100% de satisfacción garantizada Inmediatamente disponible después del pago Tanto en línea como en PDF No estas atado a nada 4,6 TrustPilot
logo-home
Resumen

Geschiedenis van het Publiekrecht: Samenvatting op basis van de powerpoints en lesnotities

Puntuación
-
Vendido
13
Páginas
139
Subido en
25-05-2025
Escrito en
2024/2025

Geslaagd in eerste zit met 18/20. Dit is een samenvatting op basis van de powerpoints en lesnotities van het vak: Geschiedenis van het Publiekrecht. Gedoceerd in het eerste jaar aan de UA door Christophe Maes

Institución
Grado











Ups! No podemos cargar tu documento ahora. Inténtalo de nuevo o contacta con soporte.

Libro relacionado

Escuela, estudio y materia

Institución
Estudio
Grado

Información del documento

¿Un libro?
No
¿Qué capítulos están resumidos?
Alles wat werd behandeld in de les
Subido en
25 de mayo de 2025
Número de páginas
139
Escrito en
2024/2025
Tipo
Resumen

Temas

Vista previa del contenido

GESCHIEDENIS VAN HET
PUBLIEKRECHT
INLEIDING – HOORCOLLEGE 1

GESCHIEDENIS VAN HET PUBLIEKRECHT: WAT EN WAAROM?
WAT?
- Metajuridische vak
- Hoe het recht op een bepaalde plaats in een bepaalde tijd tot stand kwam (staatsbestel &
grondrechtenbescherming)
o Wie maakt het recht?
o Hoe maakt men het recht?
o Wanneer en waarom maakt men het recht?
o Hoe en door wie wordt het recht gehandhaafd?
o Voor wie wordt het recht gemaakt en hoe kunnen deze rechtssubjecten hun rechten
laten gelden
- Recht functioneert niet in een vacuüm
- Recht is onderdeel van, en functioneert binnen, een sociaal-maatschappelijk geheel met zijn
eigen vigerend rechtssysteem
o Rechtssystemen zijn net als samenlevingen en het recht zelf continu in ontwikkeling
o Hoe ze zijn vormgegeven en hoe zij veranderen heeft weer een grote impact op de
samenstelling en ontwikkeling van het recht
- Publiekrecht draait om
o Staatsorganen en -instellingen
o Algemene politieke principes en rechtsbeginselen
o Juridische begrippen, regels, procedures (politieke structuren, bevoegdheden;
bescherming grondrechten…)


Geschiedenis van het publiekrecht:
- Begrijpen waarom elementen er zijn/waren
- Begrijpen waarom elementen veranderen, vervangen of afgeschaft worden
Verklaring kan besloten liggen in
- Het recht zelf
- Politieke keuzes
- Economische motieven
- Religieuze opvattingen
- Socio-culturele elementen
- Toevallige gebeurtenissen


WAAROM?
Voorbeeld: Belgische revolutie 1830-31 = het resultaat van
- Constitutionele bezwaren

1

, o Opvattingen over de rol van de regering en de vorst t.o.v. de vertegenwoordigende
vergaderingen
o Onderdrukking van de oppositie via inperkingen van grondrechten (godsdienstvrijheid,
persvrijheid, petitierecht, afschaffing assisenjury)
- Culturele motieven
o Franse taal van politieke elite staat haaks op het taalbeleid van Willem I
o Sinds de Franse annexatie richt de bourgeoisie en de adel haar blik op Frankrijk
- Politieke klachten
Ondervertegenwoordiging van het Zuidelijk deel van het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden
in de Staten-Generaal (t.o.v. het Noordelijk deel)
- Religieuze overwegingen:
De bevolking in het Zuidelijke deel is overwegend katholiek, terwijl men in het Noordelijk deel
overwegend protestant is → Willem en zijn regering willen verhinderen dat het Zuiden sterker
vertegenwoordigd zou worden in de Staten-Generaal
- Economische gronden:
In het Zuiden ontstaat het (niet helemaal terechte) idee dat Willem en zijn regering het
Noorden economisch voortrekt, terwijl het even zwaar belast wordt


