Examen
Samenvatting VPK G&T G KT Kennistoets 1 Stage Ouder 65
- Grado
- Institución
- Book
Ik heb een 9 gehaald voor dit tentamen.
[Mostrar más]Vista previa 4 fuera de 73 páginas
Vista previa 4 fuera de 73 páginas
Añadir al carrito
Añadir al carrito
Libro relacionado
Título del libro:
Autor(es):
- Edición:
- ISBN:
- Edición:
Más resúmenes para
-
Lecture 4 -- Human Development -- Endocrine System
-
Lecture 3 -- Human Development -- Female reproductive System
-
Lecture 2 -- Human Development -- Male reproductive System
Vendedor
Seguir
manonhummelink
Comentarios recibidos
Vista previa del contenido
Samenvatting VPK G&T G KT kennistoets 1 stage Ouderen 65+Gemaakt door Manon Hummelink
Toets matrijs (48086) leerjaar 2 2020-2021
Thema Les naam Doelen
Klinisch ProActive Nursing 1 1. Aan de hand van de methodiek van Bakker inzichtelijk maken welke
Rederneren klinische problematiek er speelt bij de zorgvrager.
- 6 stappen methodiek:
- 1. Oriëntatie op situatie/klinisch beeld
- 2. Klinische probleemstelling
- 3. Aanvullend klinisch onderzoek
- 4. Klinisch beeld
- 5. Klinisch verloop
- 6. Evaluatie/Nabeschouwing.
2. Op basis van de klinische problematiek beredeneren welke zorg er nodig is.
- Stap 3 en 4, aanvullend klinisch onderzoek en klinisch beeld
3. Bij een zorgvrager het klinisch verloop op korte en lange termijn inschatten.
- Stap 5: klinisch verloop.
4. Evalueren en reflecteren op de gebeurtenissen in het zorgtraject.
- Stap 6: nabeschouwing
5. Bij de verschillende stappen van het redeneerproces bepalen welke
redeneerhulpen ingezet moeten worden bij een zorgvrager.
- Bij 1: SBAR-methode (Ample), EWS-score, Sirs-criteria.
- Bij 2: ABCDE-methode, SCEGS, Zorgthema’s.
- Bij 3: Altis-methode
- Bij 4: protocollen, wettelijk/ethisch bezwaar, behandelingscode
- Bij 5: Zorgthema’s
- Bij 6: VMS-thema’s, principlistisch model ethiek, kwaliteitsmodel
6. Bepalen welke factoren en vaardigheden een rol spelen bij het nemen van
besluiten.
- Klinische intuïtie / klinische analyse
- Kennis in de praktijk, links tussen vaardigheden en handelen of
professioneel gedrag in de praktijk.
- Continue kritisch na- en meedenken over situatie patiënt, kleine/grote
beslissingen voortvloeiende daaruit genomen moeten worden m.b.t.
bestaande en de te verwachten problematiek en zorg
- Bevorderd analytisch, associatief, probleemoplossend, abstraherend
denken en klinisch meedenken.
- Urgentie aanduiden, stop licht systeem, ABCDE, Zorgthema’s.
- Leercirkel van David Kolb: momenten bewustwording over ervaring
belangrijk
o Concrete ervaringen opdoen → observeren en reflecteren → vormen
en formuleren van abstracte begrippen → experimenteren en actief
toetsen
ProActive Nursing 2 De zelfde leerdoelen als PAN 1.
, Klinisch rederneren 1. Relevante redeneerhulpen selecteren en toepassen bij de kwetsbare oudere
bij ouderen - Zorgthema’s/orgaansystemen PAN/DSA/Toolkit kwetsbare ouderen
- Om ouderen met verhoogd risico op functieverlies/overlijden op te
sporen:
o ISAR (Identification of Senior At Risk) → ziekenhuis en
huisartspatiënten
o HARP (Hospital Admission Risk Profile) → ziekenhuis, acute fase
- Om kwetsbare ouderen op te sporen:
o Groningen frailty indicator (fysiek/psychologisch dimentsie)
o Tilburg frailty indicator (lichamelijk/psychisch/sociale
gezondheid/niet-pluis-gevoel) → thuis
o Easycare-TOS → huisarts deel 1, POH/wijkvpk. deel 2
- Ziekenhuis: Defence-zorgmodel, Easycare, InterRai
- Huisartsenpraktijk/wijk: Goud, TraZAG, Easycare, FIT, Om U
- Verpleeghuissetting: InterRai
- Redeneerhulp ICF: in beeld krijgen functioneren en
functioneringsproblemen
2. Inschatten welke screeningsinstrumenten ingezet kunnen worden om te
komen tot een passend zorgbehandelplan voor een kwetsbare oudere
- Stap 2 (screenend gedeelte) en stap 4 (diagnostisch gedeelte) van klinisch
redeneren bij ouderen
- CGA, comprehensive geratric assessment bestaat uit 5 stappen: 1.
