzoek stop zetten)
5. We bouwen een theorie op
De onderzoeksvraag
Toepassing op gezondheidszorg > beleven – leven – ervaren
> kan niet beantwoordt worden met cijfers
= heeft een link met inzicht willen krijgen in iets, iets willen begrijpen, processen aan licht willen brengen
vertrekkend vanuit ervaring van mensen of vanuit hoe mensen iets beleven
Kenmerken:
- Geen hypothese of veronderstelling
- Antwoord onttstaat gaandeweg doorheen het onderzoeksproces
- Literatuur wordt ekel gebruikt om te resultaten te bevestigen
Benaderingen in kwalitatief onderzoek
Fenomenologie
Doel = rijke beschrijving van een fenomeen
Beschrijven en interpreteren van de ervaringen van de participanten aan het onderzoek in een
tekst
Persoonlijke beleving in het hier en nu
Doel = beschrijven welke betekenis die persoonlijke belevin gheeft voor elke deelnemer van het
onderzoek
Kenmerken van kwalitatief onderzoek
o Onderzoekers is betrokken in het onderzoek en er is nauwer contact
o Onderzoeker stelt neutrale vragen waarbij er zo weinig mogelijk invloed is
o Gedrag op iets beter willen begrijpen door het te onderzoeken (zoals in gesprek gaan)
o Participanten is een kleine groep
o Zeflbewustzijn en reflexiviteit van onderzoeker is noodzakelijk
Kwalitatief = Inductief
1. Vooraf is er geen ander theoretisch model die iets verklaard
2. Data halen bij een kleinere groep participanten – selectie maken binnen bepaalde groep
3. Data analyse en datacollectie wisselen erlkaar af (constant comparatieve methode – vragen die
je stelt veranderen in de verloop van tijd dat je het onderzoek uitvoert)
4. Stoppen van datacollectie als saturatie wordt bereikt (als je genoeg info verzamelt hebt, kan je het
onderzoek stop zetten)
5. We bouwen een theorie op
De onderzoeksvraag
Toepassing op gezondheidszorg > beleven – leven – ervaren
> kan niet beantwoordt worden met cijfers
= heeft een link met inzicht willen krijgen in iets, iets willen begrijpen, processen aan licht willen brengen
vertrekkend vanuit ervaring van mensen of vanuit hoe mensen iets beleven
Kenmerken:
- Geen hypothese of veronderstelling
- Antwoord onttstaat gaandeweg doorheen het onderzoeksproces
- Literatuur wordt ekel gebruikt om te resultaten te bevestigen
Benaderingen in kwalitatief onderzoek
Fenomenologie
Doel = rijke beschrijving van een fenomeen
Beschrijven en interpreteren van de ervaringen van de participanten aan het onderzoek in een
tekst
Persoonlijke beleving in het hier en nu
Doel = beschrijven welke betekenis die persoonlijke belevin gheeft voor elke deelnemer van het
onderzoek