Goed rechtshistorisch onderzoek vormt de basis voor een goed begrip van het hedendaagse recht
- Leert ons waarom bepaalde regels nog wel en andere niet langer tot ons huidig recht behoren
Kennis en inzicht in de ontwikkeling en toepassing van recht en rechtsregels in hun historische context
geeft ons zicht op aangeleverde rechtshistorische argumenten
- Informeert ons over de pro’s en contra’s van welbepaalde vormen van aanpak
- Bij het maken van dergelijke keuze is het rechtvaardige karakter van een regel een essentiële
factor
Macht en machtsconflicten liggen aan de basis van het staatsbestel
Gestolde macht: macht in verschillende verschijningsvormen, afhankelijk van omstandigheden




2

,HOORCOLLEGE 1 & 2: HET MODERNE STAATSBEGRIP

INLEIDING
Hoe regelen we de manier waarop we onszelf besturen?
 Regelen  regel  veronderstelt norm = recht
Overal ter wereld is er iets gemeenschappelijk in de manier waarop staten worden bestuurd:
- De manier waarmee de overheid legitimiteit krijgt om de mensen te besturen
Manier is voor elke staat anders en evolueert ook op een andere manier  geen uniform
model qua ideologie en juridisch systeem
- Voor sommige denkers: natuurstaat = chaos
- Vandaag: in de meeste staten is er een representatief regime waarbij de bevolking zich kan
laten vertegenwoordigen
Hoe onszelf besturen zodat we vrij blijven = essentiële problematiek in het publiekrecht  zorgt voor
spanningsveld:
- Hoe de democratie in constitutionele zin denken
- Hoe rechten bewaren en ervoor zorgen dat een democratische meerderheid de rechten en
belangen van de minderheden niet miskent
Dit spanningsveld vormt de intellectuele achtergrond van de ontwikkeling van de liberale staat


We the people…  Amerikaanse grondwet
Overal ter wereld is er iets gemeenschappelijk in de manier waarop staten worden bestuurd:
- De manier waarmee de overheid legitimiteit krijgt om de mensen te besturen
 Voor elke staat anders + evolueert ook op een andere manier, geen uniform model qua
ideologie en juridisch systeem
- Voor sommige denkers: natuurstaat = chaos
 Om daaruit te geraken en veiligheid te waarborgen van mensen, moeten we macht
centraliseren in handen van een persoon (vb. koning) of instelling
- Vandaag: in de meeste staten is er een representatief regime waarbij bevolking zich kan laten
vertegenwoordigen
Essentiële problematiek in het publiekrecht: hoe onszelf besturen zodat we vrij blijven?
- Zorgt voor spanningsveld (meerderheid – minderheid)
- Dit spanningsveld vormt de intellectuele achtergrond van de ontwikkeling van de liberale staat


DE IDEE VAN ‘DE STAAT’
Uitgangspunt:
De enige manier om rust te creëren en te verhinderen dat een groep mensen die samenleeft in chaos
en geweld vervalt:
- Macht om bevelen op te leggen concentreren in de handen van een persoon of instelling
(Macht toeschrijven aan iemand die sterk genoeg is om orde te creëren  centralisatie van
macht)
- Deze persoon of instelling maakt de wet, die op iedereen van toepassing is
- Deze persoon of instelling heeft een geweldmonopolie (de enige die geweld mag gebruiken
om iemand te dwingen)
 Dit heeft een theorie nodig: conceptie van de staat (wie/wat kan als staat beschouwd worden en
waarom? Wanneer is de uitoefening van geweld gerechtvaardigd?)

