Portfolio blok D
Naam: Britt Exel
Studentnummer: 1834426
Klas: 1c
Naam docent professionele ontwikkeling:
Cursuscode: GIBS-P.ZS3.DL-18
Datum: 30-05-2024
Kans: 1
0
, Inhoud
Portfolio blok D........................................................................................................................ 0
Inhoud..................................................................................................................................... 1
Inleiding................................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1: Reflectie op ontwikkeling beroepsrol communicatie Gespreksvoering...............4
Voor A-team heb ik een gesprek gevoerd met Eline miskotte dit was in een vorm van een
anamnese. Om erachter te komen wat haar hulpvraag was en hoe ik haar daarbij kon
helpen. Dit gesprek heb ik voorbereid door een anamnese formulier te maken en dit tijdens
het gesprek in te vullen. Het gesprek liep erg goed, heb veel doorgevraagd waardoor ik alle
informatie kreeg die ik nodig had en naar dit gesprek heb ik hypotheses gemaakt en plan
hoe ik haar ga helpen. Dit ik met haar besproken en zij was er mee eens. Verder was het
een uitgebreide anamnese met veel informatie. Ik heb liever veel informatie over mijn patiënt
want alles kan nuttig zijn. Van daar dat het uitgebreid is geworden. Dit kreeg ik ook mee als
top van haar. Dat ze het fijn vond dat ze alles kon zeggen en dat er een fijne en open sfeer
hing tijdens het gesprek.......................................................................................................... 4
Het tweede gesprek wat ik heb gevoerd was op mijn stage bij fysiopraktijk in Lemelerveld. Dit
was met een vrouw die een intake/ anamnese had voor haar schouderklachten. Ook tijdens
dit gesprek heb ik het anamnese formulier gebruikt en de redflags voor de schouder. Het
gesprek ging goed. Alleen mijn stagebegeleider gaf wel mee als tip dat ik op mijn volgorde
moest letten. Ik begon met algemene medische vragen daarna pas over de klacht zelf. En
mijn stagebegeleider zei dat ik dat beter andersom kon doen omdat het niet aansluit op de
hulpvraag, en dat patiënten liever direct over de klacht praten en de reden waarom ze zijn
gekomen. En daarna kan je wel zeggen dat je een paar algemene gezondheid vragen wilt
stellen. Verder vond die het een goed gesprek. Bewijsstuk van dit gesprek kunt u vinden in
de bijlage als anamnese 2.......................................................................................................4
Schriftelijke.............................................................................................................................. 4
Met mijn stagebegeleider heb ik mail contact gehad over of ik daar kon stagelopen en voor
een socialisatie gesprek. Dat is het eigene schriftelijke contact dat wij hebben gehad verder
ging alles via de telefoon en in het echt. Bewijs staat in de bijlage onder het kopje schriftelijke
bewijs 1................................................................................................................................... 4
Voor een project van school heb ik samengewerkt met 4 klasgenoten. Dit project ging over
beweeg zorg in de wijk. Wij spraken elkaar elke week op school in het echt, verder liep onze
communicatie via onze groepsapp en mail. Om elkaar toch op de hoogte te houden over de
vorderingen en eventuele tegen slagen. Ook deelde wij alle informatie die wij hadden over de
app of de mail. Zodat je thuis aan de opdracht kon werken. Verder bespraken wij de
feedback die wij hadden gekregen op school met elkaar via de app en als iemand thuis bezig
was en die had vragen werd het in de app gesteld en beantwoord zodat je gelijk weer verder
kon. De taken werden ook in de app besproken en verdeelt. Op deze manier konden wij
communiceren met elkaar ondanks dat iedereen thuis werkte. Voor mij werkte dat erg
functioneel en vond het een prettige manier van communiceren. Bewijslast kan u vinden in
de bijlage als schriftelijke bewijs stuk 2...................................................................................4
1
Naam: Britt Exel
Studentnummer: 1834426
Klas: 1c
Naam docent professionele ontwikkeling:
Cursuscode: GIBS-P.ZS3.DL-18
Datum: 30-05-2024
Kans: 1
0
, Inhoud
Portfolio blok D........................................................................................................................ 0
Inhoud..................................................................................................................................... 1
Inleiding................................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1: Reflectie op ontwikkeling beroepsrol communicatie Gespreksvoering...............4
Voor A-team heb ik een gesprek gevoerd met Eline miskotte dit was in een vorm van een
anamnese. Om erachter te komen wat haar hulpvraag was en hoe ik haar daarbij kon
helpen. Dit gesprek heb ik voorbereid door een anamnese formulier te maken en dit tijdens
het gesprek in te vullen. Het gesprek liep erg goed, heb veel doorgevraagd waardoor ik alle
informatie kreeg die ik nodig had en naar dit gesprek heb ik hypotheses gemaakt en plan
hoe ik haar ga helpen. Dit ik met haar besproken en zij was er mee eens. Verder was het
een uitgebreide anamnese met veel informatie. Ik heb liever veel informatie over mijn patiënt
want alles kan nuttig zijn. Van daar dat het uitgebreid is geworden. Dit kreeg ik ook mee als
top van haar. Dat ze het fijn vond dat ze alles kon zeggen en dat er een fijne en open sfeer
hing tijdens het gesprek.......................................................................................................... 4
Het tweede gesprek wat ik heb gevoerd was op mijn stage bij fysiopraktijk in Lemelerveld. Dit
was met een vrouw die een intake/ anamnese had voor haar schouderklachten. Ook tijdens
dit gesprek heb ik het anamnese formulier gebruikt en de redflags voor de schouder. Het
gesprek ging goed. Alleen mijn stagebegeleider gaf wel mee als tip dat ik op mijn volgorde
moest letten. Ik begon met algemene medische vragen daarna pas over de klacht zelf. En
mijn stagebegeleider zei dat ik dat beter andersom kon doen omdat het niet aansluit op de
hulpvraag, en dat patiënten liever direct over de klacht praten en de reden waarom ze zijn
gekomen. En daarna kan je wel zeggen dat je een paar algemene gezondheid vragen wilt
stellen. Verder vond die het een goed gesprek. Bewijsstuk van dit gesprek kunt u vinden in
de bijlage als anamnese 2.......................................................................................................4
Schriftelijke.............................................................................................................................. 4
Met mijn stagebegeleider heb ik mail contact gehad over of ik daar kon stagelopen en voor
een socialisatie gesprek. Dat is het eigene schriftelijke contact dat wij hebben gehad verder
ging alles via de telefoon en in het echt. Bewijs staat in de bijlage onder het kopje schriftelijke
bewijs 1................................................................................................................................... 4
Voor een project van school heb ik samengewerkt met 4 klasgenoten. Dit project ging over
beweeg zorg in de wijk. Wij spraken elkaar elke week op school in het echt, verder liep onze
communicatie via onze groepsapp en mail. Om elkaar toch op de hoogte te houden over de
vorderingen en eventuele tegen slagen. Ook deelde wij alle informatie die wij hadden over de
app of de mail. Zodat je thuis aan de opdracht kon werken. Verder bespraken wij de
feedback die wij hadden gekregen op school met elkaar via de app en als iemand thuis bezig
was en die had vragen werd het in de app gesteld en beantwoord zodat je gelijk weer verder
kon. De taken werden ook in de app besproken en verdeelt. Op deze manier konden wij
communiceren met elkaar ondanks dat iedereen thuis werkte. Voor mij werkte dat erg
functioneel en vond het een prettige manier van communiceren. Bewijslast kan u vinden in
de bijlage als schriftelijke bewijs stuk 2...................................................................................4
1
