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Resumen

Geschichte LK - Goldene Zwanziger - 14 Punkte Zusammenfassung

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Páginas
2
Subido en
12-08-2025
Escrito en
2025/2026

Prüfungsorientierter Lernzettel in Geschichte mit allen zentralen Inhalten zur Epoche der Goldenen Zwanziger in Deutschland. Ideal für Klausuren, Referate und die Abiturvorbereitung – kompakt, klar strukturiert und leicht verständlich. Ich habe mit diesem Lernzettel 14 Punkte in der Klausur geschafft. Basierend auf historischen Quellen, Unterrichtsinhalten und der Bundeszentrale für politische Bildung bietet dieser Lernzettel eine prägnante Übersicht zu den politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklungen der 1920er Jahre. Er behandelt sowohl die kulturelle Blütezeit als auch die Herausforderungen der Republik in dieser Zeit. Inhaltsschwerpunkte: Kunst Massenkultur & Medien Architektur (Bauhaus) Sport Wissenschaft & Technik Mythos Großstadt (Berlin) Frauenbild Jugendliche Besondere Vorteile: - Abiturrelevante Inhalte - Kompakte und verständliche Darstellung für effizientes Lernen - Ideal für mündliche Prüfungen, Präsentationen und schriftliche Klausuren - Kurze Zusammenfassung, die Zeit spart und den Überblick bewahrt Mit diesem Lernzettel bist du bestens vorbereitet, um das Thema „Goldene Zwanziger“ schnell zu verstehen, zu wiederholen und sicher in einer Klausur anzuwenden!

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Escuela secundaria
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Gymnasium
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4

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Subido en
12 de agosto de 2025
Número de páginas
2
Escrito en
2025/2026
Tipo
Resumen

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Goldene Zwanziger

Weimarer Republik: Übergang zw. traditioneller & moderner Gesellschaft besonders in Bezug auf Kultur → Konflikte
• künstlerische intellektuelle Blüte
• Berlin: europ. Metropole → Inbegriff Fortschritt & Moderne
• Viele Vertreter der „Weimarer Kultur": Gegner des Republik
→ 1. WK, Revolution →Veränderung des Weltbilds, Suche nach Neuem, Zeitlosem
• goldene 20er: Synonym für Modernität der Zeit
→v. A in Großstädten, insb. Berlin → teilw. starke Gegner
• Adel: noch immer viel Macht/ wirtsch. Einfluss
• —> Bürgertum größere Bedeutung
• Mittelstand fühlt sich benachteiligt -> Arbeiterfreundliche Sozialpolitik, Angleichung de Gehälter an Arbeitet
• Bauern: profitierten kaum vom Aufschwung der 1920er
• Gewinner: Lohnarbeiter: steigende Löhne, Interessenvertreter wurden wichtiger (Sozialdemokraten, Gewerkschaften)


Kunst
Expressionismus in Kunst und Literatur- schon seit Beginn des Jhdts.
→ Ablehnung der bürgerlichen Gesellschaft
→ Abstraktion der Wirklichkeit
Neue Sachlichkeit - seit Mitte der 20er
→ nüchtern,distanziert, objektiv → verhaltener Ton, ohne revolutionären Ausdruck
→ Literatur: Leben der „kleinen Leute“
episches Theater - geprägt durch Bertolt Brecht, Erwin Piscator
• → Soziale Gesetze, die das Leben der Menschen bestimmen → gesellschaftliche Konflikte → weg von der Illusion/
Scheinrealität, von Einzelschicksalen
• Bildende Kunst (insb. Malerei) - neue Stile
→ Expressionismus, Dadaismus, Kubismus, abstrakte Malerei, Futurismus, neue Sachlichkeit
• Moderne Künstler: kleinere Gruppe - nur in Teilen der Bevölkerung unterstützt
• traditionelle Stile - noch immer sehr beliebt
→ Flucht in die Vergangenheit
→ Widerstand aus konservativen und nationalistischen Kreisen -„Kunst-, Musik-, Kulturbolschewismus"
→ Streit um „Im Westen nichts Neues“→ Schlagseite der Filmzensur - auch in der Justiz
→ Künstler vor Gericht & verurteitt → z.B. George Grosz - Verbot von „Christus mit der Gasmaske" wegen
"Gotteslästerung"
=> Graben zw. Links & rechts


Massenkultur & Medien
• Industrialisierung: Voraussetzung für Massenproduktion & Massenkonsum
-> Film, Presse & Rundfunk
→ neue Bevölkerungsgruppen erreicht
Einführung 8-Stunden-Tag: mehr Freizeit → Lohnsteigerungen: mehr Geld zur Verfügung
• Illustrierte, Boulevardblätter
• Okt. 1923: erste Radiosendung
• Musik: Jazz, Charleston (aus den USA)
• Rundfunk: Kulturgut, Seriösität
• Kinos: v.A. Unterhaltungsfilme (amerikanisch/deutsch)
→ Stummfilme - erster Tonfilm: 1922, ab 1927 kommerziell => neue Kunstformen: Konkurrenz mit traditionellen
Strömungen
=> auch hier Spaltung: Vorwurf der pol. Indoktrination durch Medien
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