3

, Definiëring van de staat = afhankelijk van welk standpunt men inneemt
- Moderne/hedendaagse geschiedenis
Vanaf de Atlantische revoluties in de V.S. (1776) / Frankrijk (1789)
- Vroegmoderne nieuwe geschiedenis
Vanaf de val van Constantinopel (1453) of landing Columbus in Amerika (1492)
- Middeleeuwen


MODERNE/HEDENDAAGSE GESCHIEDENIS

Staat begrepen als de liberale staat:
- Verkozen bestuurders (rechtstreeks of onrechtstreeks)
- Machtenscheiding (wetgevende, uitvoerende en rechterlijke macht)
- Overheid is zelf gebonden aan het recht  overheid maakt de normen via wetgever of
grondwetgever maar is er dus zelf ook aan onderworpen
- Waarborgen voor de bescherming van onvervreemdbare grondrechten van burgers
o Via (grond)wetsbepalingen, (vb. eeuwigheidsclausule: censuur ‘voor altijd’ afgeschaft)
o Via instellingen: constitutioneel (vb. machtenscheiding) of buiten-constitutioneel (vb.
de pers als waakhond)


VROEGMODERNE/NIEUWE GESCHIEDENIS

Volgens sommigen kan recente geschiedenis enkel uitgelegd worden als je verder teruggaat: liberale
staten zijn opvolgers van de vroegmoderne staat
Tijdens de vroegmoderne/nieuwe geschiedenis ontwikkelt zich het idee van soevereiniteit van de
wetgever:
- Middeleeuwen: vorst consolideert macht in centrale staat
- 16e en 17e eeuw: religieuze spanningen  er worden heel wat religieuze oorlogen gevoerd
o Voornamelijk katholieke kerk vs. protestanten (die zich afscheuren)
o Band tussen religie en publiekrecht doorknippen
o Macht berust niet meer exclusief bij de vorst, maar ook bij vertegenwoordigers van het
volk
In 17e eeuw: idee van de état souverain:
- Staat die geen andere macht boven zich heeft
- Men spreekt soms ook over de republiek
o Tot de Franse revolutie en de Amerikaanse revolutie betekende republiek: ‘res
publica’ algemeen belang, politieke zaak, de staat
o Vandaag andere betekenis: staat zonder koning, met een president als staatshoofd
- Woord ‘natie’ zal vanaf 17e eeuw ook met de staat vereenzelfdigd worden - krijgt pas een
juridische betekenis met de Franse revolutie


MIDDELEEUWEN

Volgens Mediëvisten is de moderne staat de opvolger van de middeleeuwse
standenvertegenwoordiging en het leenrecht



4
$10.34
Accede al documento completo:

100% de satisfacción garantizada
Inmediatamente disponible después del pago
Tanto en línea como en PDF
No estas atado a nada


Documento también disponible en un lote

Conoce al vendedor

Seller avatar
Los indicadores de reputación están sujetos a la cantidad de artículos vendidos por una tarifa y las reseñas que ha recibido por esos documentos. Hay tres niveles: Bronce, Plata y Oro. Cuanto mayor reputación, más podrás confiar en la calidad del trabajo del vendedor.
lieshuynen Universiteit Antwerpen
Seguir Necesitas iniciar sesión para seguir a otros usuarios o asignaturas
Vendido
16
Miembro desde
1 año
Número de seguidores
0
Documentos
3
Última venta
5 meses hace

0.0

0 reseñas

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recientemente visto por ti

Por qué los estudiantes eligen Stuvia

Creado por compañeros estudiantes, verificado por reseñas

Calidad en la que puedes confiar: escrito por estudiantes que aprobaron y evaluado por otros que han usado estos resúmenes.

¿No estás satisfecho? Elige otro documento

¡No te preocupes! Puedes elegir directamente otro documento que se ajuste mejor a lo que buscas.

Paga como quieras, empieza a estudiar al instante

Sin suscripción, sin compromisos. Paga como estés acostumbrado con tarjeta de crédito y descarga tu documento PDF inmediatamente.

Student with book image

“Comprado, descargado y aprobado. Así de fácil puede ser.”

Alisha Student

Preguntas frecuentes