Escrito por estudiantes que aprobaron Inmediatamente disponible después del pago Leer en línea o como PDF ¿Documento equivocado? Cámbialo gratis 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Leerdoelen samenvatting inleiding gezondheidspsychologie

Puntuación
5.0
(1)
Vendido
3
Páginas
41
Subido en
25-10-2020
Escrito en
2020/2021

boek: health psychology van sarafino & Smith. (open universiteit) Samenvatting gemaakt door de leerdoelen uitgebreid te beantwoorden en uit te leggen. Overal staan de leerdoelen en daarna de uitleg begrippen Alles wat je moet weten voor de toets bij de open universiteit.

Mostrar más Leer menos
Institución
Grado

Vista previa del contenido

Kernwoorden inleiding in gezondheidspsychologie
1.1

 verschillende visies op het begrip ‘gezondheid’ beschrijven.
Kernwoorden: ziekte, gezondheid, symptomen, ziekte-gezondheidscontinuüm,
biomedisch model, biopsychosociaal model

Ziekte = lichamelijk/geestelijk/sociaal onwelzijn.
gezondheid = Volgens de WHO is gezondheid ‘een toestand van volledig lichamelijk,
geestelijk en sociaal welbevinden en niet slechts de afwezigheid van ziekte of andere
lichamelijk gebreken’ (WHO, 1948).
symptomen = bepaalde lichaamelijke klachten die bij een ziektebeeld passen.
ziekte-gezondheidscontinuüm = ene kant wordt gezegd dat door gezondheid een
positieve staat van fysieke, mentale en sociale welzijn. Anderzijds door ziekte welke
signalen, symptomen, en obekwaamheid produceert.
biomedisch model = alle ziekten of lichamelijke aandoeningen ontstaan door
verstoringen van lichamelijke processen, die veroorzaakt worden door letsel,
biochemische verstoringen, bacteriele of virale infecties.
Biopsychosociaal model = ziekte kan toegewezen worden aan biologische-,
psychologische-, en sociale factoren.

De persoon in gezondheid en ziekte, wat maakt nou verschil per persoon?
o Biomedische factoren (fysiologische processen, blootstelling aan schadelijke
stoffen)
o Psychologische en sociale factoren (leefstijl en persoonlijkheid)


Risicofactoren kunnen met biologische factoren (genen) te maken
hebben, maar ook met gedrag (roken, drinken, bewegen). Risicofactoren
zijn geassocieerd met gezondheidsproblemen, maar niet per definitie de
directe oorzaak.

Leefstijl: hoe komt het dat mensen niet altijd het gedrag vertonen wat goed voor
ze is?
1. Een bevredigend gevoel op korte termijn (snoep, sigaret), negatieve
gevolgen op lange termijn lijken ver weg.
2. Sociale druk, bijv. adolescent die rookt omdat de rest het ook doet.
3. Gewoonte, door lichamelijke verslaving of psychische afhankelijkheid (drugs,
roken).
4. Onwetendheid, sommige mensen weten simpelweg niet dat iets ongezond is.
Nb. Leefstijl kan ook juist aan gezondheid bijdragen! Denk aan een concert,
vakantie enz.

Persoonlijkheid = iemands cognitieve, affectieve of
gedragseigenschappen, die over het algemeen stabiel blijven gedurende
de tijd en omstandigheden. Er is bewijs gevonden dat persoonlijke
eigenschappen aan gezondheid gelinkt kunnen worden. Bijv.:
o Weinig nauwkeurigheid op jonge leeftijd = jonger overlijden,
cardiovasculaire aandoeningen

, o Veel positieve emoties = langer leven
o Veel nervositeit, depressie, vijandigheid of pessimisme =
jonger overlijden, meerdere ziekten, waaronder
hartaandoeningen, minder snel herstel



 beschrijven hoe de begrippen ‘gezondheid’ en ‘ziekte’ in verschillende
perioden in de geschiedenis werden opgevat

ziekte is in de geschiedenis op vele verschillende manier geinterpeteerd, zo is er
eerst gezegd dat je ziek wordt wanneer de 4 lichaamssappen (humores) niet in
balans zijn (500-300 v christus, hippocrates), in de 2 e eeuw is toegevoegd dat ziekte
gelokaliseerd kan worden en verschillende ziektes verschillende effecten hebben.
In de middeleeuwen is de kerk hier mee gaan bemoeien; ziekte werd als straf gezien,
st. thomas aquinas zag de relatie tussen lichaam en geest.
De renaissance; descartes; 3 nieuwe vernieuwing; hij zag het lichaam als machine,
lichaam en geest kunnen communiceren via de pijnappelklier in hersenen, dieren
hebben geen ziel; mensen wel.
18e/19e eeuw; de leer van humores werd verstoten. Het biomedische model werdt
ontwikkeld.
heden; het biomedische model voldoet niet meer en het biopsychosociaal model
wordt tot leven geroepen. Factoren kunnen ook psychisch zijn of met sociaal welzijn
te maken hebben.

 de belangrijkste ziektematen beschrijven en gebruiken.
Kernwoorden: morbiditeit, prevalentie, incidentie

morbiditeit; ziekte, letsel of handicap
prevalentie; het voorkomen op een bepaald moment.
incidentie; het aantal nieuwe gevallen van ziekte in een periode.

 het belang van de discipline psychologie in de problematiek rond ziekte en
gezondheid uitleggen. Kernwoorden: chronische aandoeningen, kosten van
de gezondheidszorg, lifestyle en gedrag, persoonlijkheid en ziekte

Chronische aandoening; ziekte die zich ontwikkelt en doorzet gedurende langere
periode  het is belangrijk dat mensen die lang ziek zijn mentaal zo gezond mogelijk
blijven. Psychologie is hierbij belangrijk zodat mensen niet bijv. ook nog depressief
worden.
(verdere toelichting staat boven)


 aangeven welke wetenschappen aan gezondheidspsychologie verwant zijn en
wat het verschil is tussen de verschillende vakgebieden.
Kernwoorden: psychosomatische geneeskunde, sociale geneeskunde,
epidemiologie, medische sociologie en antropologie,
gezondheidswetenschappen

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
1-14
Subido en
25 de octubre de 2020
Número de páginas
41
Escrito en
2020/2021
Tipo
RESUMEN

Temas

$9.26
Accede al documento completo:

¿Documento equivocado? Cámbialo gratis Dentro de los 14 días posteriores a la compra y antes de descargarlo, puedes elegir otro documento. Puedes gastar el importe de nuevo.
Escrito por estudiantes que aprobaron
Inmediatamente disponible después del pago
Leer en línea o como PDF

Reseñas de compradores verificados

Se muestran los comentarios
3 año hace

5.0

1 reseñas

5
1
4
0
3
0
2
0
1
0
Reseñas confiables sobre Stuvia

Todas las reseñas las realizan usuarios reales de Stuvia después de compras verificadas.

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
antonic11 Hogeschool van Amsterdam
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
101
Miembro desde
7 año
Número de seguidores
83
Documentos
10
Última venta
3 meses hace

4.3

7 reseñas

5
3
4
3
3
1
2
0
1
0

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes