100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4.2 TrustPilot
logo-home
Resumen

Samenvatting - Gezondheids en ziekteleer

Puntuación
-
Vendido
-
Páginas
33
Subido en
09-06-2025
Escrito en
2023/2024

samenvatting ziekteleer in het eerste jaar LOBW

Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

Subido en
9 de junio de 2025
Número de páginas
33
Escrito en
2023/2024
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

lOMoARcPSD|12676401




Samenvatting ziekteleer


Gezondheids- en ziekteleer (Katholieke Universiteit Leuven)




Scan to open on Studocu




Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Downloaded by Sofie Bosmans ()

, lOMoARcPSD|12676401




Abhulimhen Jason KU Leuven 1e Bachelor LO & BW 2016-2017 Examen Januari
Gezondheidsleer


H1: Aandoeningen v/h respiratoire systeem (64 pagina’s)

H1: Kennis
1.1 Structuur en functie van het respiratoir systeem




Homeostase
Het op peil houden van bepaalde processen in het lichaam

Ademhalingsregelsysteem
1) Decrease of O2 tension (PO2)
2) O2 sensing
3) closure of potassium channels
4) cell depolarisation
5) opening of calcium channels
6) increase of cytosolic calcium concentration, [Ca2+]
7) transmitter release
8) activation of afferent fibres, which send the information to the central nervous system (CNS).

Respiratoire spieren
 Belangrijkste: Diafragma
> borstkast zet uit, middenrif duwt naar beneden
 Hulp: intercostaal (tussen ribben) en halsspieren
> bij zieken in rust nodig, anders enkel bij inspanning

Drukregeling voor het ademen
 Contractie AH-spieren
> thorax wordt groter
 Druk negatief in de longen
> Lucht stroomt in de longen

Thoraxwand
de thoraxwand dient de inademspier activiteit te volgen
 thoraxwand stijfheid (bv kyfoscoliosis)
de long volgt de thoraxexpansie dank zij het pleuraal systeem
 Viscerale pleura hangt vast aan de long
 Parietale pleura hangt vast aan de thorax

Downloaded by Sofie Bosmans ()

, lOMoARcPSD|12676401




Pleuraholte
 Ruimte tussen viscerale pleura & parietale pleura
 kleine hoeveelheid vocht tss deze twee
> door continue productie van vocht doorheen de pleurale capillairen
 negatieve intrapleurale druk (1) is sterker dan retractie kracht van het longparenchym (2)

Bloedsomloop & lymfenvatenstelsel
 Kleine bloedsomloop
> lagere druk: Systolisch 22 / diastolisch 8 mmHg
 Grote bloedsomloop
> lagere druk: Systolisch 120 / diastolisch 80 mmHg


Alveolen
 Watermoleculen binnenin de rand van de alveolen kunnen elkaar aantrekken en zo word de lucht bij het
uitademen uit de alveolen geduwd, wanneer de watermoleculen weer uitzetten kan lucht worden opgenomen.

 Ontvangt CO2 uit bloedstroom

 Geeft O2 af aan bloedstroom




Hersencortex
 Activerende rol op de ademcentra in wakkere toestand
 Laat toe dat we willekeurig bv. de adem kunnen ophouden

Tussenhersenen
= emotioneel brein
 vecht of vlucht



1.2 Pathofysiologie van dyspneu (het hoofdsymptoom van aandoeningen van het respiratoir systeem en …)

Dysnpneu/kortademigheid
is een sensatie uitgaande van de hersencortex die ontstaat
 als er een toegenomen efferente motoneurale activiteit nodig is om te ademen
 en afferente feedback-signalen informatie aanleveren dat deze toegenomen motoneurale activiteit naar
verhouding te weinig ventilatie aangeeft




Downloaded by Sofie Bosmans ()

, lOMoARcPSD|12676401




Dyspneu tijdens inspanning
 tijdens inspanning: bij gezonden geen detecteerbare verandering in PaO2 en PaCO2,
 bij inspanning neemt de ventilatie toe in proportie met de toename in zuurstofconsumptie en
koolzuurproductie
 bij aanvang v/d (lichte) inspanning neemt de ademhaling uitermate snel, eigenlijk onmiddellijk, toe zonder dat
er al noemenswaardige afgifte van CO2 uit de actieve weefsels in de bloedbaan is gebeurd
 directe “input” van de motorische hersen cortex op de hersenstam? ….?

1.3 Specifieke stoornissen in…

1.3.1 Ademregulatie

 Hypoventilatiesyndroom
Wat?
Wanneer me in slaap valt (of zelfs in wakker toestand) kan men niet zelfstandig en automatisch ademen

Griekse mythe
Volgens oude verhalen zou het een vloek zijn “The Goddess Ondine and the curse”

 Hyperventilatiesyndroom
Wat?
Angst of stress gebonden overademen

Hoe?
Stress  via de “émotional brain”  vecht- of vluchtreactie: sterke activatie van het sympatisch
zenuwstelsel waardoor o.a. fysiologische hyperventilatie  “doel”: zuurstofreserve opbouwen om te
gebruiken zo nodig

Gevolg
de te hoge sympatische prikkeling (en de te lage PCO2 ) geeft aanleiding tot lichamelijke gewaarwordingen:
 Dyspneu
 gevoel niet te kunnen doorademen
 benauwd thoracaal gevoel, zelfs thoracale pijn
 Duiziligheid (door te weinig o2 naar hersenen)
 Tintelingen in vingers, handen & lippen
 Kramptoestand (enkel in extreme toestanden)
 Onrust / Paniek

Downloaded by Sofie Bosmans ()
$8.77
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada

Conoce al vendedor
Seller avatar
framboosje

Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
framboosje Katholieke Hogeschool Leuven
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
2
Miembro desde
1 año
Número de seguidores
0
Documentos
26
Última venta
1 mes hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes