Theorie voetbal
Algemene Inleiding - Wedstrijdgerichte Voetbalopleiding
Te complex voor beginners
o Eindvorm K+10/10+K is technisch & tactisch te moeilijk voor
startende voetballers.
Vereenvoudigde wedstrijdvormen
o Aangepast aan kinderlijke interesse, zoals straatvoetbal.
o Minder spelers, kleiner veld, aangepaste regels →
grondvormen (GV).
Geïntegreerde aanpak
o Techniek & tactiek worden geleidelijk opgebouwd.
o Ook fysieke & mentale eisen nemen toe → basis van het
Doelspelcompetentiemodel (DSCM).
Start met K+3/3+K
o Spelvormen prikkelen kinderen van bij de start.
o Keeper is vanaf het begin aanwezig.
Spelenderwijs leren
o Kinderen ervaren dat fouten het spel beïnvloeden.
o Zo begrijpen ze zelf waarom vereenvoudiging nodig is.
Wedstrijdfasen (voor B+)
o Opbouw (OP): balbezit behouden.
o Kansen creëren (KC): tijd en ruimte maken.
o Doelen (DO): efficiëntie in afwerking.
o Tegelijk oefent tegenpartij (B-) op verhinderen van elke fase.
Partiële grondvormen (PGV)
o Gericht op één wedstrijdfase, met twee teams en keepers.
o Geen nood aan omschakeling, kan met ongelijke aantallen.
o Vaak zones of beperkingen (bv. verdedigersvrije zone).
Speelregels
o Zelf ingevoerde regels om kwaliteit te bevorderen.
, o ‘Als… dan…’-regels beïnvloeden tijd en ruimte (bv. bal 2x
raken voor passen).
Oefenvormen (OV)
o Gericht op techniek, vaak spelgericht (SGOV).
o Komen voort uit noden in PGV.
o Belangrijk dat leraar/trainer technische fouten kan analyseren.
Opleidingsniveaus
Onderbouw (U6–U11)
o Grondvormen 1–4: van K+3/3+K tot K+6/6+K.
o Focus op kort spel, laag spel, en beschermd balbezit.
Middenbouw (tot U16)
o Grondvormen 5–6: K+8/8+K & K+9/9+K.
o Halflang spel, luchtspel en buitenspelregel worden
geïntroduceerd.
Bovenbouw (vanaf U17)
o Voorbereiding op spelsystemen zoals 4-3-3 & 4-4-2.
o Positiespecifieke taken, strategische keuzes en
aanpassing aan spelcontext.
Grondvorm 1: K+3/3+K
⚽ Doel van de oefening
Decision making en kansen creëren en benutten in een klein
speelveld met vliegende keeper.
Inleiding
Kleine spelsituatie met 3 tegen 3 + keeper om keuzemomenten
te stimuleren.
Pass > dribbelen: bal beweegt sneller dan speler → samen
spelen = efficiënter.
Vliegende keeper = meerderheidssituatie mogelijk → meer opties
in balbezit.
Scoren van dichtbij: kinderen nog niet sterk genoeg om van ver te
trappen.
Succeservaring motiveert jonge spelers.
Algemene Inleiding - Wedstrijdgerichte Voetbalopleiding
Te complex voor beginners
o Eindvorm K+10/10+K is technisch & tactisch te moeilijk voor
startende voetballers.
Vereenvoudigde wedstrijdvormen
o Aangepast aan kinderlijke interesse, zoals straatvoetbal.
o Minder spelers, kleiner veld, aangepaste regels →
grondvormen (GV).
Geïntegreerde aanpak
o Techniek & tactiek worden geleidelijk opgebouwd.
o Ook fysieke & mentale eisen nemen toe → basis van het
Doelspelcompetentiemodel (DSCM).
Start met K+3/3+K
o Spelvormen prikkelen kinderen van bij de start.
o Keeper is vanaf het begin aanwezig.
Spelenderwijs leren
o Kinderen ervaren dat fouten het spel beïnvloeden.
o Zo begrijpen ze zelf waarom vereenvoudiging nodig is.
Wedstrijdfasen (voor B+)
o Opbouw (OP): balbezit behouden.
o Kansen creëren (KC): tijd en ruimte maken.
o Doelen (DO): efficiëntie in afwerking.
o Tegelijk oefent tegenpartij (B-) op verhinderen van elke fase.
Partiële grondvormen (PGV)
o Gericht op één wedstrijdfase, met twee teams en keepers.
o Geen nood aan omschakeling, kan met ongelijke aantallen.
o Vaak zones of beperkingen (bv. verdedigersvrije zone).
Speelregels
o Zelf ingevoerde regels om kwaliteit te bevorderen.
, o ‘Als… dan…’-regels beïnvloeden tijd en ruimte (bv. bal 2x
raken voor passen).
Oefenvormen (OV)
o Gericht op techniek, vaak spelgericht (SGOV).
o Komen voort uit noden in PGV.
o Belangrijk dat leraar/trainer technische fouten kan analyseren.
Opleidingsniveaus
Onderbouw (U6–U11)
o Grondvormen 1–4: van K+3/3+K tot K+6/6+K.
o Focus op kort spel, laag spel, en beschermd balbezit.
Middenbouw (tot U16)
o Grondvormen 5–6: K+8/8+K & K+9/9+K.
o Halflang spel, luchtspel en buitenspelregel worden
geïntroduceerd.
Bovenbouw (vanaf U17)
o Voorbereiding op spelsystemen zoals 4-3-3 & 4-4-2.
o Positiespecifieke taken, strategische keuzes en
aanpassing aan spelcontext.
Grondvorm 1: K+3/3+K
⚽ Doel van de oefening
Decision making en kansen creëren en benutten in een klein
speelveld met vliegende keeper.
Inleiding
Kleine spelsituatie met 3 tegen 3 + keeper om keuzemomenten
te stimuleren.
Pass > dribbelen: bal beweegt sneller dan speler → samen
spelen = efficiënter.
Vliegende keeper = meerderheidssituatie mogelijk → meer opties
in balbezit.
Scoren van dichtbij: kinderen nog niet sterk genoeg om van ver te
trappen.
Succeservaring motiveert jonge spelers.
