Samenvatting onderzoeksvaardigheden - Examen

Onderzoeksvaardigheden

Hoofdstuk 1: Basisbegrippen

1. Definitie onderzoek:
Een onderzoek is een doelgericht proces waarbij men op een
systematische wijze, op basis van een onderzoeksontwerp, data
verzamelt en analyseert om op een betrouwbare en valide manier
onderzoeksvragen te beantwoorden die deel uitmaken van de
probleemstelling.

2. Fasen van een onderzoeksproces + uitleg
Probleemstelling Maakt deel uit het onderzoeksplan.
De probleemstelling bestaat uit vier
deelelementen:
- Aanleiding: Er moet een
aanleiding/reden zijn om het onderzoek
te starten. Soms is deze reden concreet
of te vaag.
- Doelstelling: Hier gaat men na wat de
bedoeling is van het onderzoek. Het
doel is het onderzoek op zich maar ook
bepalen welke richting men wil opgaan
(wordt het een praktijkgerichte of
fundamenteel wetenschappelijk
onderzoek, wat wordt er gedaan met de
resultaten?)
- Onderwerp&doelgroep: Onderwerp
en doelgroep wordt in deze fase
meestal nog ruim en vaag bepaald. Het
kan enigszins verfijnd worden, maar de
specifieke concretisering gebeurt bij het
onderzoeksonwerp.
- Onderzoeksvragen: Deze zijn de
belangrijkste vragen waar men een
antwoord op wil formuleren in de
rapportage. Men vertrekt vanuit een
centrale onderzoeksvraag en specifieert
door deelvragen.
Onderzoeksontw Maakt deel uit het onderzoeksplan.
erp Wie (eenheden)
Wat (variabelen)
Hoe (methode&instrumenten)
Data verzamelen Gegevens verzamelen
Data- analyse
Rapportage In de rapportage komt de terugkoppeling op
de onderzoeksvragen. Dit kan leiden tot een
vervolgonderzoek omwille van nieuwe vragen
die tijdens het onderzoek ontstaan.

, 3. Soorten onderzoek (gegarandeerd op het examen in
JUIST/ONJUIST vorm)
Fundamenteel Is gericht op het vergroten van algemene kennis
wetenschapp over een bepaald thema. Het wordt vaak
elijk uitgevoerd door universiteiten of
onderzoek onderzoeksinstellingen. Het doel is om
wetenschappelijke theorieën te toetsen, aan te
vullen of uit te breiden. De resultaten worden
gepubliceerd in wetenschappelijke tijdschrijften
of gepresenteerd op congressen. De focus ligt
hier op kennisvermeerdering.
Praktijkgerich Dit soort onderzoek vertrekt vanuit een concrete
te onderzoek praktijkvraag. Het heeft als doel inzichten te
verwerven binnen een specifieke context en
daaruit mogelijke adviezen te formuleren. De
focus ligt op de praktische bruikbaarheid binnen
een concrete context. Resultaat kan worden
gebruikt om de praktijk of het beleid te
ondersteunen, evalueren of bijsturen. Wordt vaak
uitgevoerd door organisaties,
bedrijven,overheid,..)

4. Soorten onderzoek in grondvormen (gegarandeerd op het
examen in JUIST/ONJUIST vorm)
Kwantitatief Dit onderzoekt een onderwerp in de breedte.
onderzoek Hierbij wordt informatie verzamelt zonder diep in
te gaan op achterliggende betekenissen. Alle
gegevens worden omgezet in cijfermateriaal en
verwerkt met behulp van statische analyses. Dit
type onderzoek maakt gebruik van bestaande
databanken of enquêtes. Het richt zich op
verklarende onderzoeksvragen en probeert
algemene patronen aan te tonen.
Kwalitatief Dit onderzoekt een onderwerp in de diepte.
onderzoek Hierbij wordt onderzocht hoe mensen bepaalde
gebeurtenissen beleven en welke betekenis zij
daaraan geven. Het draait om taal en gebruikt
methoden zoals interviews, observaties van
lichaamstaal. De onderzoeksvragen zijn vooral
beschrijvend van aard en geven inzicht in de
ervaringen van mensen.

5. Soorten onderzoek in tijdsperspectieven (gegarandeerd op
het examen)
Cross- Het onderzoek wordt afgerond na 1 meetmoment