Selecteren ouderen met verhoogde risico op functieverlies of sterfte met
screeningsinstrumenten, 2. Screenend geriatrisch assessment (CGA), 3.
Prioriteren en doelen stellen, 4. Diagnostisch GA, 5. Zorgbehandelplan
3. De verpleegkundige rol en toepassingsmogelijkheden van het
comprehensive geriatric assessment benoemen
- VPK rol bij CGA: Voorkomen cascade breakdown, door screenen, vroeg
signaleren, tijdig inzetten van preventieve interventies
- Richten op ondersteunen zelfmanagement
- VPK rol bij complexiteit ouderen: Focus op behoud functioneren in
participatie ipv. herstel. Versterk zelf- en samenredzaamheid cliënt zijn
sociale omgeving, samenspraak cliënt, resultaatgericht zijn.
- VPK rol KR: verleent zorg op basis van continu, cyclisch proces van KR →
beargumenteert beslissingen en communiceert daarover met patiënten +
collega’s, betrekt daarin morele, professionele en persoonlijke
afwegingen.
Geneeskunde Veel voorkomende 1. Analyseren wat de verschillende oorzaken van duizeligheid en wegrakingen
problematiek bij zijn bij een oudere zorgvrager
ouderen - Multimorbiditeit, co morbiditeit en polyfarmacie vergroten de kans
- Bewegingsonzekerheid/desequilibrium
- Presyncopaal gevoel (licht gevoel in hoofd)
- Aandoeningen: BPPD, neuritis vestibularis, ziekte van Menière, TIA/CVA,
cardiale afwijkingen en ritmestoornissen, bloeddrukregulatiestoornissen,
medicatie (antihypertensivia)
, 2. Uitleggen op welke wijze de interactie tussen orgaansystemen en
lichaamsfuncties het ontstaan van geriatrische syndromen beïnvloedt.
- Ouderen hebben symptoomverarming, symptoomverschuiving,
symptoomomkering, symptoomvermeerding, orgaanverandering,
verminderd reserve, verandering lichaamssamenstelling.
- Ouder worden: meer kans op krijgen chronische ziekten, grotere kans
kwetsbaarheid en beperkingen. Denk aan: orgaanverandering, ontstaan
atrofie, verminderd reserve, verminderd herstel, vetmassa neemt toe,
skeletmassa neemt af, bindweefsel neemt toe, lichaamsvocht neemt af →
gevoeligheid medicijnen veranderd.
3. In een praktijksituatie of casus herkennen met welke problemen
multimorbiditeit gepaard gaat
- Denk aan: polyfarmacie, kwetsbaarheid, cascade breakdown, complexe
zorg, loopstoornis, delier, ondervoeding, vertigo, vallen, verminderd
cognitie, incontinentie, meer symptomen, herkennen van aandoening is
lastiger (symptoomverandering) en multimorbiditeit.
Farmacologie 1. Verklaren waarom farmacotherapie bij ouderen maatwerk vereist
- Grotere kans op drug-druginteracties en drug-disseaseinteracties. Komt
door stijgen aantal geneesmiddelen (polyfarmacie), achteruitgang
lichamelijke conditie, verkeerde inname medicatie.
- Farmacokinetiek (de mate waarin geneesmiddelen door het lichaam
worden verwerkt) veranderd bij ouderen door:
o Slechte opname/verminderde klaring (snelheid waarmee stof uit
bloed wordt verwijderd)
o Achteruitgang nierfunctie
o Bewerking in lever veranderd
- Farmacodynamiek (de reactie van het lichaam op geneesmiddelen)
veranderd bij ouder worden:
o Is versterkt, minder beschikbare receptoren, gevoeligheid veranderd
of stabiliteit homeostatische systemen afgenomen
o P-glycoproteïne-efuxpomp geremd door invloed van comedatie,
minder goed functioneren op bloed-hersen-barrière → versterkt
centraal werkende geneesmiddel
o Afname lichaamswater en spierafname, toename lichaamsvet.
Halfwaardetijd verlengd → stapeling medicijnen, verhoogd
bloedspiegels.
2. In een casus stapsgewijs het geneesmiddelgebruik van een oudere
zorgvrager analyseren
- Denk aan 6-step-methodiek en STRIP-methode (6-step: farmaceutische
anamnese, farmacotherapeutische analyse, opstellen concept-
behandelplan, vaststellen farmacotherapeutisch behandelplan, follow-up-
monitoring)
- Rode vlaggenlijst
, Bloedafwijkingen 1. De kenmerken en functies van bloedcellen beschrijven, en beredeneren
welke gevolgen het hebben van een bepaalde bloedgroep heeft voor een
zorgvrager
- Erytrocyten, geen celkern (zuurstoftransport, korte levensduur 120
dagen)
- Leukocyten, wel een celkern (helpt lichaam tegen binnendringende
ziekteverwekkers en verwijderen gifstoffen, afvalproducten en
afwijkende/beschadigde cellen = afweer).
- Trombocyten, celfragmenten (stollingsproces en helpen beschadigde
bloedvaten af te sluiten)
- Bloedgroepen: A, B, AB en O (AB universele ontvanger, O universele
donor → transfusiereacties/kruisreacties/samenklonteren etc.)
2. Op basis van klachten van een zorgvrager en de uitslag van het bloedbeeld
beredeneren welke aandoening het meest waarschijnlijk is
- Denk aan anemie, hematologische maligniteit, acute en chronische
leukemie (AML, ALL, CLL, CML)
3. Een zorgvrager duidelijk uitleggen wat de meest passende therapie is voor
de afwijking van het bloedbeeld die hij/zij heeft
- Anemie: bloedtransfusie, intraveneuze ijzertoediening,
erythropoësestimulerende medicijnen, ijzerpreparaten, foliumzuur oraal,
hydroxaxobalamine intramusculair.
- Leukemie: denk aan chemotherapie in 3 fasen (inductiefase,
consolidatiefase, onderhoudsfase) of stamceltherapie
Nieren 1. Signalen van acute en chronische nierinsufficiëntie bij een zorgvrager
herkennen, en aan de hand van anatomie en fysiologie van de nier
verklaren welke processen er verstoord kunnen raken
- Acute: plotselinge oligurie, plotse stijging serumcreatine. Misselijkheid +
braken/diarree/ammoniak geurende adem/hoofdpijn
- Chronisch: urineproductie neemt geleidelijk af (abnormale nierfunctie of
structurele nierafwijking > 3 maanden), vermoeidheid/anemie/broze +
pijnlijke botten/benauwdheid + oedeem/jeuk
- Processen? EPO? RR regelen?
2. Verklaren waarom bepaalde chronische ziekten (bv hypertensie of diabetes
mellitus) kunnen leiden tot nierproblemen
- bij DM ontstaat diabetische nefropathie : ontsteking glomeruli,
filters raken beschadigd waardoor grote hoeveelheden eiwitten
(albumine) in urine komen. Ook kunnen eiwitten samenklonteren
in de glomeruli, er ontstaat littekenweefsel, nieren kunnen minder
goed hun werk doen = minder filtratie. Slechtere doorbloeding
vaten, nier minder goed doorbloed.
- bij hypertensie ontstaat hypertensieve nefropathie : hoge
bloeddruk beschadigd de vaten, zo kan er schade ontstaan aan de
bloedvaten van de nieren. Hierdoor kunnen de nieren minder goed
functioneren (atherosclerose in de nierarteriën)
Los beneficios de comprar resúmenes en Stuvia estan en línea:
Garantiza la calidad de los comentarios
Compradores de Stuvia evaluaron más de 700.000 resúmenes. Así estas seguro que compras los mejores documentos!
Compra fácil y rápido
Puedes pagar rápidamente y en una vez con iDeal, tarjeta de crédito o con tu crédito de Stuvia. Sin tener que hacerte miembro.
Enfócate en lo más importante
Tus compañeros escriben los resúmenes. Por eso tienes la seguridad que tienes un resumen actual y confiable. Así llegas a la conclusión rapidamente!
Preguntas frecuentes
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
100% de satisfacción garantizada: ¿Cómo funciona?
Nuestra garantía de satisfacción le asegura que siempre encontrará un documento de estudio a tu medida. Tu rellenas un formulario y nuestro equipo de atención al cliente se encarga del resto.
Who am I buying this summary from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller manonhummelink. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy this summary for $5.86. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
45,681 summaries were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy summaries for 14 years now